9773563072

SWISS

CONTR IBUTION

Teraz prosimy na ochotnika po 5 osób z każdej grupy aby przedstawili efekt swojej pracy. Jeden z trenerów zapisuje te informacje na tablicy. (15-20 min)

Trener 1 -psycholog w zależności od wskazanych cech , omówi i wyjaśni , że cechy osobowości pozytywne i negatywne są tak samo ważne i potrzebne ( co mogą oznaczać i jak pomagają lub przeszkadzają w konkretnych sytuacjach )

Przerwa na herbatę i ciasto - 15 min AKTYWNOŚĆ OBYWATELSKA

Trener 11 Przeprowadzenie wśród uczestników eksperymentu EKSPERYMENT ( 30 min)

Cele eksperymentu

-    Zbadanie skłonności uczestników do spontanicznego zaangażowania w akcję na rzecz obrony interesów pokrzywdzonych grup społecznych.

-    Określenie poziomu wrażliwości uczniów na problemy innych ludzi.

Prowadzący przedstawia uczestnikom następującą sytuację, która rzekomo będzie miała miejsce w ich mieście:

Wczoraj Stowarzyszenie Wspólnota Żyrardowa otrzymała pismo od Ogólnopolskiej Organizacji ŁZA działającej na rzecz głodujących dzieci na świecie z prośbą o wsparcie organizowanej przez nich akcji. Prośba skierowana jest w zasadzie do uczniów, ponieważ tylko oni mogą wziąć udział w tym przedsięwzięciu, oczywiście jeśli zechcą. Ulicami naszego miasta przejdzie marsz, który ma zwrócić uwagę społeczeństwa , tym razem na sytuację głodujących w Polsce romskich dzieci. Marsz odbędzie się w następną niedzielę (dzień wolny od nauki , w trakcie ferii ). Każdy uczestnik marszu musi mieć na swojej koszulce (na plecach lub z przodu) zawieszony napis "JESTEM GŁODNY, POMÓŻ MI! " oraz powinien przynieść z domu garnek i łyżkę (warunki konieczne uczestnictwa), które będzie niósł podczas akcji. Udział w tym marszu jest dobrowolny, jednak proszę Was w tym momencie o podjęci decyzji, kto ewentualnie byłby skłonny do uczestnictwa w tego typu działaniu (proszę o podniesienie ręki). Problem społeczny, na rzecz którego jest organizowana ta akcja, jest bardzo ważny. Pamiętajcie, że to, czy taki marsz odbędzie się , i czy pomożemy głodnym romskim dzieciom w Polsce zależy od Was.

Prośba do uczniów, którzy podnieśli rękę, jako wyraz przyłączenia się do marszu, o wyjaśnienie dlaczego podjęli taką decyzję, co ich do tego zmotywowało. 3-4 osoby Odpowiedzi zapisać na tablicy

ECORYS A

B

CENTRUM