7. Przedstawienie efektów prac, omówienie parametrów zastosowanych przy obróbce zdjęć.
8. Dyskusja uczniów nad zaprezentowanymi rozwiązaniami.
9. Podsumowanie i ocena aktywności uczniów.
Po zakończeniu zajęć edukacyjnych uczeń powinien umieć:
- przygotować materiał filmowy przy pomocy cyfrowej kamery wideo,
- pobrać wybrane sekwencje filmu do programu Windows Movie Maker,
- dodać do wybranych sekwencji filmu efekty, przejścia i napisy,
- scalić przygotowany projekt w jeden plik.
Metody nauczania-uczenia się:
elementy wykładu, ćwiczenia,
- dyskusja w grupie.
Formy organizacyjne pracy uczniów:
praca indywidualna, praca zespołowa.
Środki dydaktyczne:
stanowiska komputerowe wyposażone w oprogramowanie do przetwarzania filmu, kamery cyfrowe,
literatura zgodnie z punktem 7 poradnika dla nauczyciela.
Czas trwania:
2 godziny lekcyjne - 90 min.
Uczestnicy
Uczniowie uczestniczący w procesie kształcenia w zawodzie technika informatyka
Przebieg zajęć:
1. Wprowadzenie.
2. Przedstawienie celów zajęć.
3. Powtórzenie podstawowych informacji na temat sposobu przetwarzania filmu.
4. Prezentacja efektów wykonania poszczególnych przejść, dodatkowych efektów i dodawania napisów.
5. Przeprowadzenie dyskusji na temat przejrzystości poszczególnych wyżej prezentowanych możliwości programu.
6. Wykonanie następujących ćwiczeń w grupach dwuosobowych:
• sfilmowanie krótkich sekwencji,
• pobranie materiału filmowego do programu,
• przetwarzanie filmu.
7. Przedstawienie efektów prac, prezentacja przetworzonych fragmentów filmów.
8. Dyskusja uczniów nad zaprezentowanymi rozwiązaniami.
9. Podsumowanie i ocena aktywności uczniów.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"
7