Cele i zadania teorii wychowania:

Refleksja nad celami została w pedagogice wyodrębniona w dział zwany- teleologią wychowania. Cele wychowania odnoszą się zasadniczo do osobowości człowieka. Człowiek stanowi wartość najwyższą. Ze wzgl. Na jego dobro i szczęście formułują ideał życia społecznego. W imię dobra człowieka wysuwa się postulat jego wszechstronnego rozwoju.

Cele właściwe - wszechstronny rozwój, pożądane zmiany w osobowości.

Cele obejmują najrozmaitsze dyspozycje i cechy osobowości, które pragniemy rozwinąć u wychowanków. Pełny ich zestaw harmonijnie zintegrowanych z sobą , dający opis dojrzałej osobowości człowieka nazywamy ideałem wychowania.

Celem wychowania jest zapewnienie każdemu dziecku możliwie pełnego, wszechstronnego rozwoju intelektualnego, moralnego, fizycznego i estetycznego.

Treści wychowania- w skład wchodzą: wychowanie społeczne, moralne, estetyczne, intelektualne, zdrowotne.

Dziedziny wychowania: wychowanie przez naukę, przez pracę, przez sztukę, przez sport i wypoczynek.

Formy wychowania:

- zbiorowe

- grupowe

- indywidualne ( jest najkorzystniejsze)

---