3784498638

Informacja o wynikach uzyskanych przez absolwentów Liceum Ogólnokształcącego na maturze w 2012 roku

Przed przystąpieniem do analizy wyników warto przypomnieć, że mnogość przedmiotów do wyboru na maturze powoduje, że są takie przedmioty, do których przystępuje niewielu uczniów w szkole - dla takiej „próby" analizy statystyczne są mało wiarygodne.

Powszechny jest tylko egzamin z języka polskiego i matematyki oraz języka obcego nowożytnego. Od kilku lat zdecydowanie najczęściej młodzież wybiera jako przedmiot obowiązkowy język angielski; nawet wówczas, gdy zaczynają się go uczyć dopiero w liceum.

Analiza w oddziałach klasowych możliwa jest jedynie dla przedmiotów masowo zdawanych w szkole, dlatego w raporcie znajduje się informacja o wybieralności przedmiotów dodatkowych oraz wnioski z analizy wyników z geografii i biologii, jako dwóch najczęściej wybieranych przedmiotów.

Uczniowie mogą przystępować do egzaminów z przedmiotów, których szkoła nie uczy i na poziomie, do którego szkoła nie przygotowuje; wobec tego nie wszystkie wyniki egzaminów maturalnych są efektem pracy szkoły.

Informacja o wyborach zdających

Wszyscy ubiegający się o świadectwo dojrzałości obowiązkowo zdawali egzamin na poziomie podstawowym z następujących przedmiotów: języka polskiego (pisemny i ustny), matematyki (tylko pisemny) i wybranego języka obcego nowożytnego (angielski, niemiecki -egzamin ustny i pisemny). Najczęściej wybieranym językiem obcym na egzaminie, tak jak w całym kraju, był język angielski ( 92 osoby język angielski, 8 język niemiecki).

Egzaminy z przedmiotów dodatkowych były zdawane na wybranym poziomie - albo podstawowym, albo rozszerzonym. Jeśli z któregoś przedmiotu obowiązkowego maturzysta potrzebował wyniku na poziomie rozszerzonym, to mógł zdawać ten przedmiot jako dodatkowy. Do egzaminu z języka polskiego na poziomie rozszerzonym przystąpiło 7% wszystkich zdających. Na zdawanie egzaminu z matematyki na poziomie rozszerzonym zdecydowało się 5% wszystkich przystępujących do egzaminu. Spośród pozostałych przedmiotów największą popularnością wśród zdających cieszyły się egzaminy z geografii 51%, biologii 25% oraz wiedzy o społeczeństwie 11%. Z historii do egzaminu przystąpiło 4% zdających, z fizyki i z chemii po 1%. Również języki obce nowożytne mogły być zdawane jako przedmioty dodatkowe na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym. Dodatkowo język angielski na poziomie rozszerzonym wybrało 28% zdających, a język niemiecki na poziomie podstawowym 3% zdających.

Informacja o wynikach egzaminu w maju

Do egzaminu przystąpiło 100 absolwentów z roku szkolnego 2011/2012. 30 czerwca świadectwo dojrzałości otrzymały 92 osoby. Tylko jedna osoba spośród 8, które nie otrzymały świadectwa w pierwszym terminie, nie miała prawa do zdawania egzaminu w sesji poprawkowej w sierpniu. Do egzaminu maturalnego w terminie poprawkowym uprawniony był absolwent, który przystąpił do wszystkich egzaminów z przedmiotów obowiązkowych i nie zdał

14