7862366455

7862366455



ronowa sama się programuje w wyniku procesu uczenia. Użytkownik może na własną rękę sieć douczać, adaptując jej zachowanie do swoich wymagań.

Istnieje wiele zastosowań sieci neuronowych. Ogólnie przyjmuje się, że przy pomocy sztucznych sieci neuronowych można rozwiązywać zadania związane z:

-    autoasocjacją - rozwiązanie jest dokonywane przez sieć na podstawie informacji niekompletnych i/lub zniekształconych;

-    heteroasocjacją - rozwiązanie stanowi odwzorowanie danych wejściowych;

-    klasyfikacją - rozwiązanie polega na przypisywaniu danych/informacji wejściowych do odpowiednich zbiorów (klas);

-    wykrywaniem regularności - rozwiązywanie polega na wykrywaniu statystycznie istotnych cech informacji wejściowych [9].

Wiadomo, że są problemy, których rozwiązanie z pomocą takich sieci nie jest możliwe. Do nich należą wszelkie manipulacje na symbolach. Również nie da się zastosować sieci w obliczeniach, gdzie wymagana jest duża dokładność wyniku. Sieć pracuje „jakościowo”, dostarczane przez nią rozwiązania mają zawsze charakter przybliżony. Jest to zadawalające na przykład w przypadku rozpoznawania obrazów, mowy, prognozowania wyników notowań giełdowych, ale nie w realizacji precyzyjnych obliczeń inżynierskich czy obsługi kont bankowych. Badania w dziedzinie sieci neuronowych rozwijają się bardzo dynamicznie, równolegle do zastosowań klasycznych komputerów przy pomocy których można symulować działanie tych sieci.

4. Przykłady zastosowań sztucznych sieci neuronowych w systemach informacyjno-wyszukiwawczych

Duża popularność sieci neuronowych i rosnąca fala ich zastosowań ma konkretne przyczyny. Są one związane z właściwościami tych sieci. Jedną z nich jest ich zdolność do adaptacji i samoregulacji. Sieci neuronowe cechuje także zmniejszona wrażliwość na uszkodzenia elementów. Jednak najistotniejszą zaletą sztucznych sieci neuronowych jest ich zdolność do pracy równoległej. Stąd duże zainteresowanie budzi zagadnienie sprawności przetwarzania informacji w tych sieciach. Dodatkowym atutem sieci jest wygoda ich programowania poprzez uczenie. Zamiast budować algorytm dla przetwarzania informacji i dzielić go na moduły nadające się do współbieżnego wykonywania, stawia się sieci przykładowe zadania i automatycznie, zgodnie z założoną strategią uczenia, modyfikuje się połączenia elementów sieci i ich współczynniki wagowe. W ten sposób sieć programuje się sama. Proces ten przebiega samoczynnie, a więc nie absorbuje człowieka poszukującego określonych rozwiązań.

Pierwszą próbę zastosowania sieci neuronowych w systemach wyszukiwania informacji podjął M. Mozer w 1984 roku. Zajmował się on przede wszystkim wyszukiwaniem informacji bibliograficznych. W dalszej części artykułu zostaną zasygnalizowane przykłady wykorzystania sieci neuronowych w grupowaniu informacji, modelowaniu potrzeb użytkowników, projektowaniu interfejsów siw. Zastosowania omawianych sieci w siw są szczególnie interesujące w dziedzinie selekcji informacji, wyszukiwaniu informacji niepełnych, eksploracji danych i wyszukiwaniu informacji multimedialnych. Stąd za najważniejsze

53



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
§ 3. O uprawnieniu do złożenia takiego wniosku oraz o tym, że w zależności od wyniku procesu strona
Zadania systemów operacyjnych System operacyjny jest programem za pomocą którego użytkownik może
str 150 151 necki jakoś nie kwapił się z ich rozdawnictwem. Nowe pułki posprawiały sobie same, na wł
Co to jest bezpieczeństwo? DEFINICJA: System informatyczny jest bezpieczny, jeśli jego użytkownik mo
awaria9 AWARIA! PROSIMY ZAŁATWIAĆ SIE- NA WŁASNA RĘKĘ.
88812 skanuj0066 (24) przebiega proces uczenia się takich elementów czynności, jak: realizowane prze
56. Schemat blokowy programu do rozpoznawania obrazów, wykorzystującego proces uczenia się: 1
skanuj0060 12.    kierować procesem uczenia się w sposób, który zawiera ciągłą
IMG23 wywołuje reakcji. Proces uczenia się, który pozwala przewidzieć zależność pomiędzy zdarzeniam
4- Umiejętność uczenia się (w programie: umiejętność formułowania pytań i wyciągania wniosków
II. PROGRAMY NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCHHIGIENA Szczegółowe cele kształcenia W wyniku procesu

więcej podobnych podstron