Notatka z obserwowanych zajęć

Data: 02.10.2015

Rodzaj zajęć: zintegrowane

Klasa: I

Temat: Piękno lasu w jesiennej szacie

Cele zajęć:

Uczeń:

• Odpowiada na pytania związane z wysłuchanym tekstem

• Potrafi dokonać analizy głoskowej wybranych wyrazów

• Czyta poprawnie szkic terenu

• Zna nazewnictwo leśnych roślin i zwierząt

• Zna dominujące kolory jesiennego lasu

• Potrafi stworzyć paletę jesiennych barw

• Rysuje po śladzie

Metody pracy: podająca-objaśnienia, poszukująca-ćwiczenia praktyczne i przedmiotowe, eksponująca-pokaz

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne: zaproszenie do lasu, szkic terenu i szczegółowy opis trasy, plansze z ilustracjami, zagadki o drzewach, rysunek lasu, farby

Przebieg zajęć

Czynności nauczyciela	Czynności ucznia	Uwagi/wnioski studenta
N. (Nauczycielka) czyta uczniom otrzymane zaproszenie na wycieczkę do lasu, pokazuje szkic i rozmawia na temat wyjścia na wycieczkę do lasu N. prosi o dokonanie analizy i syntezy głoskowej wyrazów związanych z tematyką jesienną N. wychodzi na wycieczkę do lasu: - wydaje polecenia policzenia drzew - nasłuchiwania odgłosów lasu - określenie zapachu -określenia czy w lesie panuje porządek - wskazanie na dotknięcie drzewa, poznania jego faktury, mierzenie grubości drzewa sznurkiem,	Uczniowie odpowiadają na pytania N. do tekstu, analizują szkic terenu, wspólnie przypominają stworzony dzień wcześniej regulamin lasu. Uczniowie każdy po kolei ma za zadanie dokonać analizy wyrazu podanego przez N. Uczniowie wychodzą na wycieczkę i słuchają poleceń N. .
N. prosi o stworzenie palety jesiennych kolorów	Uczniowie tworzą jesienne barwy, odbijają swoje dłonie, odbijają je na kartkach papieru wycinają i tworzą jesienny wianek