KONSPEKT LEKCJI
TEMAT: Olimpiada klas trzecich - wprowadzenie w rok Igrzysk Olimpijskich Ateny 2004
LICZBA UCZNIÓW: KLASA - IIIa, Iii, Iii S.P.
MIEJSCE ZAJĘĆ: Hala sportowa
ZADANIA LEKCJI:
Sprawność motoryczna i kształtowanie szybkości, siły RR i NN i T oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej
Umiejętności - uczeń potrafi:
a. zbudować tor przeszkód
b. zorganizować i przeprowadzić zabawę z przyborem nietypowym
Wiadomości:
a. rozbudzenie zainteresowań tematyką olimpijską
b. uczeń będzie wiedział, w jaki sposób wykorzystać niekonwencjonalne przybory w
ćwiczeniach i zabawach ruchowych
c. uczeń będzie znał zasady zabaw (przebieg, przepisy itp.)
d. uczeń zna i rozumie pojęcie zasady fair-play
Postawy i motywacje:
a. przeżywa radość i satysfakcję z uzyskanych wyników
b. uczniowie angażują się w zajęcia, traktują zabawę jako formę integracji grupy
c. pełnienie roli zawodnika i kibica sportowego
METODY REALIZACJI ZADAŃ RUCHOWYCH:
zabawowo-naśladowcza
zabawowo-klasyczna
bezpośredniej celowości ruchu
naśladowczo-ścisła
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Szarfy, kule papierowe, piłki lekarskie, materace, płotki, ławeczki, hula hop, pachołki, tablica wyników
Tok lekcji |
Nazwa (opis ćwiczenia) |
Czas |
Uwagi organizacyjno-metodyczne |
Część 1 ~ czynności organizacyjno-porządkowe |
~ zbiórka, powitanie, sprawdzenie gotowości do olimpiady klas trzecich ~ podanie zadań lekcji, motywacja do zajęć
~ „Ogonki” - uczniowie mają nałożone szarfy na spodenki gimnastyczne „ogonki”. Zadaniem ćwiczących jest zebranie, jak największej ilości szarf, ale innego koloru. Klasa, która zbierze najwięcej szarf wygrywa.
|
2'
3'
|
~ ustawienie w dwuszeregu ~ rozdanie szarf ~ wychowawczy-nie klas zapisują pkt. na tablicy
Muszą to być szarfy innego koloru |
Cześć 2 ~ ćwiczenia kształtujące RR, NN i T
~ zabawa bieżna
|
- PW stanie w wykroku - krążenia RR w przód i tył - PW j.w. skrętoskłony - PW j.w. - skłony T w bok - skip A w miejscu - skip C w miejscu - pajacyki - PW przysiad - wyskok w górę i powrót do PW - PW przysiad podparty - naprzemianstronna zmiana NN - PW j.w. - uginanie RR - PW siad rozkroczny - skłon T w przód - PW leżenie tyłem - „rowerek” - PW leżenie tyłem - przejście do leżenia przewrotnego
~ „Sadzenie ziemniaków” Pierwszy z każdego rzędu wybiega niosąc w ręku 5 woreczków, które „sadzi” w wyznaczonych miejscach, obiega chorągiewkę i wraca na koniec rzędu. Następny z rzędu zbiera woreczki i przekazuje je kolejnemu uczniowi. Wygrywa rząd, który szybciej ukończył wyścig.
~ Sportowe zagadki Pary reprezentujące klasy, losują pytania i po 3 minutowym zastanowieniu udzielają odpowiedzi.
1. W którym kraju odbędą się najbliższe Igrzyska Olimpijskie?
2. Z ilu kół składa się symbol olimpijski?
3. Co ile lat odbywają się igrzyska olimpijskie?
4. W którym kraju odbyły się ostatnie igrzyska olimpijskie?
5. Podaj nazwisko znanego ci olimpijczyka.
6. Wymień 3 dyscypliny olimpijskie.
~ Wyścig wahadłowy z piłką lekarską Uczniowie w parach niosą 3 kg piłkę lekarską za pachołek ustawiony przed każdą klasą w odległości 20 m. Para wraca na linię startu trzymając się za dłonie. Kolejna para biegnie po piłkę. Klasa, której wszyscy uczniowie pierwsi wykonali zadanie, wygrywa wyścig
~ tor przeszkód Pierwszy z każdego rzędu: 1. dobiega do materaca i wykonuje przewrót w przód 2. przechodzi dowolnym sposobem przez płotek 3. biegnie na czworaka do pachołka 4. wraca biegiem Wygrywa rząd, którego wszyscy uczestnicy szybciej ukończą wyścig.
~ Wieloskoki Pierwszy z każdego rzędu wykonuje skok obunóż. Kolejny uczeń z klasy wykonuje skok z miejsca, w którym wylądował poprzedni. Wygrywa klasa, która osiągnie najdłuższy odcinek od linii startu.
~ Bieg slalomem Na sygnał pierwszy z rzędu biegnie pokonując (omijając) pachołki slalomem. Wyścig wygrywa rząd, którego gracze najszybciej wykonają bieg.
|
5'
30'
|
~ ustawienie w rozsypce ~ nauczyciel demonstruje ćwiczenie, uczniowie go naśladują
~ nauczyciele, wychowawcy ustawiają klasy w 3 rzędach ~ system punktacji: 1 m - 3 pkt 2 m - 2 pkt. 3 m - 1 pkt.
~ każda klasa wybiera reprezentację składającą się z ucznia i uczennicy
Uczniowie dobierają się parami. Stają na linii startu
|
Część 3 ~ zabawa uspokajająca
~ czynności organizacyjno-porządkowe |
~ Układanka literowa Każda klasa dostaje kartkę z hasłem: „SPORT TO ZDROWIE”. Drużyny mają za zadanie ułożyć z 20 szarf to hasło. Drużyna, która w najkrótszym czasie wykona to zadanie wygrywa.
~ Podsumowanie olimpiady Ogłoszenie wyników, wręczenie medali i dyplomów, pamiątkowe zdjęcie. |
5` |
Niećwiczący porządkują halę sportową |