8009766960

przeniknięte ewangelicznym duchem wolności i miłości. Pomagają przez to wzrastać młodym ludziom w człowieczeństwie pod kierownictwem Ducha Świętego⁴⁰.

Trzecią podstawową instytucją wychowawczą jest szkołą. Według Jana Pawła II szkoła mocą swego posłannictwa ma zadanie kształtować władze umysłowe, rozwijać zdolności wydawania prawidłowych sądów, wprowadzać w dziedzictwo kultury, kształcić zmysł wartości, przygotowywać do życia zawodowego oraz wprowadza w życie społeczne⁴¹. Bardzo ważne jest, aby nie ograniczać zadania szkoły jedynie do przekazywania wiedzy. Wychowanie ucznia stanowi bowiem istotny element jej misji.

Ponieważ zadaniem szkoły jest integralne wychowanie człowieka, nie można pomijać w nim wymiaru religijnego. Pełny rozwój to rozwój nie tylko intelektualny, ale też emocjonalny, fizyczny oraz duchowy. Istnienie zatem tzw. szkół neutralnych filozoficznie czy religijnie w rzeczywistości prowadzi to narzucania uczniom światopoglądu agnostycznego lub laickiego⁴². Szczególnie w narodzie w większości katolickim państwowy program wychowawczy, z poszanowaniem sumienia uczniów i ich rodzin innej wiary lub przekonań, powinien stosować system wychowawczy czerpiący inspirację z tradycji katolickiej⁴³.

Szczególne miejsce wśród szkół zajmuje szkoła katolicka. Ma ona zadanie kształtowania całego człowieka w odniesieniu do Chrystusa i Ewangelii. Powinna charakteryzować się syntezą kultury i wiary oraz wiary i życia⁴⁴. Jest ona otwarta na wszystkich uczniów. Jednak istotnym jej posłannictwem jest formowanie katolików świeckich, którzy świadomi swego powołania będą podejmować różne zadania w kościele i świecie. Dlatego wychowanie religijne stanowi w niej ośrodek całego procesu wychowania⁴³.

Obok rodziny, Kościoła i szkoły ważną rolę w wychowaniu zdaniem Jana Pawła II odgrywają środki społecznego przekazu. Są one cennym źródłem ubogacenia

⁴⁰    VC 96.

⁴¹    Por. Jan Paweł II. Słowo Ojca świętego do przedstawicieli nauczycieli i katechetów, s. 682.

⁴²    Por. Jan Paweł II. Prymat wartości moralnych, s. 650-651.

⁴³    Por. Jan Paweł II. Zasada wolności nauczania opiera się na godności osoby. Do uczestników zjazdu włoskich prawników katolickich (7 grudnia 1981). W: Jan Paweł II. Nauczanie Papieskie, t. IV. z. 2. Poznań 1989 s. 391.

⁴⁴    Por. Jan Paweł II. Prymat wartości moralnych, s. 651-652.

⁴⁵    Por. Dyrektorium Katechetyczne Kościoła Katolickiego w Polsce 94-95.