7349811031

prezentowanie określonej    tematyki za    pomocą modeli

i eksponatów oraz poszczególnych technik wytwarzania za pomocą filmów dydaktycznych i prezentacji multimedialnych. Uczniowie powinni posługiwać się poprawną terminologią dotyczącą technik wytwarzania oraz montażu części maszyn i urządzeń. Dlatego też należy zwracać uwagę na pracę uczniów z poradnikami,. schematami oraz opisami technik wytwarzania. Zajęcia powinny odbywać się w pracowni technologii.

Podczas realizacji działu Części maszyn uczniowie poznają budowę, oraz zastosowanie części maszyn. Szczególną uwagę należy zwracać na wykonywanie ćwiczeń dotyczących konstruowania, wykonywania obliczeń, projektowania określonych części maszyn. Istotna jest również prezentacja przez uczniów wyników wykonanego zadania oraz prowadzenie dyskusji dotyczącej różnych rozwiązań. Zajęcia powinny być prowadzone w pracowniach: komputerowej, rysunku technicznego, technologii, budowy i eksploatacji pojazdów samochodowych. Szczególnie wskazane jest wykonywanie prac projektowych z wykorzystaniem technologii komputerowej, a zwłaszcza programów do wspomagania projektowania. Zajęcia powinny być prowadzone z grupą liczącą do 15 uczniów, a w miarę potrzeb z podziałem na zespoły 3-4 osobowe. Pracownie powinny być wyposażone w indywidualne stanowiska pracy. Umiejętności nabyte na tym etapie kształcenia stanowią podstawę do realizacji programów innych przedmiotów zawodowych.

W trakcie realizacji działu Podstawy maszynoznawstwa uczniowie poznają przede wszystkim budowę oraz zasadę działania maszyn i urządzeń, charakterystykę źródeł energii, jej pozyskiwanie i wykorzystanie. Ze względu na złożoność tematyki działu, należy wykorzystywać w sposób optymalny środki dydaktyczne. Zajęcia należy prowadzić w pracowni maszynoznawstwa. Bardzo ważne jest określanie zastosowania maszyn, urządzeń i napędów w pojazdach samochodowych. Wskazane jest, aby uczniowie korzystali z różnych źródeł informacji. W wyniku realizacji działu uczniowie powinni charakteryzować maszyny i urządzenia na podstawie opisu, modelu, schematu, rysunku.

17