PLAN PRACY WYCHOWAWCY W DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM

SZKOŁA PODSTAWOWA w ZPO im. JANA PAWŁA II W GOŚCIERADOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 DLA KLASY V A

Zadanie	Sposób realizacji	Termin i forma	Odpowiedzialni	Dokumentacja szkolna	Uwagi i propozycje rodziców	Uwagi i propozycje uczniów
POWINNOŚCI WYCHOWAWCY
1. Rzetelne, coroczne zapoznanie uczniów i ich rodziców z podstawowymi dokumentami regulującymi życie szkoły	Przedstawienie rodzicom i uczniom: Statutu Szkoły, Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, Szkolnego Programu Profilaktyki	Wrzesień, spotkanie z rodzicami, godziny wychowawcze.	wychowawca	Statut Szkoły, WSO, Szkolny Program Profilaktyki
2. Zapewnienie uczniom i ich rodzicom wszechstronnych informacji dotyczących postępów w nauce i zachowaniu oraz wymagań edukacyjnych stawianych przez szkołę.	Uczniowie uzyskują na bieżąco w czasie zajęć edukacyjnych oraz z odpowiednim wyprzedzeniem w przypadku ocen okresowych zgodnie z WSO. Oceny są jawne i umotywowane. Rodzice są informowani na wywiadówkach semestralnych, na spotkaniach indywidualnych z wychowawcą oraz pisemnie w przypadku przewidywanych ocen okresowych, zwłaszcza niedostatecznych.	Uczniowie na bieżąco, rodzice zgodnie z harmonogramem wywiadówek	Wychowawca, nauczyciele przedmiotów	Statut Szkoły, WSO,
3. Rozpoznanie /monitorowanie sytuacji wychowawczej uczniów i poinformowanie uczących nauczycieli o trudnych przypadkach w tym zakresie.	Ankieta wywiadu domowego dla rodziców; informacja z GOPS; rozmowy z rodzicami i prawnymi opiekunami i pedagogiem.	Początek roku szkolnego na spotkaniu z rodzicami; wywiad z pracownikami GOPS	wychowawca	Statut Szkoły, Program Wychowawczy
4. Koordynowanie działań zespołu nauczycieli uczących w danej klasie.	Zgodnie z przyjętym planem pracy zespołu klasowego wynikającym ze Statutu Szkoły	Cały rok	wychowawca	Statut Szkoły, Program Wychowawczy
5. Opracowanie klasowego planu pracy wychowawcy.	Przeprowadzenie rozeznania oczekiwań rodziców i uczniów wobec pracy szkoły i wychowawcy. Zredagowanie spójnego i zgodnego ze szkolnym programem wychowawczym planu pracy wychowawcy.	Wrzesień, spotkanie z rodzicami, godziny wychowawcze.	wychowawca	Program Wychowawczy
6. Uczestniczenie we wszystkich sytuacjach ważnych dla klasy.	Udział (przygotowanie wyznaczonych) w uroczystościach, imprezach, wycieczkach zgodnie z harmonogramem	Zgodnie z kalendarzem uroczystości szkolnych i klasowych.	wychowawca	Kalendarz uroczystości szkolnych i klasowych. Program Wychowawczy
7. Rozwiązywanie bieżących problemów dydaktyczno – wychowawczych we współpracy z rodzicami, nauczycielami, pedagogiem szkolnym oraz PPP.	Zasięganie informacji o sytuacjach problemowych w zakresie nauki i zachowania uczniów w szkole. Korzystanie z ustalonych procedur w przypadkach niedostosowania się lub łamania prawa i zasad obowiązujących w szkole. Kierowanie uczniów z problemami edukacyjnymi do PPP i na zespoły dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.	Cały rok na spotkaniach zespołu klasowego i w rozmowach z poszczególnymi nauczycielami	wychowawca	Statut Szkoły, WSO.
WSZECHSTRONNY ROZWÓJ UCZNIÓW
1. Dbanie o rozwój intelektualny.	Poznawanie przez uczniów swoich uzdolnień. Poszerzanie swoich zainteresowań. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się. Uczenie wyrażania swoich sądów, próśb, oczekiwań. Poznawanie zasad sprzyjających jasności wypowiedzi. Przygotowanie zadań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.	Na poszczególnych zajęciach edukacyjnych, przez pracę różnymi metodami aktywizującymi Zajęcia pozalekcyjne. Lekcje języka polskiego godziny wychowawcze.	Wychowawca, nauczyciele przedmiotów i zajęć pozalekcyjnych	Statut Szkoły, Szkolny Program Wychowawczy
2. Dbanie o rozwój moralny.	Ocenianie własnego zachowania. Budowanie przez uczniów własnego systemu wartości poprzez poznanie i przyjęcie WSO, a także czerpanie z wzorców literackich i Deklaracji Praw Człowieka.	Lekcje języka polskiego godziny wychowawcze, religia	Wychowawca, nauczyciele przedmiotów, katecheta	Statut Szkoły, WSO, Program Wychowawczy
3.Dbanie o rozwój fizyczny i bezpieczeństwo	Kształtowanie sprawności fizycznej. Kształtowanie nawyków dbania o własne zdrowie poprzez realizację zadań Programu Profilaktycznego oraz Sieci Szkół Promujących Zdrowie. Określenie zasad bezpiecznego zachowania się w szkole, w drodze do szkoły oraz poza szkołą, w tym w czasie wolnym. Realizowanie zadań „Szkoły bez przemocy”, turniej BRD,	Cały rok.	Nauczyciele w-f, techniki, wychowawca, koordynator sieci Szkół Promującej Zdrowie, pedagog	Program Wychowawczy, plany dydaktyczno – wychowawcze w-f, Program Profilaktyczny.
4. Wspomaganie rozwoju emocjonalnego	Uczenie uczniów mówienia, co czują i rozumienia uczuć innych ludzi. Używanie komunikatu „ja” w trudnych sytuacjach; odczytywanie mowy ciała. Problemy emocjonalne wieku dojrzewania. Sposoby radzenia sobie z agresją.	Cały rok. Godziny z wychowawcą i zajęcia warsztatowe.	Wychowawca, pedagog, zaproszeni goście.	Program Wychowawczy, Program Profilaktyczny.
5. Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych.	Wyrabianie szacunku do tradycji (w tym tradycji szkoły) i symboli narodowych poprzez świętowanie rocznic historycznych i związanych z osobą patrona; dbanie o miejsca pamięci narodowej; poznanie kulturowych wartości regionu.	Zgodnie z kalendarzem uroczystości szkolnych i państwowych. Na godzinach wychowawczych, lekcjach historii, przyrody i języka polskiego.	Wychowawca, nauczyciele przedmiotów, dyr. szkoły	Program Wychowawczy, Kalendarz uroczystości.
6. Wspieranie rozwoju duchowego.	Wyrabianie szacunki i tolerancji dla innych wyznań reprezentowanych przez kolegów ze szkoły	Religia, godziny z wychowawcą.	Wychowawca i katecheta.	Deklaracja Praw Człowieka, Program Wychowawczy
7.Wspieranie rozwoju społecznego.	Poznanie praw i obowiązków dziecka w rodzinie i szkole; poznanie niezbywalnych praw każdego człowieka zawartych w Deklaracji Praw Człowieka; uczestnictwo w procedurach demokratycznych (wybory do SU); umiejętność współżycia w grupie jaką jest społeczność szkolna. Udział w kampaniach „Zachowaj trzeźwy umysł”, „Szkoła bez przemocy” (konkursy).	Godziny z wychowawcą. Cały rok. Zgodnie z tematyką godzin wychowawczych	Wychowawca, opiekun samorządu, pedagog szkolny.	Deklaracja Praw Człowieka, Program Wychowawczy Statut szkoły
8. Kształtowanie wrażliwości ekologicznej.	Zwracanie uwagi i dbanie o środowisko naturalne, udział w realizacji zadań Alertu Ekologiczno – Zdrowotnego.	Cały rok. Ekologiczne projekty edukacyjne	Wychowawca, koordynator projektu.
WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
1. Realizacja praw rodziców	Organizowanie stałych i doraźnych zebrań z rodzicami. Informowanie o postępach w nauce i zachowaniu.	Zgodnie z harmonogramem oraz w razie potrzeb spotkania indywidualne, kontakty telefoniczne.	Wychowawca, pedagog szkolny, Dyrektor szkoły	Statut, Szkolny Program Wychowawczy
2. Realizacja zobowiązań rodziców	Włączenie się rodziców w życie klasy i szkoły (imprezy, uroczystości szkolne i klasowe, wycieczki). Udzielanie wychowawcy wszelkich informacji o dziecku, mających związek z jego funkcjonowaniem w szkole. Wspieranie nauczycieli i wychowawcy w realizacji zadań szkoły-opiekuńczej, wychowawczej i edukacyjnej.	Cały rok, zgodnie z potrzebami.	Rodzice	Statut, Szkolny Program Wychowawczy, Deklaracja Praw Dziecka.