Scenariusz sytuacji edukacyjnej z promocji zdrowia

OPRACOWAŁA: Bożena Mielka

TEMAT: Rozmowa połączona z działaniem, pt.„Do czego służy kubek, a do czego łyżka?

GRUPA WIEKOWA: 3-4 latki.

CEL OPERACYJNY: Dziecko pozna prawidłowy sposób posługiwania się łyżką, widelcem, kubkiem.

METODY: słowna- rozmowa

oglądowa- obserwacja i pokaz,

czynna- zadań stawianych dzieciom.

FORMA AKTYWNOŚCI: ruchowa i językowa.

POMOCE: serwetka na stole, kubek, łyżka, widelec, talerze: płaski i głęboki, wcześniej przygotowane kanapki.

PRZEBIEG:

1. Nauczycielka nakrywa stół serweta, Ustawia talerz, obok kubek itd. Zainteresowane dzieci podchodzą i obserwują czynności.

2. Rozmowa z dziećmi - do czego służy kubek, łyżka, widelec.

3. Nauczycielka z dziećmi siada do stołu pokazuj e jak trzymamy kubek, a jak kanapkę. Dzieci wykonują czynności, obserwując nauczyciela. Stara się prawidłowo trzymać kubek, potem łyżkę i widelec.

4. Recytacja wiersza „Dzieci jedzą" S. Szuchowej.

5. Odsuwanie naczyń po zjedzonym posiłku, sprawdzenie przez dzieci czystości stołu.

6. Zachęcenie dzieci do nakrycia stołu w kącikach lalek.

„ Dzieci jedzą"

Stoły ślicznie nakryte

Ręce czysto umyte.

Każdy cichutko czeka.

Na swój kubek mleka.

Nie ma plam na fartuszkach,

Nie ma resztek w garnuszkach,

Pod stołem nie ma śmieci.

Bo tutaj jadły dzieci.

---