W dwudziestoleciu międzywojennym
Zaznacz na osi czasu dokładne daty uznawane za początek i koniec epoki międzywojnia. Dopisz do nich odpowiednie wydarzenia.
Wybierz z ramki i wpisz w odpowiednie kolumny tabeli nazwy kierunków sztuki, a także imiona i nazwiska ich przedstawicieli.
| Oskar Kokoschka, abstrakcjonizm, Wassily Kandinsky, Pablo Picasso, Marcel Duchamp, kubizm, Georges Braque, surrealizm, Kazimierz Malewicz, ekspresjonizm, Paul Klee, Salvador Dali |
|---|
| Cechy charakterystyczne kierunku artystycznego | Nazwa | Przedstawiciele |
|---|---|---|
| Odrzucanie racjonalnej postawy wobec rzeczywistości, posługiwanie się absurdem, groteską i parodią, a także odtwarzanie w dziełach marzeń sennych i wizji | ||
| Twórczość postrzegana jako subiektywny wyraz przeżyć i stanów wewnętrznych artysty |
Uzupełnij tekst nazwą koncepcji filozoficznej, która wpłynęła na twórczość literacką w okresie dwudziestolecia międzywojennego.
Dużą rolę w literaturze międzywojennej odgrywała psychologia, a zwłaszcza koncepcja ………………….., która wpływała na przedstawienie świata w sposób odrealniony, niezwykły i tajemniczy.
Uzupełnij schemat informacjami dotyczącymi grup poetyckich działających w dwudziestoleciu międzywojennym.
Skamander
Grupy poetyckie
Problematyka w międzywojniu Przedstawiciele
utworów
Żagary
Wyjaśnij znaczenie terminów.
wiersz wolny …………..….……………………………………………………………….
…………….………………………………………………………………...
Podaj nazwy zaznaczonych środków stylistycznych.
Potem się modlą: “od nagłej śmierci…
…od wojny… głodu… odpoczywanie”
I zasypiają z mordą na piersi …………………………….
W strasznych mieszkaniach straszni mieszczanie.
Obnoszę po ludziach mój śmiech i bukiety
Rozdaję wokoło i jestem radosną ……………………………
Wichurą zachwytu i szczęścia poety,
Co zamiast człowiekiem, powinien być wiosną.
Wyszło z boru ślepawe, zjesieniałe zmrocze, ……………………………
Spłodzone samo przez się w sennej bezzadumie.
Nieoswojone z niebem patrzy w podobłocze
I węszy świat, którego nie zna, nie rozumie.
Uzupełnij tabelkę.
| Nazwa kierunku | Cechy | Przedstawiciel |
|---|---|---|
| Abstrakcjonizm | ||
| Surrealizm |
Dokonaj analizy wiersza A. Bursy wg podanych niżej zagadnień.
Uwaga dramat!
Mały szary człowiek taki szary jak poniedziałek po niedzieli szary jak szara mysz na szarym polu dowolnie sortowany magazynowany i sprzedawany hurtownie oraz krążący w obiegu detalicznie |
jako jeden z detali ogromnej sumy identycznych detali detal właściwie zbędny o wiele bardziej zbędny od cyfry pod którą jest zapisany z a p ł o n ą ł w i e l k ą m i ł o ś c i ą. |
|---|
Określ jednym zdaniem nastrój wiersza.
…………………………………………………..………………………………………………………..
Opowiedz o sytuacji przedstawionej w utworze.
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..
Podkreśl epitety.
Wypisz z utworu powtórzenia i napisz, w jakim celu zostały użyte.
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..
Zinterpretuj tytuł tekstu. Określ, na czym polega dramat małego szarego człowieka.
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..
Jaki rodzaj wiersza prezentuje tekst „Uwaga dramat”? Uzasadnij swoją odpowiedź.
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..
…………………………………………………..………………………………………………………..