8331763412

V. Treści kształcenia

Treści nauczania w programie edukacji dwujęzycznej w grupie przedszkolnej dzieci 3-, 4- i 5-letnich nie różnią się od treści nauczania realizowanych tradycyjnie, posługując się wyłącznie językiem ojczystym. Język angielski może być stosowany w każdej dziedzinie codzienności przedszkolnej.

Poniżej zamieszczone zostały treści kształcenia, na których w szczególności należy się skupić podczas rozwijania u dzieci kompetencji posługiwania się językiem angielskim. Podział poszczególnych aktywności został przeprowadzony według ich podziału w programie „Nasze Przedszkole”.

1. Aktywność społeczna:

numer obszaru edukacyjnego z Podstawy Programowej: 1,2, 15 Tematyka: Ja.

Treści:

-    podawanie podstawowych informacji o sobie (imienia, nazwiska, wieku, adresu),

-    opisywanie swoich cech fizycznych przy pomocy przymiotników,

-    nazywanie i wskazywanie części ciała,

-    rozumienie poleceń dotyczących samodzielnego wykonywania czynności samoob sługowych,

-    nazywanie swoich stanów emocjonalnych w czasie zabaw i innych działań,

-    podawanie przeciwnych nazw stanów emocjonalnych,

-    określanie upodobań (ulubione zabawy, kolor, potrawy),

-    określanie własnych umiejętności,

-    rozwijanie umiejętności samooceny,

-    poznawanie nazw wartości moralnych i wskazywanie ich przeciwieństw,

-    ocenianie zachowania własnego i innych.

Tematyka: Moi a rodzina.

Niniejszy program chroniony jest prawem autorskim. Osobiste prawa autorskie przysługują wyłącznie twórcy.