PLAN METODYCZNY

Data: 15.11.2004r.

Dział programowy: GRY ZESPOŁOWE. klasa I gimnazjum

Temat: Piłka siatkowa. Wystawa i zbicie piłki.

• Psychomotoryczne: kształtowanie: skoczność,

• Umiejętności: -uczeń potrafi wystawić piłkę,

-zbić piłkę po skosie i po prostej

• Wiadomości: uczeń zna technikę wystawienia i zbicia piłki

• Wychowawcze: współpraca w małych zespołach,

samoocena nabytych umiejętności, tolerancja dla współćwiczącego.

CZĘŚCI LEKCJI	CZYNNOŚCI UCZNIÓW		CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA	PRZEDSTAWIENIE GRAFICZNE	UWAGI
		DOCELOWE				ZADANIA DYDAKTYCZNE
	WSTĘPNA	Zbiórka : zapoznanie z tematem lekcji	szereg, postawa zasadnicza	powitanie, sprawdzenie obecności, przedstawienie tematu i zadań lekcji		pogadanka
		Rozgrzewka: przygotowanie organizmu do wysiłku, rozgrzanie, wszystkich partii mięśni,	ćwiczenia z piłkami: odbicia piłki sp. oburącz górnym w miejscu, j.w. ze zmianą miejsca, odbicia piłki połączone z plasem piłki	wydawanie komend stosownie do pokazywanych ćwiczeń. demonstracja ćwiczeń, korekta błędów u osób źle ćwiczących,	sala gimnastyczna	METODY: zadaniowa naśladowcza FORMY: zadania w parach

GŁÓWNA	praca ręki podczas zbicia piłki	A trzyma piłkę w górze, B uderza ręką w piłkę, zbicie piłki o ścianę, A zagrywa piłkę sp. oburącz górnym, B zbija piłkę o parkiet	objaśnienie techniki odbić, pokaz poszczególnych ćwiczeń, objaśnienie ich wykonania, korekta błędów		METODY: naśladowcza FORMY: praca w czwórkach praca w parach
		wystawa piłki wzdłuż siatki	A podaje do B, ten przez plecy do C, C do A.	pokaz poszczególnych ćwiczeń, objaśnienie ich wykonania, korekta błędów		METODY: poglądowa, naśladowcza FORMA: praca w trójkach
		zbicie piłki przez siatkę	A zagrywa piłkę na wystawę, B wystawia piłkę, A zbija po prostej j.w. po skosie	pokaz i objaśnienie ćwiczenia, korekta błędów,		METODY: poglądowa, naśladowcza FORMA: praca w parach
		gra szkolna	zadanie specjalne: zbicie piłki jednorącz po skosie lub po prostej	N-l wyznacza zasady gry sędziowanie		METODY: zadaniowa zabawowa
KOŃCOWA	rozluźnienie, zbiórka	ćw relaksujące szereg, samoocena umiejętności	objaśnienie ćwiczeń, podsumowanie zajęć, pożegnanie.		METODY: naśladowcza pogadanka

Prowadzący: Krzysztof Dropinski

---