8002823766

Wskazówki do realizacji:

W trakcie wykonywania ćwiczenia uczniowie powinni ukształtować umiejętność instalacji oprogramowania zgodnie z instrukcją, rozpoznania możliwości multimedialnego programu edukacyjnego oraz rejestracji dźwięku przygotowanej przez siebie informacji.

Nauczyciel powinien dostarczyć uczniom instalacyjną płytę zawierającą multimedialny program edukacyjny wraz z instrukcją. Należy zwrócić uwagę na to, aby zakres treściowy wybranego programu był dostosowany do poziomu kształcenia.

Uczniowie powinni pracować indywidualnie.

Zalecane metody nauczania-uczenia się:

w trakcie wykonywania zadania przewiduje się ćwiczenia laboratoryjne.

Środki dydaktyczne:

edukacyjny program multimedialny,

stanowisko komputerowe wyposażone w napęd CD oraz oprogramowanie potrzebne do

wykonania ćwiczenia.

Ćwiczenie 6

Wyszukaj w zasobach sieci Internet publikacje opisujące cyfrowe przetwarzanie filmów. Sporządź wykaz znalezionych publikacji podając adresy stron, na których są dostępne.

Wskazówki do realizacji:

W trakcie wykonywania ćwiczenia uczniowie powinni ukształtować umiejętność wyszukiwania publikacji elektronicznych w zasobach sieci Internet, dokonywania selekcji wyszukanych informacji oraz sporządzania raportu z wyników wyszukiwania. Wyszukiwanie tematyczne wymaga od nauczyciela dokładnego wprowadzenia. Pamiętać należy, iż uczeń powinien ocenić przydatność znalezionych publikacji.

Uczniowie mogą pracować w małych 2-3-osobowych grupach.

Zalecane metody nauczania-uczenia się:

w trakcie wykonywania zadania przewiduje się ćwiczenia laboratoryjne. Wskazana jest

również dyskusja nad przydatnością zgromadzonych przez uczniów informacji.

Środki dydaktyczne:

stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu.

Ćwiczenie 7

Wykonaj projekt polegający na przygotowaniu (zmontowaniu) 60-sekundowego filmu prezentującego najstarszy budynek w Twoim mieście. Informację o filmowanym obiekcie umieść w formie napisów wyświetlanych na klatkach filmu.

Wskazówki do realizacji:

W trakcie wykonywania ćwiczenia uczniowie powinni ukształtować umiejętność poszukiwania i gromadzenia informacji, pozyskiwania materiału filmowego przy pomocy cyfrowej kamery wideo oraz montowania filmu w wybranym programie komputerowym.

W poszukiwaniu informacji może pomóc nauczyciel historii lub inne osoby znające historię miasta. Można również odwołać się do zasobów biblioteki szkolnej.

Z uwagi na czas potrzebny na zebranie materiału przed zmontowaniem filmu, należy odpowiednio wcześniej podać uczniom tematykę projektów.

Dla ułatwienia organizacji i koordynacji prac grup uczniów do poradnika dołączona została karta projektu, którą zaleca się opracować dla każdego projektu osobno.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

17