wykłady II. i III. szkola w okresie drugiej polowy dwudziestolecia międzywojennego

konstytucja marcowa uzupełniona nowelą sierpniową

szkoły i zakłady wych. publiczne i pryw. podlegały nadzorowi państwa

powszechna szkoła obowiązkowa, bezpłatna

religia dla dzieci poniżej osiemnastki, nadzór związków religijnych i państwa, obowiązkowe

każdy obywatel ma prawo założyć szkołę, wymagania: lojalny stosunek do państwa

szkoła utrakwistyczna, wprow. dopiero w 1924 lwowskie, stanisławowskie, nowogródzkie, wileńskie, podolskie i inne

przynajmniej 25% ludności niepolskiej, wtedy gdy przynajmniej 40 rodziców dzieci niepolaków i 20 rodziców dzieci polaków zażądało szkoły dwujęzycznej - za wyj. historii, polskiego i wiedzy o Polsce współczesnej

publiczne szkoły powszechne - patrz tabelka 112

trudności w organizacji szkolnictwa

- brak kadry (minimalnie 7klasowa szkoła powszechna i seminarium)

sanacja:

komisja d.s. zmiany ideologii wychowawczej

Janusz Jędrzejewicz: oficer legionowy, od 1917 nauczyciel w szkołach podwarszawskich i seminarium nauczycielskim w łowiczu. Nadzorował komisję d.s. oświaty przy sztabie. Obejmuje ministerstwo wyznań religijnych. 1931 minister oświaty. Też poszedł do marszałka po rady.

1928 ministrem oświaty zostaje Kazimierz Świtalski. Wskazówki dostał od Piłsudzkiego.

Wymiana dyrektorów szkół i kuratorów nie wykazujących lojalnego stosunku do piłsudczyków.

założenia przy organizacji szkolnictwa:

- wyrobienie w społeczeństwie zrozumienia interesu państwowego

- wzorowy obywatel: bojownik/pracownik: dzielny, lojalny, honorowy, wierzący we własne siły, pracowity

marzec 32: ustawa o szkolnictwie polskim (ustawa jędrzejewiczowska)

- szkoła powszechna - służąca wszystkim warstwom społecznym (naprawdę bogatsze dzieci chodziły do szkół prywatnych)

- 3stopniowa

I. 0-60/120 dzieci. 1 lub 2 nauczycieli. Klasy od I-V są jednoroczne. VI dwuletnia. Lub też od I do VII jednoroczne.

(w rzeczywistości najczęściej IV letnie. I-III klasy łączone. IV oddzielnie, ale za to czteroletnia???) 38% uczniów skończyło w 31 roku szkoły pierwszego stopnia.

II. 3 lub 4 nauczycieli

III. 5-7 nauczycieli

gimnazjum IV letnie (hum, klas, matfiz, chem) i mała matura

liceum II letnie, wprowadzone w 1937 elitarne... uczone przez nauczycieli akademickich, o stopniach naukowych, z laboratoriami, program elitarny, poziom wysoki - skończył liceum tylko jeden rocznik.

szkoły zawodowe:

program historii

3 godziny tygodniowo w klasie V

same sukcesy, nie ma mieszka - Miesko pojawia się za komuny.

historia ubohaterzona:

- św. Jan Kanty, Tarnowski, Ostrogscy, Piotr Konaszewicz Sahajdaczny, Florian Szary, Św. Jacek na Rusi

- historia malowana obrazkami

udział mniejszości narodowych, zgodny - nie ma nic o kozakach. mniejszości - tylko rozbudzenie narodowe śląska.

ostatni (3.I.2008):

Periodyzacja w edukacji w okresie peerelu:

1. do 47 roku, do klęski w wyborach styczniowych

2. ofensywa stalinowswka (Polska: 49-56)

3. 56-57: odwilż

4. 58-70: okres gomółki

ministrowie oświaty:

Czesław Wycech (PSL)

Jerzy Kuberski - zmarł dziś, za jego czasów wprow. była 10latka

Bieńkowski

H. Jabłeński

Teichmann

Koncepcja dostosowania szkoły polskiej do komunizmu (dla 11 latki tj. 7 letnia podstawówka i 4 lata liceum). Pojawiają się nieobecne wcześniej hasła:

- materializm historyczny i dydaktyczny

- szczery, ludowy patriotyzm

- wróg klasowy

- miłość do ZSRR, najlepszego przyjaciela PRL

Koncepcja rozwoju dziejów ludzkości:

- wspólnota pierwotna

- feudalizm (tu, w h. Pl. walka Słowian z Niemcami)

- kapitalizm (w Polsce do 1900)

- imperializm (i, w historii Polski, droga do socjalizmu)

Szkoła podstawowa do lat 60 7letnia.

W latach 60 wprowadzona zostaje 8 letnia szkoła podstawowa (i nieudany eksperyment z 10latką)

podręczniki:

G. Missalowa, J. Schoenbrauer, Historia Polski, Warszawa 1951

Antyklerykalizm i antykatolicyzm programów nauczania kończy się w czasach Gomółki.

dydaktyka historii, wykład

---