Na czterech kółkach w podróż wesoło
chociażby tylko wokoło stołu.
Tr, tr, tr, tr, tr, tr.
pa, pa, pa, pa, pa, pa.
4. Ćwiczenia twórcze ( lista atrybutów ,  podobieństwa )
Dzieci kończą zdanie: Gazeta jest... (jaka?) jak... (co?).
5. Ćwiczenie twórcze  Co z tej gazety?
Zebranie pomysłów na różnorodne wykorzystanie gazety.
6. Zabawa  Tajemniczy worek
Dzieci losują różne przedmioty z worka: gazety, baloniki, sznurki itp. Wspólnie
zastanawiają się, jak można je wykorzystać. Tworzenie dla sobie strojów i wspól-
ne zabawy:
 maszerowanie z gazetą na głowie
 dmuchanie balonika i głoS
ne wypuszczanie z niego powietrza
 rzuty gazetowymi kulkami do koszyka
 chodzenie po gazecie itp.
7. Wykonywanie kukiełki
Dzieci pracują w parach. Każda para ma jeden balonik, miseczkę z klajstrem
i gazety. Nadmuchany balonik dzieci oklejają kawałkami podartych gazet. Po
naklejeniu dwóch warstw odkładają pracę do wysuszenia. W wolnych chwilach
naklejają następne warstwy.
8. Oglądanie różnych czasopism dla dzieci
9.  Moja gazetka  projektowanie okładki
10. Wykonanie karty z zeszytu 4 s. 30
Dzieci kończą rysowanie balonu po S
ladzie i kolorują go; czytają globalnie
wyraz  balon .
Propozycje do pracy indywidualnej i w zespołach
1. Kończenie kukiełki  doklejanie jeszcze dwóch, trzech warstw gazet, przyklejanie
włosów, mocowanie stroju, kolorowanie twarzy, nazwanie wykonanej postaci.
Pomoce: gazetowa kukiełka, klajster, mazaki, włóczka, kawałki tkanin.
2. Projektowanie i wykonywanie własnej gazetki.
Pomoce: kartony, kredki.
75