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-    1'organisalion de l’enveloppe 1em-porelle (duree el horaires). donc rem-pioi du lemps;

-    les modalilśs d*allectat»on des op6-raieurs humains dans cet emploi du lemps;

-    la conceplion du lonctionnemeni des installalions el du travait a laire.

// n'y a pas de domaine sóparó mais interaction entre domaines

II est impossible de delinir une option dans un domaine parliculier sans en envisager les consequences sur les divers param^ires des autres domaines.

L^fOTT peut renlermer des contr adic-tions

foute mesure esl susccplibic dc se reveler posilive d’un certain poini de vue mais nśgative par ailleurs. II conviendra-donc d*evaluer conjointe-meni les avaniages el les inconvś-nients.

L ’OTT se traduit par des compromłs a nógoder et óvatuer

Ces compromis doiveni etre elabores. nćgocićs. mis en ceuvre. śvalu6s avec ceux qui auront a vivre dans le contexie de lravail ainsi defini. Les reperes prćsentśs n'ont dautre objec-lil que d‘aider les acleurs concemós a £laborer ces compromis : ils sont donc próparatoires i la misę en ceu-vre des compromis. lis doivem aussi permetlre. ulterieurement. d*evaluer les consequences des choix effec-luśs.

L 'ensemble des compromis consti-tue des indications provisoires

lis devronl laire 1'objel d une evalua-tion de leurs resultats ou de leurs difficullćs dulilisation. Leur rśvision s'ajustera aussi en lonction de l'evolu-lion des connaissances el des prali-ques sociales concernani 1'organisa-tion lemporelie du iravail.

2.3. Domaines des Solutions

Trois principęux domaines oni donc £ie explor6s-:

- les amenagemenis se rapporiani a 1'organisaiion lemporelie du lravail el des equipes;

-les amenagemenis se rapporiani aux personnes;

- les amenagemenis se rapporiani au travail ei a ses condilions d*execulion.

Ces reperes sonl presentćs sous lorme de liches pour en laciliter l*usage. Celles-ci sonl' conęues comme un outH de travail permeltanl aux acleurs concernes d*ólaborer des choix. •

Les reperes sonl abordes a la lois du poini de vue de leur objei. des ailerna-iives qui peuveni elre assooees. el du pomi de vue de leurs implicalions pour les operateurs humains. Ces implicalions sonl emnsagees sous 1'angle des avaniages et inconve-nienis qu’etles susciiem. Enlin. cha-que repere esl associe aux principaux aulres reperes susceptibles de l*in-lluencer.

Un lei usage des liches suppose neanmoins qu’un ensemble de condilions soient remplies pour que la recherche des amenagemenis soit suivie d’adions concretes iranslor-mani posiiivemeni les condilions de vie el de iravail du personnel poste.

2.4. Modę 4'utilisation des reperes : la dćmarche

II va de soi que la notion meme de repere implique de ne pas uliliser de Solutions preetablies: it appartieni aux acleurs sociaux de preciser leurs priorites en lonction de leurs propres slrategies el d'y assoder les moyens nćcessaires. II ne s'agil donc pas de receltes loutes faites qu’il sutfirail d‘appliquer.

II ne s‘agil pas non plus dun simple catalogue de criteres dont la seule juxtaposition permettrait de les rendre coherents. Les reperes enonces nous semblent devoir elre inseres dans une demarche d‘ensemble qui lait donc aussi 1’objel de quelques reperes sans lesquels 1‘utilisalion des inlorma-tions presentees risquerait de conire-dire les objeclifs delinis ci-dessus (cl. conclusion § A).

II n‘esi pas possible de presenier 1'ensemble des liches dans le cadre de cel aniele. Aussi nous en donnons la lisie (2.5.) (^s) qui elie-móme peui (^s) Nous conscrvons io la numćiolalion de Tou^rage de relćrence. pour laciliier la recherche d in/ormaiions de ceux qui vou-draient s'y rappotler. bien qu'ei!e ne cor-responde pas lout ó lait a b presentation exposee id.

elre enrichie el deux exemples illus-tralifs se rapporiani le premier (2.6 A) a 1'organisalion lemporelie des ho-raires. el en parliculier « les heures de dóbul et de lin de pośle •. le second (2.6.B) a 1‘organisalion lemporelie des equipes et en parliculier - les eftectifs par equipe

7JS. Lisie des Ihćmes abordes '

A.    Amćnagemcnts se rapportant aux horaires de travaii

Al : modę de travail.

A2 : postes ou tactions (nombre et duree).

A3 : recouvrement de postes.

A4 : pauses.

AS: repas.

A6 : heures de debut ei de lin de poste.

B.    Amenagemenis se rapportant aux 4quipes et aux personnes

En ce qut concerne ies ćquipes :

BI ; le modę d‘occupation des lac-tions ; lixe ou atternani.

B2 : le sysieme de rotation ; ires ra-pide. rapide ou lent.

B3: rintervalle entre deux lactions occupees par une equipe.

B4 : enlin. la localisation des equipes Sur les lactions.

Alors devront elre envisagśes les caracleristiques de requipe :

B5; nombre d'equipes : laul-il se limiter ś 5 equipes?

86 : ellecłils par equipe ; combien de personnes par equipe?

En ce qui concerne ies personnes:

B7 : les repos conseculils a plusieurs lactions el ceux de lin de cycle.

B8 ; les modałitćs de remplacemenl pour laire lace & une absence.

B9 : la poiycompetence et la mobilitć au sein de ł'equipe.

BlO .la lormation : peuł-on suivrc une lormation quand on est posló?

811 : le reelassement: commeni re-inserer ceux qui ne peuven1 plus lravailier en horaire continu⁹

B12: la prolongaiion des laclions ; commeni assouplir les contraintes de presence?

BI3: les Irajels : peut-on limiler les risques lies aux trajels?

B14 : les congćs : peut-on prendre ses congćs lorsqu’on le souhaile. guand on est pośle?