opr. Honorata Gruszczyńska

2004/05

PLAN KSZTAŁCENIA Z ZAJĘĆ

WOKALNO - TANECZNYCH

W KL. III

Treści nauczania	Wiadomości ,umiejętności, efekty wychowania	Środki dydaktyczne
Słuchanie wybranych fragmentów nagranych odgłosów przyrody(ptaki , morze, żaby , las ,deszcz….) Próba naśladowania wysłuchanych fragmentów „melodii” i odnajdywanie innego rodzaju muzyki otaczającego nas świata (warkot samochodu ,płacz niemowlęcia ,bulgotanie gotującej się wody) Głośne czytanie tekstu piosenki „Żal nam słonecznej swobody”, nauka nowej piosenki	Uważnie słucha kasety , rozpoznaje za pomocą słuchu zjawiska przyrody , zwierzęta Naśladuje znane odgłosy Potrafi zaśpiewać nową piosenkę, uczestniczy w zabawie ruchowo- tanecznej przy piosence	Kaseta magnetofonowa z odgłosami przyrody Podkład muzyczny piosenki „Żal nam…”
Przypomnienie nazw solmizacyjnych i literowych dźwięków gamy C - dur , śpiewanie ich , granie na dzwonkach i flażolecie	Potrafi wymienić nazwy solmizacyjne i literowe gamy C - dur	Ćw. s. 10
Głośna lektura tekstu piosenki „Uliczne sygnały”, nauka melodii, próba zagrania na flażolecie lub dzwonkach wybranych fragmentów	Potrafi zaśpiewać nową piosenkę i zagrac wybrane fragmenty na flażolecie lub dzwonkach	Zb. s. 15 , taśma z piosenką „Uliczne sygnały”
Uważna lektura tekstu piosenki „Jesienią”, próba zapisania fragmentów tekstu z pamięci, Nauka melodii nowej piosenki Wprowadzenie pełnego zapisu metrum Ćwiczenia i zabawy rytmiczne	Uważnie czyta i zapamiętuje tekst piosenki , zapisuje tekst z pamięci Zna nową piosenkę Zna i rozumie pełny zapis metrum Uczestniczy w zabawach rytmicznych
Słuchanie nagranych odgłosów lasu , głośne czytanie wiersza „Rudy wiersz” Śpiewanie , granie ,wyklaskiwanie melodii samodzielnie wymyślonych do przeczytanego wiersza Przypomnienie piosenki „Jesienią” Przypomnienie taktowania na 3	Aktywnie uczestniczy w zajęciach muzycznych, Samodzielnie buduje linię melodyczną do danego tekstu Potrafi zaśpiewać piosenkę o jesieni Prawidłowo taktuje na 3	Taśma z nagranymi odgłosami lasu Ćw. s.26
Wprowadzenie piosenki „Zabawa z echem” Ćwiczenia rytmiczne z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych: zabawa w echo	Zna nową piosenkę Aktywnie uczestniczy w zabawach rytmicznych wykorzystujących instrumenty perkusyjne	Nagranie z piosenką Instrumenty perkusyjne
Odczytywanie zapisu melodii piosenki „Siedzi sobie zając”, próba zaśpiewania i zagrania wprowadzonej piosenki Wprowadzenie znaku powtórzenia Taktowanie na 4	Samodzielnie odczytuje prostą melodię, próbuje ją zagrać i zaśpiewać Zna znak powtórzenia Umie taktować na 4
Słuchanie wybranego fragmentu muzyki o ochronie środowiska Tworzenie w grupach utworu muzycznego przyszłości… Wprowadzenie pauzy całonutowej Granie i tańczenie muzyki przyszłości w grupach	Uważnie słucha fragmentu muzyki Współpracuje w grupie, tworząc muzyke przyszłości Zna pauzę całonutową Aktywnie uczestniczy w zespole w zabawach muzycznych i tanecznych	Fragment muzyki Krzysztofa Pendereckiego
Samodzielne głośne czytanie wiersza „Koncert” Słuchanie wzorowej recytacji wierszy „Polonez” i „Mazurek” i swobodne wypowiedzi n/t nastroju wysłuchanych utworów muzycznych i poetyckich Wprowadzenie zapisu nuty szesnastki i pauzy tej samej wartości Podsumowanie zajęć - wyciągnięcie wniosku , że słuchanie muzyki i granie może być świetnym sposobem spędzenia wolnego czasu Sporządzenie krótkiej notatki podsumowującej informacje o utworach Fr. Chopina - zadanie domowe	Czyta głośno ze zrozumieniem Uważnie słucha przedstawionych fragmentów utworów Chopina Wie, czym różni się nastrój poloneza , mazurka, nokturnu Analizuje związek przedstawionych utworów muzycznych i poetyckich Zna i rozumie zapis nuty i pauzy - szesnastki Samodzielnie redaguje i zapisuje informacje o utworach Chopina	Ćw. s. 39 - 40 Nagrania polonezów , mazurków i nokturnów Chopina
Słuchanie fragmentu „Preludium deszczowego” Chopina , określenie nastroju utworu , próba wymyślenia własnego tytułu Wprowadzenie piosenki „W deszczowych kroplach” Przypomnienie nazw i charakteru innych polskich tańców narodowych Znaczenie kropki przy nucie Ćwiczenia ruchowe tematycznie związane z deszczową pogodą	Uważnie słucha fragmentu utworu Chopina , określa nastrój utworu Zna nową piosenkę Zna charakter i metrum kujawiaka Rozumie znaczenie kropki przy nucie Uczestniczy aktywnie w zabawie przy muzyce i w ćwiczeniach ruchowych	Nagranie „Preludium deszczowe” Fr. Chopina Podkład muzyczny piosenki „W deszczowych kroplach”
Podstawowe wiadomości o historii i nauka naszego hymnu narodowego , podkreślenie jego uroczystego charakteru, przypomnienie o postawie na baczność Analiza rytmy pieśni - informacja n/t charakteru i metrum mazura Wprowadzenie luków łączących nuty Ćwiczenia rytmiczne i oddechowe	Samodzielnie redaguje i zapisuje notatkę zawierającą najważniejsze informacje o historii naszego hymnu narodowego , potrafi go zaśpiewać i odpowiednio zachować się podczas spiewania hymnu Zna metrum i charakter mazura Rozumie znak łuku w zapisie nutowym Aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach rytmicznych i oddechowych	Ćw. s. 49
Zabawy ruchowe wykorzystujące różne liczebniki Wprowadzenie dźwięku re''(dwukreślnego) Wprowadzenie pojęcia: „kanon” Nauka piosenki „Kogut zapiał” i próba wykonania jej w kanonie	Zna i rozumie termin „liczebnik” Potrafi zapisać i odczytać dźwięk re'' Wie ,co to jest „kanon” Zna nową piosenkę i wykonuje ją w kanonie
Wprowadzenie piosenki „Nadchodzi zima” Naśladowanie dźwięków różnych opadów atmosferycznych na instrumentach perkusyjnych Utrwalenie znajomości pauz muzycznych Ćwiczenia ruchowe i rytmiczne przy muzyce	Zna nową piosenkę Gra na instrumentach perkusyjnych, zgodnie z potrzebą dobierając ich brzmienie Prawidłowo stosuje poznane pauzy muzyczne Aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych i rytmicznych przy muzyce	Nagranie piosenki Instrumenty perkusyjne Ćw. s. 65 i 70
Wprowadzenie kolędy „Lulajże Jezuniu”, nauka gry na flażolecie lub dzwonkach Przypomnienie kolęd poznanych w poprzednich latach	Potrafi zagrać i zaśpiewać kolędę „Lulajże Jezuniu” Potrafi zaśpiewać kilka kolęd	Nuty i słowa z zapisem kolędy Nagrania kolęd
Odczytywanie rytmów zawierających kropkę przy nucie Zabawa rytmiczna - jazda na koniu Poznanie słów i melodii piosenki „Dzwonki sań”	Odczytuje rytmy zawierające nuty z kropką Aktywnie uczestniczy w zabawie rytmicznej Zna nową piosenkę, potrafi zagrać ją na wybranym instrumencie	Zapis nutowy słów i melodii piosenki
Ćwiczenia w zapisie i odczytywaniu znaków muzycznych Wprowadzenie piosenki „Wesoły Nowy Roczek” Przypomnienie wiadomości n/t krakowiaka Nauka podstawowego kroku tańca - krakowiaka	Ćwiczy umiejętność zapisu i odczytywania znaków muzycznych Potrafi zaśpiewać nową piosenkę Zna metrum i charakter tańca Zna podstawowy krok krakowiaka	Karta pracy z zapisem znaków muzycznych Nagranie piosenki Podstawowe wiadomości o krakowiaku Nagranie krakowiaka
Słuchanie nagrania walca Rytmiczne czytanie wiersza „Łyżwy” Zabawa taneczna przy muzyce , taktowanie na 3	Rozpoznaje melodię walca, zna jego charakter ,metrum Czyta ze zrozumieniem Potrafi poruszać się rytmicznie w rytmie walca	Taśma z nagraniem walca Tekst wiersza
Wprowadzenie piosenki „Babcia - wróżka” Ćwiczenia w odczytywaniu rytmu	Potrafi zaśpiewać nową piosenkę Ćwiczy umiejętność odczytywania rytmu	Nagranie piosenki

3

---