1484605856

4. PRZYKŁADOWE SCENARIUSZE ZAJĘĆ

Scenariusz 1

Temat: System plików Unix - praca z plikami i katalogami

Cele:

Po zakończeniu zajęć edukacyjnych uczeń powinien umieć:

- wyjaśnić pojęcie hierarchicznego systemu plików,

- wymienić i opisać przeznaczenie najważniejszych katalogów w drzewie katalogów Unix,

- posługiwać się wbudowanymi narzędziami w celu wykonywania operacji na plikach i katalogach,

- poruszać się po systemie plików używając ścieżek bezwzględnych i względnych.

Metody nauczania-uczenia się:

- metoda ćwiczeń.

Formy organizacyjne pracy uczniów: praca zbiorowa, praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

komputery z zainstalowanym systemem FreeBSD, dokumentacja elektroniczna (manuał),

- tablica lub foliogramy z nadrukowanymi nazwami i przykładami użycia poleceń do wykonywania operacji na plikach i katalogach.

Czas trwania:

1 godzina dydaktyczna.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie do zajęć.

2. Uświadomienie celów zajęć.

3. Plan zajęć.

A. Cechy systemu plików Unix:

- nauczyciel prosi grupę o przypomnienie sposobu budowania struktury plików w systemie operacyjnym MS Windows; prosi o przypomnienie, wjaki sposób traktowane są przez system różne obecne tam urządzenia; wyjaśnia różnicę w podejściu do urządzeń w systemach Unixowych; definiuje hierarchiczność.

- nauczyciel wyjaśnia rolę katalogu domowego; prosi uczniów o wymienienie poleceń znanych z systemu Windows lub OS X, które umożliwiają sprawne poruszanie się po zasobach; omawia polecenia pwd i cd; ich rola powinna być jasna; uczniowie powinni przejść do katalogu domowego.

- uczniowie otrzymują informację o poleceniu touch i tworzą kilka plików o nazwach różniących się wielkością liter; obserwują zawartość katalogu domowego i formułują wniosek o rozróżnianie wielkości liter przez system.

B. Struktura katalogów

- nauczyciel pokazuje listę katalogów w drzewie katalogów FreeBSD i tłumaczy ich przeznaczenie; odwołuje się do doświadczeń z innych systemów; idea podziału plików według ich przeznaczenia może być nie do końca zrozumiała; warto, by uczniowie przedyskutowali zalety i wady takiego rozwiązania.

- nauczyciel pokazuje uczniom przykłady plików, jakie można znaleźć w każdym z katalogów (przykład pliku konfiguracyjnego z/etc, uruchamia aplikację z/bin, przykład logu systemowego z /var/log itd).

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego