8344044454

B. Umiejętności

K_U15 K_U16	Student posługuje się podstawowym aparatem pojęciowym z zakresu pomocniczych dziedzin wiedzy: filozofii, historii, antropologii, językoznawstwa, literaturoznawstwa, archeologii, historii sztuki, logiki, ekonomii.
K_U17	Rozpoznaje wpływ kontekstów historycznych, filozoficznych, estetycznych, antropologicznych, językowych, literackich, artystycznych, religijnych na realizowane projekty związane z nowymi mediami i europejską edukacją kulturową.
K_U11	Interpretuje materialne i niematerialne fakty kulturowe.
K_U11	Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania odwołując się do własnych doświadczeń i poglądów oraz doświadczeń i poglądów innych autorów.

C. Kompetencje

K_K08	Student okazuje zrozumienie dla wartości i postaw ludzi żyjących w różnych okresach historycznych i różnych kontekstach kulturowych.
K_K03	Rozumie konieczność samodoskonalenia w obszarze wiedzy wyznaczonym przez przedmiot.

7. TREŚCI PROGRAMOWE - STUDIA STACJONARNE

Ćwiczenia	Liczba godzin
Ć1 - Pojęcie dzieła kultury. Dzido kultury a dzieło sztuki. Przegląd przykładowych dzieł kultury - kwestia zaliczenia dzieła w obręb sztuki. Podział metod analizy na analizę formalną i kontekstualną.	4
Ć2 - Kontekst dzieła a jego treść. Definicja kontekstu i jego wpływ na dzieło.	2
Ć3 - Analiza dzieła wyrwanego z kontekstu - przykłady badań archeologicznych i historycznych. Przykładowa analiza elementu kultury z podanym (znanym) kontekstem i nie-podanym (nieznanym) kontekstem.	4
Ć4 - Opis gęsty C. Geertza jako metoda badania elementów kultury w ich kontekście. Kontekst i jego zmiana a znaczenie elementu kultury.	2
Ć5 - Analiza kontekstualna wybranego dzieła z zakresu sztuk plastycznych.	3
Ć6 - Analiza kontekstualna wybranego filmu.	3
Ć7 - Analiza kontekstualna wybranego utworu literackiego.	3
Ć8 - Analiza kontekstualna wybranego spektaklu teatralnego.	3
Ć9 - Analiza kontekstualna wybranego utworu muzycznego.	3
Ć10 — Analiza kontekstualna wybranej reklamy.	3

2