Wyniki wyszukiwana dla hasla UPOŚLEDZENIE UMYSŁOWE W STOPNIU GŁĘBOKIM, Pedagogika dziecka z niepełnosprawnością intelektualną Metody pracy stosowane w rewalidacji i terapii dzieci głęboko upośledzonych umysłowo, Metody i terapuposl.glebokie, różne, Niepełnosprawność intelektualnaDiagnostyka prenatalna 2008, studia pedagogika, licencjat, semestr V, Wspomaganie rozwoju dziecka z PEDAGOGIKA NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIEDZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE W SZKOLE MASOWEJ, Studia, Pedagogika specjalnarodzina zdzieckiem niepełnosprawnym, Pedagogika i resocjalizacja, Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnPodstawowe pojęcia medyczne 2008, studia pedagogika, licencjat, semestr V, Wspomaganie rozwoju dzieccharakterystyka upośledzeń-umiarkowane, Pedagogika specjalna, Oligofrenopedagogika--upośledzonych umedukacja osób upośledzonych umysłowo1, Studia, Pedagogika specjalnaO potrzebie społecznej akceptacji osób z upośledzeniem umysłowym, Pedagogika SpecjalnaO życiu i śmierci, szkoła, Praca z dzieckiem niepełnosprawnym, Pedagogika specjalna, st.Pedagogika SPorzadek rozwoju funkcji psychicznych a dynamika form dzialalnosci, szkoła, Praca z dzieckiem niepełAutyzm ksero, Pedagogika specjalna, Oligofrenopedagogika--upośledzonych umysłowoPeleccy, PEDAGOGIKA i PSYCHOLOGIA, Psychologia osób z niepełnosprawnością intelektualnąOLIGOFRENOPEDAGOGIKA, Pedagogika specjalna, Oligofrenopedagogika--upośledzonych umysłowopodział klasyfikacyjny poglądów na istotę upośledzenia umysłowego, PEDAGOGIKA SPECJALNA1, PedagogikaCzynniki wpływające na proces akceptacji dziecka upośledzonego umysłowo oraz jego przebieg (2)Zajęcia rytmiczno – muzyczne jako jeden ze sposobów pobudzania aktywności dziecka upośledzonego umysedukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualnąI rok I stopniaScenariusz zajęć z metody dobrego startu z uczniem z głęboką niepełnosprawnością intelektualnąWybierz strone: [
8 ] [
10 ]
