7483798900

7483798900



schorzeniach narządu ruchu, wskazując metody opisu i interpretacji podstawowych jednostek i zespołów chorobowych


wymienić metody oceny wzorców i nawyków mchowych, scharaktery zować i zastosować podstawowe testy' funkcjonalne wykorzystywane w ortopedii oraz zinterpretować w yniki przeprowadzonych badań


K_W09

K_W10


K_W11 K_U14 K_U15


OM1_W04; OM I _W03 ;OM 1 _W05; OM 1 _W08; OM I _W 10


OM I _W01; OM I_W02; OM 1 _W03 OM1.W02; OM1_W03;OM1_W06; OM1_W07 OM1_W03; OM1_W07; OM1.W10 OM1_U05; OM1_U02; OM1_U08 OM1.U05; OM1_U06; OM1_U07; OM1_U08; OMIJJ10


wyjaśnić pacjentow i istotę jego dolegliwości, proponowany sposób usprawniania oraz udzielić porady w zakresie trybu życia oraz postępowania w stanach nieodwracalnej dysfunkcji lub przewlekłej choroby


samodzielnie ustalić, przeprowadzić i kontrolować indywidualny program rehabilitacji wykonując zabiegi z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego, wykorzystując różne formy aktywności fizycznej w procesie opanowywania umiejętności mchowych przez pacjenta realizując zadania zgodnie z zasadami BHP obowiązującymi w placówkach ochrony zdrowia


okazywać zrozumienie i tolerancję dla postawy wynikających z kalectwa, przewlekłej choroby, wieku, stawiając dobro pacjenta na pierwszym miejscu


wykazać się znajomością zagadnień z zakresu rehabilitacji ortopedycznej w oparciu o aktualne źródła w iedzy'


K_U08

K_U12


OM1_U03; OM1_U04; OM1_U05;


OM1_U10

OM1_U04; OM1_U03; OM1_U05 OM1_U10


K

U24

OM i

UOI; OMI

U02; OMI

U04;

OM i

U05; OM 1

U07: OMI

U10

K

U01

OM1

U01; OMl_

U02; OMl_

U04;

OM1

U05; OMI

U07; OMI

U08;

K

_U02

OM1

U09; OMI

U10

OM1

U01; OMl_

U02; OMl_

U05;

K

_U20

OM1

U07

K

_K17

OM1

U05: OMI

UOI; OMI

U02;

OM 1

U07: OMI

U09: OM 1

UI0

OM1

U07: OMI

UOI: OMI

U03;

OM1

U05: OMI

U07

OM1

_K07; OM 1

_K03; OMI

_K04


K_K07

KJC06


OM1_K03; OM1_K05; OM1_K06


OM1_K03; OM1_K02; OM1_K05;


OM1JC06; OM1JC07; OM1_K08 OM 1 _K03; OM I _K05


OM1 KOI; OM1 K02


VII. Sposoby oceny: (F - formująca; P - podsumowująca)

FI - odpowiedź ustna,

F3 - sprawdzian praktyczny,

F6 - prezentacja,

P2 - egzamin pisemny


VIII. Sposób weryfikacji efektów kształcenia

Nr efektu

Forma zajęć

Sposób oceny

01

F1.F3, P2

02

F1,F3,F6, P2

03

wszystkie wykłady i ćwiczenia

FI, F3, P2

04

F1.F3, P2

05

F3

06

F1.F6, P2


IX. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w punktach ECTS: Rok III semestr 5


. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

- udział w wykładach................................................................................................................................................15 h




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Kluczowe cele Dekady Kości i Stawów Podnoszenie problemu wzrastającej eksplozji schorzeń narządu ruc
Epidemiologia schorzeń narządu ruchu Bóle pleców są drugą przyczyną absencji chorobowych W2010 25%
strona (77) Ryc. 43. Jedna, z sal gimnastycznych w Stołecznym Centrum Rehabilitacji Schorzeń Narządu
08 11 09 252525252817 2525252529 Nieskorygowana wada postawy może prowadzić do schorzenia narz
DSC00714 Gruźlica kostno-stawowa Spośród wielu schorzeń narządów ruchu, a w szczególności schorzeń
S1050685 (2) ■ Metoda RULA » Umożliwia oszacowanie ryzyka dolegliwości i schorzeń narządu ruchu
Schorzenia narządu ruchu stanowią poważny problem medyczny i społeczny o zasiągu światowym
podstawowych jednostek i zespołów chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie
skanowanie0021 3 ŚWIETLNE METODY REJESTRACJI RUCHU METODA KINEMATOGRAFICZNA Jest jedną- z podstawowy

więcej podobnych podstron