Pytania do sondażu
Jakie zmiany zaszły w Państwa instytucji od 2000 roku?
W jak sposób zmiany w systemie pomocy dziecku i rodzinie wpłynęły na jakość pracy z dzieckiem?
Jakie możliwości dokształcania mają obecnie (po zmianie) pracownicy instytucji pomocy dziecku i rodzinie? Z jakich wzorców czerpią?
Jakie formy pomocy i pracy z rodziną oferują Państwo rodzinie pochodzenia dziecka znajdującego się poza nią? Próba porównawcza.
Jakie formy pomocy i pracy z rodziną oferują Państwo rodzinie problemowej, w której dziecko pozostaje? Próba porównawcza.
Jak zmiana finansowania sektora pomocy dziecku i rodzinie wpływa na jakość pracy i zaspokojenie potrzeb klienta?
Jakie potrzeby ma Państwa instytucja?
Jak oceniają Państwo system pomocy dziecku i rodzinie pod względem przepływu informacji między instytucjami?
Czy przy tworzeniu aktów prawnych brane są pod uwagę opinie pracowników, kierowników instytucji opiekuńczo- wychowawczych? Czy Państwa placówka, instytucja bierze udział w konsultacjach społecznych?
W jaki sposób decentralizacja systemu wpłynęła na jakość pracy, kontaktów z klientami?
Kto Państwa zdaniem jest w największym stopniu odpowiedzialny za pomoc rodzinie potrzebującej wsparcia opiekuńczo - wychowawczego? Jakie zmiany dokonały się w tym zakresie?
W jaki sposób zmiana w systemie wpłynęła na jakość współpracy z organizacjami pozarządowymi?
Z jakimi organizacjami pozarządowymi współpracują Państwo? Jak oceniacie Państwo jakość tej współpracy?
Jakie wady/zalety dostrzegają Państwo w tendencji przechodzenia od instytucjonalnych do rodzinnych form opieki?
Jak oceniają Państwo świadomość rodzin w zakresie oferowanej im pomocy? Jak przekazują Państwo rodzinom informacje dotyczące dostępnych form pomocy?
Czy po zmianie systemu Pana/Pani poziom satysfakcji zawodowej zmienił się? W jaki sposób?
Czy w obecnej sytuacji pracy możliwe jest osiągnięcie satysfakcji zawodowej (pytanie skierowane do pracowników, którzy nie pracowali w warunkach sprzed zmiany systemu).
Co określiłaby Pani/Pan za największą wartość tego zawodu?