3. Opis arkusza egzaminacyjnego zastosowanego na maturze w 2011 roku
Arkusz egzaminacyjny, przygotowany przez OKE i CKE, był zgodny z rozporządzeniami określającymi zasady i status egzaminu oraz ze standardami wymagań egzaminacyjnych i formułą egzaminu opisaną w Informatorze maturalnym.
Część 1. arkusza egzaminacyjnego matury na poziomie podstawowym zawierała tekst Rozmowa, czyli jak mówić i słuchać, opracowany na podstawie artykułu autorstwa Katarzyny Growiec Żyć dobrze z ludźmi oraz test złożony z 9 zadań otwartych krótkiej odpowiedzi i 4 zadań zamkniętych.
Sprawdzone za pomocą kolejnych zadań szczegółowe umiejętności rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego, odpowiadające poszczególnym standardom wymagań z I obszaru - korzystania z informacji, zostały opisane w tabeli nr 5. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi (KO) oraz zadania zamknięte wielokrotnego wyboru (WW), na dobieranie (D) oraz typu prawda-fałsz (PF) dotyczyły odczytywania i analizy tekstu w zakresach: znaczeń (Z), struktury (S) i komunikacji (K).
Tabela 5. Umiejętności z zakresu rozumienia czytanego tekstu sprawdzone za pomocą poszczególnych zadań w teście zastosowanym w roku 2011
Zadanie |
Sprawdzana umiejętność rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego |
Zakres analizy |
Standard |
Typ zadania |
Liczba punktów |
1. |
Rozpoznanie zasady kompozycyjnej tekstu. |
S |
19 |
KO |
0-1 |
2. |
Odczytanie sensu fragmentu tekstu. |
Z |
24 |
KO |
0-1 |
3. |
Odczytanie sensu fragmentu tekstu. |
Z |
24 |
KO |
0-1 |
4. |
Rozpoznanie językowych wyznaczników spójności. |
s |
19 |
KO |
0-2 |
5. |
Odczytanie sensu fragmentu tekstu. |
z |
17 |
WW |
0-1 |
6. |
Przetwarzanie informacji. |
z |
24 |
KO |
0-2 |
7. |
Rozpoznanie zasady kompozycyjnej tekstu. |
s |
19 |
KO |
0-2 |
8. |
Rozpoznanie i nazwanie funkcji tekstu. |
K |
12 |
D |
0-2 |
9. |
Odczytywanie idei fragmentu tekstu. |
Z |
17 |
PF |
0-2 |
10. |
Rozpoznanie funkcji środków językowych |
K |
22 |
WW |
0-1 |
11. |
Rozpoznawanie i nazwanie środków językowych. |
K |
22 |
KO |
0-2 |
12. |
Rozpoznanie zasady kompozycyjnej tekstu. |
S |
19 |
KO |
0-1 |
13. |
Odczytanie sensu fragmentu tekstu. |
Z |
24 |
KO |
0-2 |
11