8658359797

Bożena Pietrzyk, Ryszard Ślęczka

Profesor Czesław Majorek

W służbie szkoły i nauki

Dzień 29 września 2003 roku zapisze się w naszej pamięci jako pierwsza rocznica śmierci Czesława Majorka, profesora Akademii Pedagogicznej w Krakowie, wspaniałego humanisty, pedagoga, dydaktyka historii, postaci nieprzeciętnej, oddanej nauce, popularyzującej ją zarówno w kraju jak i poza jego granicami. Pierwsza rocznica śmierci Profesora stała się twórczą inspiracją dla grona najbliższych przyjaciół, uczniów i współpracowników,

Profesor Czesław Majorek urodził się w 1938 r. w Pleśnej koło Tamowa, zmarł w 8002 r. W 1963 r. ukończył studia pedagogiczne na Wydziale Humanistycznym WSP w Gdańsku, broniąc pracy magisterskiej nt. Koncepcja programowa polskiej szkoły powszechnej z lat 1917-1919, którą napisał pod kierunkiem doc. dr Kazimierza Kubika.

W 1964 r. rozpoczął studia doktoranckie w WSP w Krakowie pod kierunkiem prof. dr Mariana Tyrowicza. Doktoryzował się w 1968 r. na podstawie rozprawy nt System kształcenia nauczycieli szkół ludowych w Galicji doby autonomicznej 1871-19U. Stopień doktora habilitowanego nauk humanistycznych uzyskał w 1975 r. na Wydziale Humanistycznym WSP w Krakowie w oparciu o książkę habilitacyjną pt. Książki szkolne Komisji Edukacji Narodowej. Współpracował z Komitetem Hauk Pedagogicznych PAN i Komisją Dydaktyki Historii Komitetu Hauk Historycznych PAH. Od 1979 r. członek International Standing Confe-rence for the History of Education, dwukrotnie zasiadający w jej władzach.

Autor i współautor kilkunastu książek i blisko 200 artykułów o dziejach polskiego szkolnictwa, oświaty i myśli pedagogiczne! XVIII—XX w. oraz z zakresu dydaktyki historii. Ważne miejsce w tym dorobku naukowym zajmują książki: Metodyka nauczania historii w szkole podstawowej (Warszawa 1988), Historia utylitarna i erudycyjna: szkolna edukacja historyczna w Galicji 1772-1918 (Warszawa 1990), Dydaktyka historii (Warszawa 1993, 1994). Educational reform in national and 'Internationa! perspectms: past, present and futurę, red. wspólnie z E.V. iohannlngmeierem (Kraków 2000).

którzy postanowili przypomnieć osobę Czesława Majorka i dokończyć rozpoczęte dzieło w dyskusji o nauczycielu i jego nowej roli w zreformowanej szkole. Zespół, w którym znaleźli się prof. Czesław Banach, prof. Halina Kosętka, prof. Zygmunt Ruta, dr Bożena Pietrzyk, dr Ryszard Ślęczka, wypracował koncepcję spotkania oraz zdecydował, że odbędzie się ono pod patronatem JM prof. Michała Śliwy, rektora Akademii Pedagogicznej w Krakowie, a gospodarzem będzie uczelniany Związek Nauczycielstwa Polskiego. Do udziału w sympozjum naukowym Edukacja nauczycielska wobec zadań reformy zaproszono też inne środowiska akademickie prowadzące badania w zakresie pedeutologii.

Zainteresowanie obradami, które odbywały się 4 grudnia 2003 r. w sali konferencyjnej hotelu „Krakowiak”, przerosło oczekiwania organizatorów. Kameralna sala konferencyjna z trudem pomieściła