2011-12-18
1
MYŚLENIE
DECYZJE
JĘZYK
Piotr Francuz
••••
KATEDRA
PSYCHOLOGII
.
EKSPERYMENTALNEJ
.
KATOLICKI UNIWERSYTET LUBELSKI JANA PAWŁA II
www.kul.lublin.pl/kpe
2011-12-18
2
JĘZYK a mowa
(de Saussare)
Mowa to zjawisko wzajemnego
porozumiewania się ludzi głównie za
pomocą dźwięków (wtórnie za
pomocą gestów czy też w formie
pisanej).
Język to system znaków
wyrażających pojęcia i reguł
posługiwania się nimi
2011-12-18
3
JĘZYK a mowa
(Chomsky)
kompetencję językową
(competence) – jest to wiedza
idealnego użytkownika języka, w
którą wyposażony jest każdy człowiek
realizację językową (performance)
– sposób wykorzystania wrodzonych
kompetencji językowych przez
konkretnych ludzi
2011-12-18
4
JĘZYK
Definicja
(Kurcz)
jest systemem, który utrzymuje się
dzięki przekształceniom
jest abstrakcyjny w odróżnieniu od
konkretności aktów mówienia
ma społeczny charakter, gdyż umożliwia
porozumiewanie się członków danego
społeczeństwa
jest systemem znakowym
(semiotycznym)
jest systemem reguł łączących znaki
językowe
2011-12-18
5
JĘZYK
System znakowy
Znak – konkretny przedmiot lub zjawisko, które
wskazuje (zastępuje), czyli oznacza inny przedmiot,
stan rzeczy, konkretny lub abstrakcyjny
Intencjonalność znaku:
Znak jest wtedy znakiem, kiedy zostaje użyty przez
nadawcę z intencją zakomunikowania czegoś
(przekazania informacji) odbiorcy (Buyssens, 1943)
konieczną i wystarczającą cechą znaku jest to, że
oznacza on coś innego niezależnie od intencji
nadawcy (Barthes, 1964)
Znaki dzielą się na:
arbitralne, konwencjonalne (znaki właściwe)
umotywowane (oznaki)
2011-12-18
6
JĘZYK
Znaki arbitralne i umotywowane
Znakiem konwencjonalnym jest każdy przedmiot,
który coś oznacza na zasadzie umowy np. społecznej
(języki naturalne lub sztuczne)
Jeżeli między znakiem a oznaczanym przedmiotem
istnieje związek przyczynowy lub podobieństwo,
wówczas takie znaki nazywa się umotywowanymi
Do znaków umotywowanych należą:
oznaki (np. dym oznacza ogień)
symptomy (np. wysypka na ciele jako symptom
choroby)
obrazy (znaki ikoniczne) np. fotografia, rysunek, ale
także projekt, schemat, mapa i elementy „języka
ciała”
2011-12-18
7
JĘZYK
Trójkąt semiotyczny
(Ogden, Richards)
pojęcie
znak
desygnat
Relacja oznaczania
2011-12-18
8
JĘZYK
Gramatyka
System reguł języka, czyli gramatyka określa
przyjęty w danym języku sposób łączenia różnych
znaków języka w zdania i wypowiedzi
Reguły gramatyczne dzielą się na:
syntaktyczne (składniowe), które działają w dwóch
płaszczyznach:
poziomej syntagmatycznej - określającej zasady
łączenia wyrazów we frazy
pionowej, paradygmatycznej - określającej zasady
zastępowalności wyrazów (lub całych fraz) na zasadzie:
synonimii (bliskoznaczności)
hiponimii (zawierania się)
antonimii (przeciwstawności)
morfologiczne
2011-12-18
9
JĘZYK
Podstawowe f
unkcje
reprezentatywna (opisowa, referencjalna,
odniesieniowa, symboliczna, ideacyjna) –
właściwość języka, polegająca na
przedstawianiu rzeczywistości
pozajęzykowej
komunikacyjna – właściwość języka,
polegająca na możliwości posługiwania się
nim w celu porozumiewania się między
ludźmi
f. ekspresywna – symptom stanu nadawcy
f. ewokacyjna – sygnał dla odbiorcy
2011-12-18
10
JĘZYK
(Hockett, Altmann)
Cechy języka naturalnego
dwustopniowość (dwupoziomowość) organizacji
strukturalnej: poziom gramatyczny i poziom
fonologiczny
arbitralność (konwencjonalność) znaków językowych
w odróżnieniu od ikoniczności oznak i obrazów
produktywność (kreatywność) – możliwość
tworzenia nowych znaczeń na użytek komunikacji
społecznej
nieciągłość (dyskretność) sygnałów języka –
minimalne różnice formalne między znakami mogą
odnosić do takich przedmiotów, między którymi nie
istnieją formy pośrednie; systemy ikoniczne na ogół
charakteryzują się ciągłością
2011-12-18
11
JĘZYK
Jednostki i ich organizacja
Fonem - podstawowa (abstrakcyjna)
jednostka systemu fonologicznego języka,
którego dźwiękową (konkretną) realizacją
jest głoska
Głoska – najmniejsza niepodzielna cząstka
formy dźwiękowej języka, artykułowana,
tzn. realizowana przy pewnym określonym i
stałym układzie narządów mowy
Głoski dzielą się na: samogłoski i
spółgłoski, które w różnych kombinacjach
tworzą ciągi foniczne percypowane jako
pewne całości, tj. sylaby
2011-12-18
12
JĘZYK
Jednostki i ich organizacja
Morfem – podstawowa (abstrakcyjna)
jednostka znacząca (semantyczna) systemu
morfologicznego języka
Złożenia morfemów (leksykalnych i
gramatycznych) zgodnie z regułami
syntaktycznymi danego języka dają w
efekcie wyrazy i ich abstrakcyjną
reprezentację, czyli leksemy oraz zdania
Zdanie jest podstawową jednostką języka
na poziomie syntaktycznym
2011-12-18
13
JĘZYK
Kompetencja językowa
(Chomsky)
Ludzie rozumieją i tworzą nowe wypowiedzi
w języku, więc muszą one być
podporządkowane jakimś stałym regułom
gramatycznym tego języka
Zatem w umyśle człowieka musi
funkcjonować mechanizm, który na
podstawie odbieranych wypowiedzi w
danym języku odtwarza i wytwarza
sformalizowaną gramatykę tego
języka, czyli kształtuje kompetencję
językową
2011-12-18
14
JĘZYK
Kompetencja językowa
(Chomsky)
Ten hipotetyczny mechanizm nazywa się
urządzeniem do przyswajania języka
(language acquisition device LAD)
Proces nabywania kompetencji językowej
przebiega wg następującego schematu:
wypowiedzi w języku L
→ LAD →
sformalizowana gramatyka języka L =
kompetencja językowa
Kompetencja językowa – wiedza utajona
(tacit knowledge), nieuświadamiana,
pozwala na używanie języka i ocenę
poprawności konkretnych wypowiedzi
2011-12-18
15
JĘZYK
Kompetencja językowa
(Chomsky)
LAD ma charakter uniwersalny, tzn.
funkcjonuje dla każdego języka
Uniwersalia językowe zawarte w LAD
mają charakter:
fonologiczny: w każdym języku rozróżnia się
spółgłoski i samogłoski, istnieje też system
dźwięków opisywalnych za pomocą kombinacji
15 cech dystynktywnych
syntaktyczny: w każdym języku występują te
same kategorie syntaktyczne i te same
podstawowe relacje gramatyczne między tymi
kategoriami
2011-12-18
16
Teoria gramatyki generatywno–
transformacyjnej
(Chomsky)
gramatyka generatywno–
transformacyjna opisuje:
reguły generowania, wytwarzania zdań
języka
reguły transformacji (przetwarzania)
jednych formy zdania w inne
2011-12-18
17
Reguły języka
Język =
zbiór zdań
Reguły
fonologiczne
Reguły
syntaktyczne
Reguły
semantyczne
ciągi dźwięków
znaczenia zdań
zdania
Sensowna wypowiedź w języku
morfemy
2011-12-18
18
Struktura języka
Składnik
syntaktyczny
Składnik
fonologiczny
Składnik
semantyczny
Subskładnik
transformacyjny
Subskładnik
bazowy
leksykon
Reguły
Struktur
frazowych
2011-12-18
19
GŁĘBOKA STRUKTURA JĘZYKA
Składnik syntaktyczny
produkuje ciągi wyrazów (morfemów),
tworzące zdanie wg określonego kodu
subskładnik transformacyjny –
transformuje składnię (syntaksę) tak, aby
była najbliższa zamierzonemu znaczeniu
zdania
subskładnik bazowy:
reguły struktur frazowych – dzielą zdanie na
frazy, np. nominalną i werbalną
leksykon – jest biblioteką znaczących
morfemów, ale ich znaczenie w zdaniu
ostatecznie zależne od syntaktyki, a nie
semantyki
2011-12-18
20
POWIERZCHNIOWA STRUKTURA JĘZYKA
Składnik semantyczny i fonologiczny
Składnik semantyczny
penetruje strukturę głęboką zdania, czyli jego
znaczenie i zamierzony sens
koduje i dekoduje (interpretuje) znaczenie zdania
wygenerowanego przez składnik syntaktyczny
jest także odpowiedzialny za interpretację sensu
odebranego zdania
Składnik fonologiczny
produkuje ciągi dźwięków tworzących wypowiedź
zgodnie z własną interpretacją znaczenie zdania
wygenerowanego przez składnik syntaktyczny
nadaje sens zdaniu za pomocą określonej formy
wypowiedzenia (prozodia)
2011-12-18
21
JĘZYK
Kompetencja komunikacyjna
Jednostką kompetencji
komunikacyjnej jest wypowiedź, w
której przekazywany jest:
sąd (leżący u podstaw zdania, które
stanowi jednostkę kompetencji
językowej)
intencja mówiącego (dlaczego mówi to,
co mówi)
Wypowiedzi układają się w większe
całości tworząc dyskurs
2011-12-18
22
JĘZYK
Akt mowy
(Austin, Searle)
Akt mowy zawiera treść intencji mówiącego
Trzy potencjalne aspekty aktów mowy:
lokucyjny (tworzenie i artykułowanie
wypowiedzi) – treść sądu,
illokucyjny (intencjonalność wypowiedzi) – Ja
+ czasownik performatywny + tobie + dlatego,
że…
perlokucyjny – skutek, jaki dana wypowiedź
wywarła na odbiorcy (reakcja emocjonalna,
wykonanie pewnej czynności)
2011-12-18
23
JĘZYK
Akt mowy
(Austin, Searle)
Sąd:
„piękny dziś dzień”
Akt mowy
(
w nawiasach {…} aspekt illokucyjny
)
:
{Ja + mówię + tobie +} „ piękny dziś dzień” {+
dlatego, że chcę umówić się z tobą na basen}
Ta sama treść sądu p może się wiązać z
różnymi aktami illokucyjnymi
Główną cechą aktu illokucyjnego jest jego
siła (force)
2011-12-18
24
JĘZYK
(Searle)
Akty mowy ze względu na illokucyjność
asercje – ich celem jest przedstawienie sądów,
wyrażenie swojego przekonania np. wątpienie,
podziw, przeczenie, przypuszczenie, przewidywanie
dyrektywy – ich celem jest wywarcie nacisku na
odbiorcę i wpłynięcie na jego zachowanie, np.
rozkazy, prośby, pytania
zobowiązania – ich celem jest podjęcie działania
albo zobowiązanie, np. obietnice, groźby
ekspresje – ich celem jest wyrażenie własnych
stanów emocjonalnych, postaw np. gratulacje,
kondolencje, podziękowania.
deklaracje – ich celem jest stworzenie nowego stanu
rzeczynp. ogłoszenie wyroku, nadanie imienia
2011-12-18
25
Akty mowy ze względu na
sposób wyrażenia intencji
bezpośrednie akty mowy –
intencja jest wyrażona wprost i jest
odczytywana niezależnie od sytuacji
pośredni akt mowy – intencję
należy odczytywać kontekstowo, w
różnych sytuacjach ten sam tekst
może mieć inne znaczenie. Słuchacz
musi odkryć tę zamierzoną, choć
bezpośrednio nie wyrażoną intencję.
2011-12-18
26
JĘZYK
Zasady efektywnej komunikacji
Zasada rzeczywistości odnosi się
do treści wypowiedzi. Zgodnie z nią
słuchacz interpretuje przekazywane
mu sądy jako mające sens i
odnoszące się do świata realnego
Zasada kooperacji wymaga od obu
uczestników pewnego wysiłku w
dążeniu do celu dyskursu
2011-12-18
27
JĘZYK
Maksymy Grice’a
maksyma ilości: „uczyń swój wykład na
tyle informacyjny, na ile wymaga tego
aktualny stan dyskursu” = mów tyle ile
potrzeba;
maksyma jakości: „mów o tym na co
masz dowody i o czego prawdziwości jesteś
przekonany” = mów prawdę
maksyma odpowiedniości: „mów na
temat”
maksyma sposobu: „unikaj
dwuznaczności, niejasności, pustosłowia,
bądź logiczny” = mów zrozumiale
2011-12-18
28