4742460114

KLASA PIĄTA

Lp	Programowe treści nauczania	Formy realizacji, sytuacje edukacyjne	Wskaźniki osiągnięć ucznia -zamierzone efekty i nabyte umiejętności
1	Wiedza w zakresie: 3) obsługi inslnimeMu;' ^jeS° °^dm'^an'	Poszerzanie wiedzy na temat historii fortepianu - od prototypów aż do fortepianu preparowanego.	Uczeń posiada rozległą wiedzę na temat budowy i historii fortepianu i jego prototypów.
2	Prawidłowy aparat gry umożliwiający swobodę i biegłość techniczną.	Dalsze doskonalenie aparatu gry. Wymaganie od ucznia samodzielności w kontrolowaniu swobody i poprawności aparatu gry.	Uczeń podczas ćwiczenia oraz podczas występów kontroluje swobodę aparatu
3	Technika gry z uwzględnieniem wszystkich sposobów artykulacji.	Praca nad techniką: szybkie tempa"^1Technika portato i staccato. Akordy - repetowanie z szybkimi zmianami pozycji. Technika podwójnych dźwięków - szybsze tempa. Technika oktawowa - szybsze tempa, rozwijanie techniki Skoki i przerzuty rąk. Arpeggio. glissando. tryle swobodne. Wprowadzanie elementów wirtuozowskich w zależności od możliwości Stosowanie różnorodnej pedalizacji. łącznie z pól-pedalem.	Uczeń posługuje się różnymi rodzajami artykulacji i potrafi każdą z nich Opanował nowe umiejętności łamane, skoki i przerzuty rąk, arpeggio. glissando. tryle swobodne.. wyrównanym i selektywnym dźwiękiem w tempach szybkich, zgodnie z rozkładem materiału. Swobodnie i stylowo realizuje Potrafi posługiwać się prawym i lewym pedałem.
4	Wiedza w zakresie interpretacji muzycznei z uwzględnieniem	Posługiwanie się bogatą skalą dynamiczną.	Uczeń uzyskuje gatunek dźwięku adekwatny do charakteru utworu.

20