żeni obowiązkami (10 godzin wych. fizycznego), uzyskują dobre i bardzo dobre wyniki w nauce, można zatem stwierdzić, że eksperyment łączenia rozwoju fizycznego z intelektualnym przynosi zamierzone efekty.
Nie sposób wymienić wszystkie sukcesy sportowe naszych uczniów oraz organizatorskie inicjatywy nauczycieli, dodajmy zatem tylko, że oprócz wymienionych wyżej, cyklicznych imprez „dwójka" wielokrotnie organizowała Gimnazjady w piłce nożnej, ręcznej, siatkówce, koszykówce, szachach czy lekkoatletyce. Poza tym byliśmy gospodarzami Letniej Olimpiady Dzieci i Młodzieży, Powiatowych Igrzysk Młodzieży Szkolnej, Siatkarskiego Pucharu Wiosny i innych.
Niejednokrotnie nasi podopieczni zwyciężali w tych zawodach lub plasowali się w ścisłej czołówce.
Myliłby się jednak ten, kto by stwierdził, że „dwójka" stawia tylko na wyczyn, medale, rekordy. Dbamy także o prawidłowy rozwój fizyczny i kształtowanie poprawnej postawy każdego ucznia.
Od 2000 r. szkoła przy współpracy z Niepublicznym Zakładem Opieki Zdrowotnej „Medivit-Sport" realizuje program wykrywania wad postawy. Pod opieką nauczycieli wychowania fizycznego uczniowie mają możliwość skorygowania bocznych skrzywień kręgosłupa, asymetrii kątów łopatek itp., bowiem jako jedyna placówka oświatowa w mieście Gimnazjum nr 2 dysponuje specjalistycznie wyposażonym gabinetem do ćwiczeń korekcyjnych.
Mamy nadzieję, że dobra passa naszych sportowców będzie trwała przynajmniej przez kolejne 25 lat istnienia szkoły. 1 nie tyle nam chodzi o to, by wychować olimpijczyków, ile o radość z uprawiania sportu, dzięki któremu „oczy się śmieją i krew szybciej krąży", a „myśli się stają czystsze i jaśniejsze".
29