Po zakończeniu zajęć edukacyjnych uczeń powinien umieć:
pozyskać obraz cyfrowy za pomocą fotograficznego aparatu cyfrowego i skanera,
dobrać parametry rozdzielczości zdjęcia podczas procesu skanowania,
- zmodyfikować wartości rozdzielczości i dopasować do możliwości usług sieci Internet,
- dobrać format zapisu zdjęć.
Metody nauczania-uczenia się:
elementy wykładu, ćwiczenia, dyskusja w grupie.
Formy organizacyjne pracy uczniów:
- praca indywidualna, praca zespołowa.
Środki dydaktyczne:
stanowiska komputerowe wyposażone w oprogramowanie do przetwarzania grafiki rastrowej, sterowniki urządzeń współpracujących z komputerem w procesie pozyskiwania obrazu cyfrowego, skanery,
- aparaty cyfrowe,
literatura zgodnie z punktem 7 poradnika dla nauczyciela.
Czas trwania:
2 godziny lekcyjne - 90 min.
Uczestnicy
Uczniowie uczestniczący w procesie kształcenia w zawodzie technika informatyka
Przebieg zajęć:
1. Wprowadzenie.
2. Przedstawienie celów zajęć.
3. Powtórzenie podstawowych informacji na temat grafiki rastrowej (przeprowadzenie pogadanki heurystycznej).
4. Porównanie jakości zdjęć zeskanowanych w różnych rozdzielczości ach i zapisanych w różnych formatach.
5. Przeprowadzenie dyskusji na temat przydatności poszczególnych wyżej prezentowanych zdjęć dla potrzeb publikowania w sieci Internet.
6. Wykonanie następujących ćwiczeń w grupach dwuosobowych:
• wykonanie zdjęć wybranych obiektów,
• wykonanie skanowania wybranych zdjęć,
• optymalizacja parametrów pozyskanych obrazów cyfrowych za pomocą wybranego programu do obróbki grafiki rastrowej.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"
6