8 I S t r o n a
PROJEKT
INNOWACYJNY
Tabela 2 przedstawia schemat diagnozowania uczniów testem zainteresowań przedmiotami ścisłymi, tak by wskazać przedmiot, którym uczeń się interesuje oraz komponentę jaka temu towarzyszy.
Nauczyciel wpisuje w matrycę ilość punktów zgodnie ze wskazaniami ucznia, oblicza punkty i uzyskuje wskazanie do zakwalifikowania ucznia na zajęcia, ponadto nauczyciel ma dodatkową informację o uczniu dotyczącą ingrediencji.
a
KAPITAŁ LUDZKI
NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY