Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8

Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8



—    Pytałeś, co słychać. Mokra Łapko? — zaskrzeczała. — Pytałeś niewłaściwą osobę. Wiewiórki nie należą do najlepiej poinformowanych mieszkańców lasu. To pytanie należałoby skierować do mnie.

—    O, witaj! — zawołał Mokra Łapka — Ostatnio często się widujemy. Jeśli masz jakieś nowe informacje, chętnie ich wysłucham. Niedźwiadek z naciskiem wypowiedział słowo „informacje”, bo chciał udowodnić sroce, że potrafi nauczyć się trudnych słów. Miś i sroka byli już zaprzyjaźnieni i mówili sobie przez „ty”.

—    Lisy mają młode — zaczęła sroka. — Mają trójkę małych lisiąt.

—    Słyszałem już o tym wiosną — przerwał jej niedźwiadek.

—    To nie koniec — kontynuowała sroka. — Lisięta już podrosły i chcą się z tobą pobawić. Jesteś zaproszony do nich. Pan Rudecki prosił mnie, żebym ci to przekazała.

—    Dziękuję — odpowiedział Mokra Łapka. — Czy mam iść do nich zaraz?

—    Kiedy chcesz, nie podali żadnego terminu.

—    Nie wiem tylko, gdzie ich szukać — stwierdził Mokra Łapka.

—    Mogę cię zaprowadzić. Będę leciała powoli, a ty idź szybko albo biegnij.

Sroka pofrunęła między drzewami. Co chwilę dawała znać krzykiem, gdzie jest. Mokra Łapka musiał galopować, żeby za nią nadążyć.

—    Skrzydła to praktyczna rzecz — mruczał pod nosem. W takich chwilach zazdrościł ptakom, szczególnie gdy potykał się o korzenie.

—    Jak ci idzie. Mokra Łapko? — spytała życzliwie sroka. przefruwając nad jego łebkiem.

—    Raczej jak mi się biegnie niż idzie — odburknął miś. — Za to tobie nieźle się leci.

—    Już niedaleko — pocieszała sroka, tym razem z wysoka.

Miała rację. Niedźwiadek minął jeszcze dwa zagajniki, przebrnął przez strumień, wbiegł na pagórek, zbiegł z pagórka i dotarł do omszałego głazu.

—    To tu — zawołała sroka, sfruwając na kamień.

—    Uf! — stęknął Mokra Łapka — odpocznę sobie przez chwilę. I siadł przy omszałym głazie, opierając się o niego grzbietem.

—    Nie widzę tu żadnej nory — stwierdził po chwili, rozejrzawszy się dokoła.

—    To dobrze — stwierdziła sroka. — Wejścia do lisich nor są dobrze zamaskowane.

—    Czy mam tu czekać? — zapytał Mokra Łapka — Nie byliśmy przecież umówieni, może ich tu nie ma?

—    Jesteśmy! Jesteśmy! — zawołały lisy, które nagle się pojawiły, nie wiadomo skąd.

Były to trzy małe liski i jeden duży. Tym dużym był pan Rudecki. Przywitał się z Mokrą Łapką, liżąc mu nos, a potem kazał zrobić to samo swoim dzieciom.

—    Pobaw się z nami, Mokra Łapko! — wołały lisięta.

—    Najpierw musicie się przedstawić — nakazał pan Rudecki.

—    Fryga, Niuchacz, Szperacz — liski podały swoje imiona.

—    Masz jedną córkę i dwóch synów. — stwierdził Mokra Łapka — Bardzo fajne dzieciaki — dodał, bo na razie

41


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 1.    Z kim spotkał się Mokra Łapka? 2.
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci0 —    Jaki? — zdziwił się Mokra Łapka. —
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci3 —    Co ty gadasz? — zdziwił się Mokra
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci5 —    Co mam z nią zrobić? — spytał dzik
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci9 nie wiedział, za co mógłby pochwalić lisięta. Były doś
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci6 w pień sosny. Człowiek kilkakrotnie przykładał maszynę
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 Spotykałam się wielokrotnie z opiniami nowoczesnych pe
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci3 Wsparciem dla mowy wewnętrznej jest przekaz słowny wys
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci4 Obliczono liczbę wydarzeń, które dziecko sobie przypom
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci5 przekazu, może przekształcać się w magazyn rozmaitych
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci7 go dzieciństwa. Gdy był mały lubił zasypiać, trzymając
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci8 Nie musiał śpiewać dalej, bo w jednej chwili Ruda Kitk
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci9 —    Dobrze, Mokra Łapko — zgodziła się
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci0 Ogon naszej Rudej Kitki jest bardziej giętki od witki.
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci1 Komentarz do bajki „Spotkanie z wiewiórką” Mokra Łapka
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci2 —    Można sfrunąć na ziemię — zapropon
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci4 —    Kiedy ryczę w lesie, echo powtarza
Bajki rozwijające sprawność językową dzieci6 — Oczywiście, brakuje w tym wierszu kilku szczegółów,

więcej podobnych podstron