Marek Biesiada 07. 11. 2006

Konspekt lekcji WOS

w klasie I D

Temat: Cechy państwa

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń:

• uczeń wie, czym jest państwo, suwerenność, obywatelstwo

• potrafi przedstawić genezę państwa odwołując się do przykładów z historii

• zna sposoby nabywania i utraty obywatelstwa

2. Metody:

• rozmowa nauczająca

• praca z podręcznikiem

3. Środki dydaktyczne:

• podręcznik

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: Jakie były przyczyny emigracji Polaków na przestrzeni dziejów? Jakie są obecne przyczyny emigracji? Ile liczy Światowa Polonia? Gdzie na świecie znajdują się największe skupiska ludności polskiej? W których krajach mamy organizacje polonijne? Jakie mamy organizacje polonijne? Jaką działalność prowadzą organizacje polonijne? Czy organizacje polonijne utrzymują kontakty z krajem? Jakie problemy ma Polonia mieszkająca w byłych republikach radzieckich?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Cechy państwa 1. Geneza państwa Kiedy i gdzie powstały pierwsze państwa? 2. Pojęcie państwa Jakie czynniki są potrzebne do stworzenia państwa? Co to jest państwo? 3. Suwerenność wewnętrzna i zewnętrzna Co to jest suwerenność wewnętrzna? Co to jest suwerenność zewnętrzna? Jak może być zagrożona suwerenność zewnętrzna państwa? Co należy uczynić w celu obrony suwerenności państwa? Co zagraża suwerenności wewnętrznej państwa? Co należy uczynić aby ochronić suwerenność wewnętrzną państwa? Czy państwo w celu obrony suwerenności wewnętrznej może naruszać prawa obywateli? 4. Obywatel i obywatelstwo Co oznacza słowo obywatel? Jakie prawa i obowiązki ma obywatel? Co to jest obywatelstwo? Jaki artykuł Konstytucji RP mówi o obywatelstwie? Jak można nabyć obywatelstwo? Jak można utracić obywatelstwo?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 51. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 1. Geneza państwa Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 52. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 2. Pojęcie państwa a) czynniki państwotwórcze - do utworzenia państwa potrzeba trzech rzeczy: terytorium ludzi władzy b) państwo to suwerenna (niezależna) organizacja polityczna społeczeństwa, zamieszkującego dane terytorium. Rządzi się określonymi prawami. Dysponując aparatem władzy i środkami przymusu (wojsko, policja, sądy) spełnia wobec obywateli określone funkcje. Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 53-55. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 3. Suwerenność wewnętrzna i zewnętrzna Suwerenność zewnętrzna to niezależność państwa od woli i interesów innych państw. Suwerenność wewnętrzna to niezależność państwa w decydowaniu i działaniu wobec własnych obywateli bez ulegania jakimkolwiek wpływom i naciskom wewnątrz państwa Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 55. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 4. Obywatel i obywatelstwo Obywatel to człowiek mający określoną przynależność państwową czyli tzw. obywatelstwo. Przepisy prawne określają, kto jest a kto nie może być obywatelem danego państwa. Obywatel jest chroniony przez prawo i korzysta z praw i wolności obowiązujących w danym kraju. Z drugiej strony sam jest zobowiązany do przestrzegania przepisów i wykonywania obowiązków wobec państwa. Obywatelstwo polskie nabywa się przez urodzenie z rodziców będących obywatelami polskimi. Inne przypadki nabycia obywatelstwa określa ustawa. Obywatel polski nie może utracić obywatelstwa polskiego, chyba że sam się go zrzeknie.
Rekapitulacja pierwotna Kiedy i gdzie powstały pierwsze państwa? Jakie czynniki są potrzebne do stworzenia państwa? Co to jest państwo? Co to jest suwerenność wewnętrzna? Co to jest suwerenność zewnętrzna? Jak może być zagrożona suwerenność zewnętrzna państwa? Co należy uczynić w celu obrony suwerenności państwa? Co zagraża suwerenności wewnętrznej państwa? Co należy uczynić aby ochronić suwerenność wewnętrzną państwa? Czy państwo w celu obrony suwerenności wewnętrznej może naruszać prawa obywateli? Co oznacza słowo obywatel? Jakie prawa i obowiązki ma obywatel? Co to jest obywatelstwo? Jaki artykuł Konstytucji RP mówi o obywatelstwie? Jak można nabyć obywatelstwo? Jak można utracić obywatelstwo?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

3

---