Przedmiotowy System Oceniania z przysposobienia obronnego obowiązujący w XIII Liceum Ogólnokształcącym w Zespole Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego im. M. Konopnickiej w Białymstoku
Ocenianiu podlegają wiedza i umiejętności ucznia objęte wszystkimi obszarami aktywności ucznia.
Formy sprawdzania wiedzy:
1. Formy pisemne:
S sprawdziany S kartkówki S zadania domowe S referaty
2. Formy ustne:
S odpowiedzi •/ aktywność na zajęciach S prezentacje
3. Formy praktyczne:
S ćwiczenia S praca w grupie
Sprawdzian pisemny - informuje o nabytych przez ucznia wiadomościach i umiejętnościach z materiału objętego sprawdzianem. Zakres materiału jest podany przez nauczyciela na co najmniej tydzień przed planowanym terminem. Poprawa oceny niedostatecznej ze sprawdzianu odbywa się na zasadach przyjętych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. Poprawa oceny pozytywnej na wyższą możliwa jest po zgłoszeniu takiej chęci przez ucznia. Zakres materiału obowiązującego musi być zgodny z zakresem obowiązującym na poprawianym sprawdzianie. Formę i sposób ustala nauczyciel i uczeń.
Kartkówka - sprawdza stopień zrozumienia i opanowania materiału oraz systematyczność pracy ucznia. Obejmuje materiał z trzech ostatnich tematów. Może być niezapowiedziana.
Nie podlega poprawie.
Wypowiedź ustna - stwarza możliwość uzyskania informacji zwrotnej, dotyczącej aktualnego stanu wiedzy ucznia z zakresu materiału obejmującego trzy ostatnie tematy zajęć lub, w przypadku wcześniejszego uzgodnienia z uczniem, większego zakresu materiału.
Referat - stwarza możliwość zaprezentowania przez ucznia przedstawienia zagadnienia w formie innej niż przedstawiona przez podręcznik lub nauczyciela. Forma ta musi wyczerpać merytoryczną zawartość tematu. Ocenie podlega:
S zawartość merytoryczna,
■S komunikatywny sposób doboru form zaprezentowania treści referatu,
S podsumowanie w postaci notatki.
Temat referatu, termin jego prezentacji ustala uczeń i nauczyciel.
Przygotowanie do zajęć i udział w nich oceniane są w następujący sposób:
Ocena: celujący - otrzymuje uczeń, który opanował w sposób całkowity i wyczerpujący materiał programowy, wykorzystuje treści i wiadomości powiązane ze sobą, rozumie zgodne z nauką uogólnienia i związki między nimi oraz wyjaśnia zjawiska bez jakiejkolwiek pomocy z zewnątrz, samodzielnie i sprawnie posługuje się wiedzą dla celów teoretycznych i