59.El całkujący rzeczywisty: równanie i transmitancja
60.El. oscylacyjny: rów. i transmitancja
ω0-pulsacja drgań nietłumionych ζ-wzg. Współczynnik tłumienia k-współczynnik wzmocnienia(proporcjonalności)
61.El. różniczkujący rzeczywisty:
62.Przykładowa char. Amplitudowo-fazowa na płaszczyźnie Black'a element różniczkujący z inercją-
63.Wzór na odpowiedź impulsową elementu całkującego rzeczywistego w funkcji czasu:
64.Wz. na odp. imp. el. oscylacyjnego w f. Czasu:
65.Wz. na odp. imp. El. Inercyjnego II rzędu w f. Czasu
66. Wzór na odpowiedź jednostkową elementu oscylacyjnego
|
|
67. Wzór na odpowiedź jednostkową elementu różniczkującego rzeczywistego.
68. Wzór na odpowiedź jednostkową elementu całkującego rzeczywistego w funkcji czasu. Narysować przebieg.
69. Podać równanie i transmitancję elementu inercyjnego II rzędu.
70. Postać wykładnicza transmitancji widmowej elem. całkującego rzeczywistego. Przebieg charakterystyki amplitudowo-fazowej.
71. Postać wykładnicza transmitancji widmowej elem. różniczkującego rzeczywistego. Przebieg charakterystyki amplitudowo-fazowej.
72. Postać wykładnicza transmitancji widmowej elem. inercyjnego II rzędu. Przebieg charakterystyki amplitudowo-fazowej.
74. Postać wykładnicza transmitancji widmowej elem. oscylacyjnego. Przebieg charakterystyki amplitudowo-fazowej.
|
|
77. Charakterystyki logarytmiczne elementu całkującego rzeczywistego.
78. Charakterystyki logarytmiczne elementu inercyjnego.
79. Charakterystyki logarytmiczne elementu inercyjnego 2 rzędu.
80.Charakterystyki logarytmiczne elementu różniczkującego rzeczywistego
81. Charakterystyki logarytmiczne elementu oscylacyjnego.
82. Charakterystyki logarytmiczne elementu opóźniającego.
83. Wyznaczyć wartość końcową h(t) elementu inercyjnego 2 rzędu za pomocą twierdzeń o wartościach granicznych.
84. Wyznaczyć wartość końcową g(t) elementu całkującego rzeczywistego za pomocą twierdzeń o wartościach granicznych.
85. Wyznaczyć wartość końcową h(t) elementu różniczkującego rzeczywistego za pomocą twierdzeń o wartościach granicznych,
|