8399010892

8399010892



10. Cele do zrealizowania Cel główny:

Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolnionym możliwości prezentacji twórczości artystycznej.

Cele szczegółowe (operacyjne):

1/ uczeń ma okazję do publicznych wy stąpień i odniesienie sukcesu 2/ uczeń przeżywa satysfakcję z występów 3/ uczeń przełamuje własne bariery psychiczne i zahamowania 4/ uczeń rozw ija uzdolnienia muzyczne oraz aspiracje twórcze

5/ uczeń kształci umiejętność publicznych wystąpień oraz świadomość roli odgrywanej w grupie

11. Plan zajęć

Przewidywany

termin

Zadanie oraz miejsce jego realizacji (w przypadku, gdy odbvw a się ono poza placów ką)

Do kogo skierow ana jest oferta

1. wrzesień

- zaproponow anie przygotowań do udziału w przeglądzie szkołom z

- szkoły podstaw owe

terenu miasta Bydgoszczy(przesłanie do szkól regulaminu przeglądu)

na terenie miasta Bydgoszczy'

2. październik

-    zaplanowanie prac szkolnych zespołów muzycznych tworzących oprawę artystyczną przeglądu

-    zaproponowranie uczniom klas IV — VISP 14 przygotowań do udziału w przeglądzie

- uczniowie SP 14

3. listopad.

- praca nad zebranym materiałem muzycznym

grudzień, styczeń

-    przygotowanie oprawy’ artystycznej przeglądu (utwory' wokalne i instrumentalne)

-    przygotow anie niezbędnych elementów scenografii

-    przygotowanie strojów oraz rekwizytów dla zespołów prowadzących przegląd

12. Z jakimi osobami, instytucjami i organizacjami planuje się współpracować przy realizacji projektu?

Szkoły Podstawowe miasta Bydgoszczy, Młodzieżowe Domy Kultury. Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, nauczyciele muzyki oraz instruktorzy zespołów': wokalnych, tanecznych i instrumentalnych.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolni
10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolni
10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolni
2. Cele i efekty szkolenia2.1.    Cel główny Celem głównym szkolenia jest przygotowan
1. Wstęp1.1. Główny cel Głównym celem pracy magisterskiej było stworzenie internetowego systemu
neonatologia5 180 Pobieranie moczu do badaniaPobieranie moczu do badania Cel główny: Omówienie roli
CEL GŁÓWNY: - rozwijanie zdolności i zainteresowań poznawczych ucznia. CELE SZCZEGÓŁOWE: -
PROGRAM EDUKACYJNY „PIĘCOLATEK DOOKOŁA ŚWIATA"2. CELE EDUKACYJNE CEL GŁÓWNY: -
Projekt Polityki energetycznej Polski do 2050 roku - wersja 0.6 Cel główny Tworzenie warunków dla st
jakim stopniu udało nam się zrealizować cel) specjalizacja- uniwersalizacja aktywizacja
P2/AIRPT/10. Napęd elektryczny i sterowanie przetworników elektromechanicznych-10h W, 10h L Cel: Głó
Grupa: 4 - łatki Temat: Zabawy z gazetami Cel główny:-Wdrażanie do codziennej aktywności

więcej podobnych podstron