7957910065

243.    Współpraca nauczycieli z rodzicami w klasie integracyjnej / Joanna Dętka, Beata Wabia // Nauczanie Początkowe. - 2004/2005, nr 2, s. 65-68

244.    Wybrane aspekty jakości życia uczniów w szkole - perspektywa zróżnicowanych form systemu kształcenia a zadowolenie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim z zajęć pozalekcyjnych i działań opiekuńczych szkoły / Sławomira Sadowska // Wychowanie na co Dzień. -2006, nr 4/5, s. 9-17

245.    Wychowanie bez uprzedzeń / Maria Piszczek // Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. - 1995, nr 1, s. 47-52

246.    Wychowanie integracyjne w Niemczech / Ingeborg Wasiljew // Edukacja i Dialog. - 1996, nr 9, s. 67-70

247.    Wychowanie w i do integracji z niepełnosprawnymi / Danuta Grzybowska // Edukacja i Dialog. -1997, nr 7, s. 120-123

248.    Wydłużenie etapu edukacyjnego / Maria Pecyna // G/av Pedagogiczny. - 2012, nr 11, s. 51-53

249.    Wzajemne dawanie i branie : w klasach integracyjnych / Barbara Matela // Edukacja i Dialog. -2004, nr 6, s. 11-14

250.    Zawiłymi ścieżkami integracji / Beata Igielska // Wychowanie na co Dzień. - 2002, nr 2/3, s. 36-37

251.    Zgrany tandem nauczycielski / Magdalena Jastrzębska, Anna Pietras // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 6, s. 22-23

252.    Zintegrowana edukacja w szkole / Krystyna Barłóg // Edukacja i Dialog. - 1996, nr 6, s. 39-43

Oprać. Agnieszka Chmielewska - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej    \ 9

RODN „ WOM" w Częstochowie

MateriaI udostępniony na licencji Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne 3.0. Polska