6800810428

6800810428



Plan (grupa wiekowa 10-12):

1.    Zużycie energii:

Aby mogły pracować wszystkie maszyny i fabryki świata potrzeba ogromnych ilości energii. Większość tej energii zapewniają trzy paliwa: ropa naftowa, węgiel i gaz ziemny oraz energia jądrowa. Ropę naftową, węgiel i gaz nazywamy paliwami kopalnymi, gdyż wydobywane są z głębi ziemi.

Paliwa kopalne są przyczyną zanieczyszczeń środowiska, a odpady jądrowe są niebezpieczne dla istot żywych. Poza tym ich zasoby wyczerpują się. Ludzie poszukują więc nowych rodzajów energii.

•    Źródło informacji:

>    sp5.d-si.pl/gim/Odnawialne.ppt

•    Źródła dodatkowe:

>    http://www.energia-odnawialna.pl

>    http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/pl/oll/oll_re.htm

2.    Opis energii odnawialnej-jakie znamy źródła energii odnawialnej:

Terminem energia odnawialna określa się energię pozyskiwaną ze źródeł niewyczerpalnych, w odróżnieniu od paliw kopalnych. Energia odnawialna jest energią tanią, przyjazną człowiekowi i środowisku, a jej źródła są dostępne praktycznie za darmo. Korzystanie z energii słońca, wody i wiatru nie powoduje żadnych zanieczyszczeń środowiska, natomiast energetyka konwencjonalna, czyli oparta na spalaniu paliw kopalnych - węgiel kamienny i brunatny, ropa naftowa, gaz ziemny - jest w największym stopniu odpowiedzialna za zanieczyszczenie powietrza atmosferycznego. Emitowane przez nią gazy są powodem zmian klimatycznych oraz kwaśnych deszczy.

•    Źródło informacji:

>    sp5.d-si.pl/gim/0dnawialne.ppt

3.    Plusy energii odnawialnej i minusy energii i nieodnawialnej:

PLUSY:

-    nie ulegają wyczerpaniu, gdyż ciągle się odnawiają

-    nie emitują zanieczyszczeń

-    są przyjazne dla środowiska

MINUSY:

-    nie odnawiają się, kiedyś się wyczerpią

-    emitują wiele zanieczyszczeń

-    nie są przyjazne dla środowiska



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
WSTĘP Aby mogły pracować wszystkie maszyny i fabryki świata potrzeba ogromnych ilości energii.
Plan (grupa wiekowa 13-15):1.    Energia niezbędna do życia: Życie Europejczyków w da
Plan (grupa wiekowa 7-9):1.    Co w naszym codziennym życiu wymaga użycia energii? Ka
dla dzieci w grupach wiekowych: 6-9,10-12,13+ szczegółowe informacje:
plan Grupa plan - MAT 2st 1sem_1 (sem) 08:15 08:00 09:15 10:00 10:15 11:00 11:15 12:00 12:15 13:0
Szczegółowe rozliczenie zużycia energii za okres od 17/06/2013 do 10/12/2013 Nr licznika energii
PLAN GOSPODARKI ODPADAMI DLA GMINY PIERZCHNICA ■    zmniejszenie zużycia energii,
Opracowała i przeprowadziła Małgorzata Matysiak - MuratKONSPEKT Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-
Opracowała i przeprowadziła Małgorzata Matysiak - MuratKONSPEKT Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-
1517446g608708576574151727173 n / Kl oXwim zaliczeniowe nr I z KtRSt: PODSTAWY DYNAMIKI BUDOWLI-Hyk
HSWISSCONTRIBUTION ENERGIZERKI: Aby grupa podczas pracy także dobrze się bawiła i jednocześnie była
P26 09 12 12[02] 3.12.2012    pon 7.30-10.30 grupa MD 10.30- 13.30 grupa EG 5.12.201
5 (449) Wypis 2 ewidencji gruntów obrębu wegajtyStan 2 dnia 1990-10-12 I Jednostka rejestrowa nr 2 -
r TAURON DYSTRYBUCJAGRUPA WIEKOWA: Zajęcia prowadzone dla dzieci w wieku 10-12 lat (klasy IV-VI szk
IMG10 (12) Termin „organizacja macierzowa" stworzono po to, aby uzewnętrznić wizualne wrażenie
scenariuszzz Scenariusz ranka Data: 16.12.20lOr. Grupa wiekowa: 3 łatki Prowadząca: mgr Edyta Kotuś
Obraz (10) 4 Scenariusz zajęcia z zakresu edukacji plastycznej. Grupa wiekowa: 6.- łatki integracyjn
kolo1  12 2009 v2 Imię i nazwisko (czytelnie) Kierunek Grupa dziek. No indeksu Data 10.12.200

więcej podobnych podstron