6837093476

6837093476



Faza właściwa

Praca metodą tekstu przewodniego.

Faza I Informacje

Pytania prowadzące:

1.    Z jakich warstw składa się model referencyjny OSI?

2.    W jakim celu został opracowany model referencyjny OSI?

3.    Jakie system nazywamy systemem otwartym?

4.    Jak przebiega transmisja danych pomiędzy kolejnymi warstwami?

5.    Na czym polega enkapsulacja?

6.    Jakie są funkcje poszczególnych warstw?

7.    Jakie obiekty fizyczne lub programowe wchodzą w skład poszczególnych warstw?

Faza III Ustalenie

1.    Uczniowie pracując w zespołach określają funkcje poszczególnych warstw.

2.    Uczniowie ustalają obiekty poszczególnych warstw.

3.    Uczniowie konsultują z nauczycielem poprawność ustaleń.

Faza IV Wykonanie

1. Uczniowie opisują funkcje i obiekty poszczególnych warstw.

Faza V Sprawdzanie

1. Uczniowie sprawdzają poprawność przypisanych funkcji i obiektów poszczególnych warstw.

Faza VI Analiza końcowa

Uczniowie wraz z nauczycielem wskazują, które etapy rozwiązania zadania sprawiły im trudności. Nauczyciel powinien podsumować całe zadanie, wskazać, jakie umiejętności były ćwiczone, jakie wystąpiły nieprawidłowości i jak ich unikać na przyszłość.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

10



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Cw - pogadanka, prelekcja, metoda tekstu przewodniego, praca z książką, praca z dokumentem
skanuj0003 METODA TEKSTU PRZEWODNIEGO Metoda poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacj
c/ Internet d/ Mapa skojarzeń e/ Mądrala f/ Metoda tekstu przewodniego g/ Rozmowa dydaktyczna&n
Zalecane metody nauczania-uczenia się: -    metoda tekstu przewodniego Środki
Konspekt lekcji informatyki w ki. VITemat: Praca z edytorem tekstu i edytorem grafiki. 1. Przedmio
informacyjnego, ćwiczeń praktycznych, tekstu przewodniego, dyskusji, gier dydaktycznych. Szczególną
- umiejętność wczuwania się w położenie innej osoby. Realizowane przez: scenki, praca metodami
-    praca metodą projektów online (e-TBL); -    integrowanie sprawnoś

więcej podobnych podstron