6815960143
CEL GŁÓWNY:
- rozwijanie zdolności i zainteresowań poznawczych ucznia.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
- poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł,
- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i teatralnych,
- przygotowanie do publicznych wystąpień,
- posługiwanie się technologią informacyjną,
- efektywne współdziałanie w zespole,
- pogłębianie aktywności poznawczej ucznia, pomoc w rozwijaniu jego osobistych zainteresowań,
- poprawne budowanie tekstu z zastosowaniem środków językowych i przy przestrzeganiu norm ortograficznych, gramatycznych i interpunkcyjnych,
- uwzględnienie indywidualnych potrzeb, zainteresowań i uzdolnień ucznia.
METODY REALIZACJI:
portfolio / folder drama
przekład intersemiotyczny pokaz
FORMY REALIZACJI I PREZENTACJI EFEKTÓW PRACY UCZNIÓW:
sprawozdania
foldery
inscenizacje
wystawy
UCZESTNICY: uczniowie klas 4-6 szkoły podstawowej
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
zajęcia dla grupy dzieci trzyletnichZabawy z liśćmi Cel główny: rozwijanie wyobraźni twórczejMisja wizja Norm prawne Wizja i misja ł Cel główny i Strategia *TT TT Wymagania klientów Celeposługiwania się nią w praktyce, jak również rozwijanie zdolności i zainteresowań umysłowych”1 WPROGRAM EDUKACYJNY „PIĘCOLATEK DOOKOŁA ŚWIATA"2. CELE EDUKACYJNE CEL GŁÓWNY: -kzop5 Cel główny: Przedszkolaki (5-6 lat) zapoznają się z podstawowymi zasadami zdrowego odżywiania.10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolni10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolni2. Cele i efekty szkolenia2.1. Cel główny Celem głównym szkolenia jest przygotowanObraz45 a zarazem rozwijania ich zdolności i zainteresowali. Jest to organizowanie działalności pra10. Cele do zrealizowania Cel główny: Aktywizacja środowisk szkolnych do stworzenia dzieciom uzdolniwięcej podobnych podstron