7355290665

7355290665



2014-03-04


Miejsce realizacji świadczeń

Wczesna, wielospecjalistyczna, kompleksowa, skoordynowana i ciągła pomoc dziecku i jego rodzinie będzie realizowana w całości na terenie placówki spełniającej standard, najbliżej miejsca zamieszkania dziecka.

W uzasadnionych przypadkach realizacja zadań może odbywać się częściowo: w domu rodzinnym lub stałym miejscu przebywania dziecka np. w domu małego dziecka (głównie programy terapeutyczne),

w przypadku znacznej odległości od miejsca zamieszkania dziecka, placówka realizująca program może zawrzeć porozumienie na prowadzenie wybranych zajęć terapeutycznych (określonych w programie) ze specjalistami zatrudnionymi:

w szkole, przedszkolu, żłobku, poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej placówce opiekuńczo-wychowawczej, w zakładach opieki zdrowotnej sprawujących podstawową bądź specjalistyczną opiekę zdrowotną nad dzieckiem, również w zakresie rehabilitacji zdrowotnej.


Przewidywane efekty realizacji programu

Realizacja programu wczesnej pomocy, w zależności od stanu dziecka, przynosi różnorodne efekty:

umożliwia całkowite wyeliminowanie zaburzeń i dalszy normalny rozwój; zapobiega utrwaleniu się niepełnosprawności i umożliwia dalszy, względnie prawidłowy rozwój z koniecznością tylko niewielkiej pomocy terapeutycznej; pozwala uruchomić wszystkie potencjalne rezerwy procesu rozwojowego, u dzieci, których niepełnosprawność jest nieodwracalna - przez co ulega poprawie ich ogólny stan zdrowia oraz funkcjonowanie osobiste i społeczne. Będą lepiej przygotowane do rozpoczęcia nauki, być może nawet w integracji, a w przyszłości, dzięki wczesnej pomocy dostępne będą dla nich szanse przygotowania zawodowego, pracy i bardziej samodzielnego i niezależnego życia w integracji;

pozwala na zidentyfikowanie mocnych stron u dzieci wielorako, głęboko niepełnosprawnych, budowanie na nich satysfakcjonującego kontaktu i aktywności oraz zapobiega pogłębianiu się deficytów, które uniemożliwiają rozwój, utrudniają opiekę i dramatycznie obniżają jakość życia tych dzieci.


16



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PIOTROWICZ RADOSŁAW Wczesna, wielospecjalistyczna, kompleksowa i skoordynowana pomoc dziecku i
2014-03-04Podstawowe zadania programu ustalenie wielospecjalistycznej diagnozy: lekarskiej,
2014-03-04Współczesne podejście do wczesnej interwencji Współcześnie zarówno w teorii wczesnej
2014-03-04Przewidywane efekty realizacji programu Dzieci objęte WWKSC w formie wczesnej interwencji
2014-03-04Przesłanki wczesnej interwencji Dokument zwraca uwagę na przesłanki przemawiające za jak
2014-03-04Rodzice Wczesna pomoc potrzebna jest nie tylko dziecku. Rodzice, którym rodzi się dziecko
2014-03-04§1. Rozporządzenie określa warunki organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci,
2014-03-04Idea wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju dziecka „Współczesna medycyna ma za sobą
2014-03-04Przesłanki wczesnej interwencji Za jak najwcześniejszym diagnozowaniem zagrożeń i zaburzeń
2014-03-04Zasady wczesnej interwencji 1.    Zasada rozwojowego czasu Interwencje, któ
2014-03-04Zasady wczesnej interwencji 4.    Zasada szerokości i elastyczności
2014-03-25Niepełnosprawność intelektualna - rys historyczny WCZESNE KONCEPCJE Niepełnosprawność
skanuj0143 (11) Rozdział 6.2 Opisane wcześniej sposoby kompletacji zaliczamy do metod „człowiek do t
2014-03-04Kurs: Psychologia kliniczna osób niepełnosprawnychWspomaganie rozwoju dziecka zagrożonego
2014-03-04Dzieci objęte programem Programem WWKSC obejmuje się dzieci w wieku od 0 do ukończenia 7 r
2014-03-04Cele w odniesieniu do dziecka zapobieganie występowaniu i/lub pogłębianiu się

więcej podobnych podstron