Marek Biesiada 29. 11. 2006

Konspekt lekcji WOS

w klasie III B

Temat: Cele działania przedsiębiorstw i prawne formy jednostek gospodarczych

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń:

• zna pojęcie przedsiębiorstwo

• potrafi wymienić indywidualne i społeczne cele przedsiębiorstwa

• potrafi wymienić oraz omówić różne formy jednostek gospodarczych

• zna podstawowe formy jednostek gospodarczych i rozumie różnice pomiędzy nimi

2. Metody:

• wykład

• rozmowa nauczająca

• metoda projektu-zakładanie własnego przedsiębiorstwa

3. Środki dydaktyczne:

• podręcznik

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: Co to jest rynek? Gdzie można dokonać transakcje kupna-sprzedaży? Czy potrzebny jest rynek jako miejsce sprzedaży aby dokonać transakcji kupna-sprzedaży? Jakie można wymienić etapy kupna-sprzedaży? Jakie są cechy rynku? Na czym polega odpłatność? Na czym polega dobrowolność? Na czym polega ekwiwalntność? Na czym polega konkurencyjność? W jaki sposób przedsiębiorstwa konkurują ze sobą o klientów? Co zyskujemy dzięki konkurencji? Czy konkurencja jest lubiana przez producentów? Jak nazywamy rynki, w których konkurencja jest ograniczona? Co nazywamy gospodarkę rynkową? Jaki jest podział rynku według przedmiotu obrotu? Jaki jest podział rynku ze względu na zasięg geograficzny? Jaki jest podział rynku w zależności od sytuacji rynkowej? Na czym polega rynek nabywcy? Na czym polega rynek sprzedawcy?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Cele działania przedsiębiorstw i prawne formy jednostek gospodarczych. 1. Pojęcie przedsiębiorstwa Co to jest przedsiębiorstwo? 2. Cele przedsiębiorstwa Jakie są cele przedsiębiorstwa? 3. Podział przedsiębiorstw według głównych celów Jaki mamy podział przedsiębiorstw? 4. Prawne formy jednostek gospodarczych Jakie mamy prawne formy jednostek gospodarczych?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 89-90. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 1. Pojęcie przedsiębiorstwa Przedsiębiorstwem nazywamy podmiot gospodarczy, prowadzący na własny rachunek działalność produkcyjną, handlową lub usługową w celu osiągnięcia korzyści. Podmiot ten jest wyodrębniony ekonomicznie, prawnie, organizacyjno-technicznie i terytorialnie Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 90-91. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 2. Cele przedsiębiorstwa a) cele indywidualne (własne przedsiębiorstwa) maksymalizacja zysku do podziału wzrost majątku wzrost wartości rynkowej rozszerzenie rynków zbytu obrona przed konkurentami przodownictwo w swojej dziedzinie wzrost prestiżu kierownictwa uznanie w oczach klientów b) cele społeczne zaspokajanie potrzeb konsumenta Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 91. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 3. Podział przedsiębiorstw według głównych celów a) przedsiębiorstwa komercyjne - dążenie do osiągnięcia zysku b) przedsiębiorstwa spółdzielcze - zaspakajanie potrzeb swoich członków c) przedsiębiorstwa publiczne - zaspakajanie potrzeb określonej zbiorowości Uczniowie czytają tekst z podręcznika: Wiedza..., Poznań 2002, s. 92-95. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 4. Prawne formy jednostek gospodarczych
Rekapitulacja pierwotna Co to jest przedsiębiorstwo? Jakie są cele przedsiębiorstwa? Jaki mamy podział przedsiębiorstw?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

1

---