klasowka 3 przykladowe

background image

Przyk ladowe zadania na klas´

owk¸

e

1. Wyznaczy´

c ´

srodek ci¸e˙zko´

sci figury D = {(x, y) ∈ R

2

: x

2

+ y

2

≤ 1, y ≥ 0, },

kt´

orej g¸esto´

c jest dana wzorem f (x, y) = 2 + xy.

Rozw. Tak jak by lo na zaj¸

eciach - do policzenia ca lki

M =

Z

Z

D

f (x, y) dxdy,

M

x

=

Z

Z

D

x·f (x, y) dxdy

oraz

M

y

=

Z

Z

D

y·f (x, y) dxdy.

Aby policzy´

c te ca lki, trzeba mie´

c opis zbioru D. Jest to - we wsp´

o lrz¸

ednych biegunowych

- zbi´

or (x, y) takich, ˙ze x = r ·cosα, y = r ·sinα, gdzie r ∈ [0, 1], α ∈ [

−π

2

,

π

2

]. Pami¸

etamy,

˙ze dxdy = rdrdα. ( DLACZEGO TAK JEST? ) W´

owczas

Z

Z

D

f (x, y)dxdy =

Z

1

0

Z

π

2

−π

2



(2 + r

2

cos α · sin α) · r



dαdr =

Z

1

0

Z

π

2

−π

2



2r + r

3

·

1

2

sin(2α)



dαdr

=

Z

1

0

n

2r · α + r

3

·

−1

4

cos(2α)




π/2

α=−π/2

o

dr

=

Z

1

0

n

2r

π

2

r

3

4

· cos(π) − 2r ·

−π

2

+

r

3

4

· cos(−π)

o

dr =

Z

1

0

2rπdr = πr

2



1

r=0

= π .

Analogicznie liczymy M

x

i M

y

i wychodzi ´

srodek ci¸

e˙zko´

sci (x

0

, y

0

) = (M

x

/M , M

y

/M ).

2. Wyznaczy´

c ca lk¸

e

Z

1

0

Z

1

y

2

y · e

x

2

dxdy .

Rozw.

Trzeba zmieni´

c kolejno´

c ca lkowania, bo inaczej nie wyjdzie. Rysujemy

uklad wspolrzednych z osi¸

a x poziomo i osi¸

a y pionowo. Obszar D jest taki, ˙ze y ∈ [0, 1],

x ∈ [y

2

, 1].

Teraz, ˙zeby zamieni´

c kolejno´

c ca lkowania rysujemy ten sam obszar D w ukladzie

wspolrzednych z osi¸

a x pionowo i osi¸

a y poziomo. Otrzymamy x ∈ [0, 1] , y ∈ [0,

x].

owczas ta nasza ca lka b¸

edzie r´

owna

Z

1

0

Z

x

0

ye

x

2

dydx =

Z

1

0



Z

x

0

ye

x

2

dy



dx =

Z

1

0

e

x

2

·

1

2

y

2



x

y=0

dx

=

Z

1

0

e

x

2

·

1

2

·



(

x)

2

− 0

2



dx =

1

2

Z

1

0

xe

x

2

dx .

Robimy podstawienie t = x

2

i otrzymujemy xdx =

1
2

dt, t ∈ [0, 1] oraz

1

2

Z

1

0

xe

x

2

dx =

1

2

Z

1

0

1

2

e

t

dt =

1

4

· e

t



1

t=0

=

1

4

· (e

1

− e

0

) .

.

1

background image

3. Obliczy´

c pole powierzchni opisanej funkcj¸

a f (x, y) = x

2

+ y

2

, gdzie D = {(x, y) :

x

2

+ y

2

≤ 1} jest dziedzin¸

a f .

Rozw.

Jakie jest pole powierzchni paraboloidy narysowanej nad ko lem jednos-

tkowym? Trzeba liczy´

c

Z

Z

D

q

1 + (f

0

x

(x, y))

2

+ (f

0

y

(x, y))

2

dxdy

Ta calka jest r´

owna

Z

Z

D

q

1 + 4x

2

+ 4y

2

dxdy .

Korzystaj¸

ac z podstawie´

n biegunowych x = r · cos α , y = r · sin α, gdzie r ∈ [0, 1],

α ∈ [0, 2π] otrzymujemy dxdy = rdrdα. W´

owczas nasza ca lka ma posta´

c

Z

0

Z

1

0

nq

1 + 4(r cos α)

2

+ 4(r sin α)

2

· r

o

drdα =

Z

0



Z

1

0

np

1 + 4r

2

· r

o

dr



dα.

Stosuj¸

ac podstawienie 1 + 4r

2

= t otrzymamy rdr =

1
8

dt oraz t ∈ [1, 5], bo r ∈ [0, 1].

Otrzymamy

Z

0



Z

5

1

t ·

1

8

dt



dα =

Z

0



1

8

·

2

3

t

3
2



5

t=1



dα =

Z

0

1

12

· (5

3
2

− 1

3
2

) dα

=

5

5 − 1

12

· α



α=0

= π ·

5

5 − 1

6

.

2


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
klasowka 3 przykladowe
PRZYKŁADOWY szereg rozdzielczy klasowy, Wiedza, Statystyka, tabelki
Asembler ARM przyklady II
Sily przyklady
Przykłady roli biologicznej białek
style poznawcze jako przykład preferencji poznawczych
pytania przykladowe exam zaoczne(1)
przykładowa prezentacja przygotowana na zajęcia z dr inż R Siwiło oceniona
17 Metodologia dyscyplin praktycznych na przykładzie teorii wychowania fizycznego
Organizacja stanowiska pracy przykładowa prezentacja słuchaczy
Inicjacja seksualna młodzieży gimnazjalnej na przykładzie szkoły wiejskiej
Algorytmy z przykladami tp 7 0
21 Fundamnety przyklady z praktyki
Edukacja na Kaszubach; przykłady edukacji regionalnej i regionalizacji nauczania
Metoda Bukowskiego przykład
Kordecki W, Jasiulewicz H Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna Przykłady i zadania

więcej podobnych podstron