Praca klasowa równania i nierówności, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum


Praca klasowa - klasa I

Równania i nierówności

Zad. 1. Sprawdź rachunkowo, która z liczb 3 czy 5 jest rozwiązaniem równania

0x01 graphic

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zad. 2. Rozwiąż równania:

  1. 0x01 graphic

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. 0x01 graphic

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zad. 3. Rozwiąż nierówności i zbiór rozwiązań przedstaw na osi liczbowej:

  1. 0x01 graphic

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. 0x01 graphic

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zad. 4. Za trzy bułki i dwa rogale zapłaciłem 4,60 zł. Rogal jest droższy od bułki o 30 gr. Ile kosztuje bułka?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zad. 5. Ile wody należy dodać do 4 kg sześcioprocentowej solanki, aby otrzymać solankę pięcioprocentową?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Zad. 6*. Średnia ocen Jacka z matematyki wynosiła do dzisiaj 3,25. Dzisiaj Jacek otrzymał piątą ocenę i jego średnia wzrosła do 3,4. Jaką ocenę otrzymał Jacek?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zbiór prac klasowych dla klasy I, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
Układy równań, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
bryły obrotowe powtorzenie - lekcja otwarta w III g, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
Pole powierzchni i objetość brył - scenariusz III g, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
projekt - ZBIERANIE I OPRACOWYWANIE DANYCH, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
ELEMENTY STATYSTYKI OPISOWEJ - SCENARIUSZ, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
obliczanie objętości i pól figur przestrzennych scenariusz, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimna
Test na wejscie - I gimnazjum, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
geometria I, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
bryły, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
figury podobne, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
DŁUGOŚĆ OKRĘGU I POLE KOŁA - SCENARIUSZ, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
KOŁO I OKRĄG - TEST, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
003231 osi 00 szablon test majerska test zadania zamkniete segmenty podzielnosc i wl, Matematyka dla
diagramy - konspekty gimnazjum, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
Diagramy, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
zbieranie i opracowywanie danych statystycznych - scenariusz, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gim
projekt - statystyka, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
procentowe diagramy słupkowe - lekcja, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum

więcej podobnych podstron