8002824312

Spis treści

ZAJĘCIA 1. WPROWADZENIE.

1    Zapoznanie się ze środowiskiem pracy

Praca w sieci lokalnej.....................................................

Sposób logo* unia    ....................

Katalogi robocze    .........

Programy narzędziowe Praca w środowisku Visual C++

Tworzenie projektu.......................................................

Kompilacja..............................................

Uruchamianie programu.................

Praca krokowa.............................

2    Opracow anie pros pych programów w języku C++

ZAJĘCIA 2: DEFINIOW ANIE KLASY............................

Zagadnienia z tego ćwiczenia obejmują umiejętności    9

/. Opracowanie klasy........... . ................................................. ........... 9

2. Opracowanie funkcji głównej (ma In) ................................................................................................... 10

ZAJĘCIA 3: ROZBUDOWA PROJEKTU - CZ. I: KONSTRUKTOR, DESTRUKTOR, ZAGADNIENIE LISTY DWUKIERUNKOWEJ (PODWÓJNIE ŁĄCZONEJ)_________________________________________________________________________________________________________________11

Zagadnienia z tego ćwiczenia obejmują umiejętności    II

•    ustawiania składowych klasy u konstruktorze.    11

•    dynamicznego przydziału pamięci za pomocą operatora new.    II

•    zwalniania <l\ nami,:nie przy dzielonej pamięci za pomocą operatora dcl ccc.    II

•    poruszania się * skazmkiem po elementach listy...........................................................................................................łl

•    opracowania funkcji głównej tak. hę demonstrowała 'testowała) działanie poszczególnych funkcji składów ych

opracowanych klas;..................................................................................................................................................................11

ZAJĘCIA 4: INTERFEJS W TRYBIE TEKSTOWYM..............................................................................................................12

W tym ćwiczeniu należy zaprojektować prosty interfejs w trybie tekstowym o następujących opcjach :..............12

•    Wprowadzanie nowego obiektu na listę zatrudnionych;.....................................,............................................................12

•    Usuwanie obiektu z listy;.................................................................................................................................................12

•    Wypisywanie całej listy na ekran;...................................................................................................................................12

•    Przeszukiwanie listy;.......................................................................................................................................................12

•    Zapisywanie do pliku całej listy (użycie funkcji strumieniowych - do uzupełnienia na zajęciach 5);.............................12

•    Odczytywanie listy z pliku (użycie funkcji strumieniowych - do uzupełnienia na zajęciach 5);......................................12

ZAJĘCIA 5: ROZBUDOWA PROJEKTU - CZ. II: KONSTRUKTOR DOMYŚLNY, KONSTRUKTOR KOPIUJĄCY,, DYNAMICZNA ALOKACJA PAMIĘCI, FUNKCJE OPERATOROWE_______________________________________________________________________________13

Zagadnienia z tego ćwiczenia obejmują umiejętności :................................................................................... 13

•    zdefiniowania konstruktora domęslnego oip - argumentami domniemanymi)    i 1

•    ustaw iania składowych klasy na liście inicjalizacyjnej konstruktora.    13

•    dynamicznego tworzenia tablic przydział pamięci za pomocą operatora new,    13

•    zwalniania dynamicznie pr:\d: udanej panncci za pomocą operatora    13

•    zdefiniowania konstruktora kopiującego,    13

•    zdefiniowania operatora przypisania...........     13

•    zdefiniowania funkcji operatorów-ych według instrukcji u ćwiczeniu.     13

•    zdefiniowania zaprzyjaźniony th funkcji operatorowych (<<, >>) skojarzonych ze standardów mu strumieniami

wyjścia, wejścia;.......................................................................................................................................................................13

•    opracowania funkcji głównej tak, by demonstrowała (testowała) działanie poszczególnych funkcji składowych

opracowanych klas.......>............................................................................................................................................................13

ZAJĘCIA 6, 7: MECHANIZM DZIEDZICZENIA, FUNKCJE WIRTUALNE - CZ. I, H.....................................................14

_2_

Katedra Podstaw Elektroniki Programowanie Komputerów - Studia dzienne - 2FD r.a. 2005/2006 semestr letni