9358650664

2. Po wysłuchaniu wszystkich sprawozdawców nauczyciel skłania uczniów do następującej refleksji:

Refleksja:

•    Czego nauczyłem się na dzisiejszych zajęciach?

•    Co sprawiło mi trudność?

•    Co przyniosło zadowolenie?

4. Podsumowując tę lekcję nauczyciel prezentuje jeszcze raz uczniom zasady ortografii w Power Poincie.

Scenariusz (Pisownia wyrazów z „ą”, „ę”, „om”, „on”, ,,em’ i „en”) z wykorzystaniem kart pracy.

■    Treści programowe:

•    umiejętność korzystanie ze "Słownika języka polskiego”,

•    zasady pisowni z „ą”, „ę”, „om”, „on”, ,,em’ i „en”);

■    Cele lekcji:

a) Wiadomości

Uczeń:

- zna podstawowe zasady w zakresie pisowni z z „ą”, „ę”, „om”, „on”, ,,em’ i „en”;

b) Umiejętności Uczeń:

-    utrwala w pamięci obraz poprawnie zapisanych wyrazów z „ą”, „ę”, „om”, „on”, ,,em’ i„en”,

-    korzysta z pomocy dydaktycznych („Słownika ortograficznego”, „Słownika poprawnej polszczyzny”) i dokonuje prawidłowego zapisu wyrazu z trudnością ortograficzną;

c) Postawy Uczeń:

-    zwraca szczególnie uwagę na wyrazy z trudnością ortograficzną,

-    jest zainteresowany problemem z zakresu ortografii,

-    dba o poprawny zapis ortograficzny w swoich wypowiedziach pisemnych;

■    Metody:

-    oglądowa: ilustratywna i operatywna

-    zajęć praktycznych

■    Formy pracy:

indywidualna, zbiorowa;

■    Środki dydaktyczne:

11