8565559316

41

W I. oddzielę poznali uczniowie na podstawie Buk waru ruskie litery pisane i drukowane, czytali i w miarę potrzeby tlóniaezyli na język polski ciągle ustępy tej książki, które po dokladnem objaśnieniu opowiadali po rusku, a piękniejszych wierszyków uczyli się na pamięć. W 2. półroczu czytano i opowiadano łatwiejsze ustępy z Ruskiej czytanki dla szkól wydziałowych. Piękniejszych utworów poetycznych uczono się na pamięć. Z gramatyki poznano przygodnie odmianę rzeczownika i czasownika. Uczniowie ćwiczyli się początkowo w ruskiem pisaniu, następnie pisali dyktaty i ustępy z pamięci.

W II. oddzielę zdawano sprawę z ustępów, wybranych z Ruskiej czytanki dla szkól wydziałowych, uwzględniając głównie ustępy, odnoszące się do historyi literatury ruskiej.

dramaty ki uczono systematycznie na podstawie Metodycznej gramatyki ruskiej mowy dla IV. klasy szkól 5- i 6-klasowych.

Uczniowie pisali dyktaty i wypracowania stylistyczne.

W III. oddzielę na podstawie Barwińskiego Wyimków z literatury poznali uczniowie najnowszy okres ruskiej literatury, życie i dzieła Kotlarewskiego, Artemowskiego, Kwitki, IIrebinki, Szuszkiewicza, Ustyanowicza, Metlińskiego i Szewczenki. Pisano wypracowania stylistyczne.

• ♦/

Uczniowie 11. i III. oddziału zdawali sprawę z czytanych utworów ruskich, znajdujących się w tutejszej bibliotece dla uczniów.

2 Historya kraju rodzinnego. Naukę tę wykładano w klasie III. a, 111.1), IV.a, IV. b, VII.a i b, w 1. półroczu kl. VIII. i w 2. półroczu ki. VI. w myśl programu, przez Wysoką Władzę poleconego.

3.    Kaligrafia. Na naukę tę uczęszczali uczniowie klasy I. i II. w dwóch oddziałach. Uczono kaligrafii polskiej według wzorów Nowickiego i kaligrafii niemieckiej według wzorów (j! rei nera.

4.    Gimnastyka. Nauka gimnastyki odbywała się do dnia 25. września 11101. r. w (>, następnie w 10 godzinach tygodniowo. Uczniów', uczęszczających na tę naukę, podzielono na 10 oddziałów, z których każdy odbywał ćwiczenia gimnastyczne raz w tygodniu.

Wszystkie oddziały przerabiały: 1) ćwiczenia Aroinc naprzemian laskami żelaznemi, ciążkami i maczugami, 2) ćwiczenia rzędówce,

3)    ćwiczenia na przyrządach z dwuirazową lub jednorazową zmianą,'

4)    ćwiczenia w budowami u piramid i w zapasach ze stosownem stopniowaniem i zmianą.

Z ćwiczeń na przyrządach wzięto z uczniami klas najniższych ćwiczenia 1. i 2. stopnia, z klasami średniemi ćwiczenia 2. i 3. stopnia, z uczniami zaś klas wyższych ćwiczenia 3. i 4. stopnia.

Gdy się ćwiczenia odbywały pod golem niebem, zastępowano