9914714751

l.la, I.lb, l.lc. I.2a, l.3a, 1.3c, l.3d. Uf

partytury utworu

słuchanie muzyki wykonywanej na szklanej harfie, granie na fletach refrenu piosenki 3.1a.3.1b,3.1c, 3.2c_

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: P. cz. 2 s. 8-9, Ćw. cz. 3 s. 16-17; kalendarze na luty, kartki lub zeszyty do pisania, kredki, kartki z nazwami miesięcy, obrazki o tematyce zimowej pasujące do miesięcy;

dodatkowo: pasta do zębów, brokat, preparowany ryż, wiórki kokosowe, farby, klej, kartonowe kartki, kartki rysunkowe, kredki._

-    uważnie słucha wypowiedzi oraz tekstów czytanych nauczyciela i innych I.Ia

-    porządkuje alfabetycznie wyrazy 1.3e

-    czyta tekst informacyjny o Arktyce i Antarktydzie I.lc

-    wyszukuje podstawowe informacje w tekście l.lc

-    wyszukuje w tekście potrzebne informacje l.lc

-    orientuje się i zaznacza odpowiednie wydarzenia w kalendarzu l.lc

-    kończy zdania rymowane 1.2a

-    układa plan wydarzeń do opowiadania „Anaruk, chłopiec z Grenlandii" 1.2b, l.3a

-    słucha z uwagą i zrozumie treść czytanego opowiadania 1.2d

-    pod kierunkiem nauczyciela korzysta z podręczników i zeszytów ćwiczeń 1.2e

-    opowiada przygody i historie z przeczytanej lektury 1.3d, 1.3a

-    wymyśla i układa bajkę zimową w pracy zespołowej z wykorzystaniem zgromadzonego słownictwa 1.3a

-    pisze zdania na temat wysłuchanego tekstu i własnych przeżyć 1.3c

-    zna strukturę opowiadania, pisze rozwinięcie oraz tytuł do podanego wstępu i zakończenia I3a

-    sporządza notatkę na podany temat Ua

-    opisuje strój Eskimosa 1.3a_