INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

Materiały opracowano w ramach wykorzystania
i upowszechniania wyników programu wielolet-
niego „Dostosowywanie warunków pracy do
standardów Unii Europejskiej”.

Główny koordynator programu: Centralny Insty-
tut Ochrony Pracy – Państwowy Instytut
Badawczy

Wydanie 2006 r. uaktualnione

CENTRALNY INSTYTUT OCHRONY PRACY

PAŃSTWOWY INSTYTUT BADAWCZY

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

2

Spis treści

1. OPIS PROGRAMU…………………………………. 4

2. GŁÓWNY EKRAN PROGRAMU………………... 10

3. PASEK NARZĘDZIOWY PROGRAMU…………. 12

4. KONSPEKTY – PORADNIK WYKŁADOWCY… 16

5. SŁOWNIK…………………………………………. 17

6. PRZEGLĄDARKA FILMÓW…………………….. 21

7. PRZEGLĄDARKA SLAJDÓW…………………… 22

8. NAWIGATOR……………………………………... 23

9. TESTY………………………………………….….. 24

10. OGÓLNA PRACA Z PROGRAMEM………...…. 28

11. POŻYTECZNE OPCJE PROGRAMU…………... 32

Życzymy przyjemnego korzystania z multimedialnego pakietu edukacyjnego

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

3

1.OPIS PROGRAMU

Pakiet oprogramowania edukacyjnego „Nauka o pracy –

bezpieczeństwo, higiena i ergonomia” stanowi elektroniczną

wersję multimedialną materiałów dydaktycznych z zakresu bez-

pieczeństwa pracy, higieny i ergonomii, opracowaną na

potrzeby szkolnictwa wyższego. Materiał merytoryczny opro-

gramowania obejmuje 60 godzin zajęć i jest dedykowany dla

uczelni wyższych.

Materiał merytoryczny oprogramowanie edukacyjnego

zorganizowany jest w formie 8 niezależnych modułów

tematycznych o następującej tematyce:
− Ergonomia – pojęcia podstawowe.
− Prawna ochrona pracy
− Czynniki antropometryczne i biomechaniczne
− Czynniki fizjologiczne
− Czynniki psychologiczne i społeczne
− Zagrożenia czynnikami niebezpiecznymi i szkodliwymi

w środowisku pracy

− Diagnostyka i projektowanie układów antropotechnicznych
− Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy

Każdy z modułów tematycznych zawiera następujące

elementy:

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

4

− Tekst źródłowy sprzężony z widocznym niezależnie, hie-

rarchicznie rozwijanym spisem treści, zawierający

następujące elementy:

− tekst złożony z krótkich, hierarchicznie zatytułowa-

nych fragmentów

− ilustracje, foliogramy i tabele sygnalizowane w tek-

ście odpowiednimi odnośnikami – ikonami z opisem

w kolorze niebieskim, (widoczne w postaci miniatur

w wydzielonym obszarze z lewej strony ekranu), po-

większane na żądanie do formatu podglądu slajdu

oraz do formatu pełnoekranowego

− animacje (ruchome elementy graficzne, widoczne

w postaci miniatur oznaczonych literą A) uaktywnia-

ne za pomocą ikon z opisem w kolorze niebieskim

j.w.

− aktywne odnośniki w kolorze czerwonym, stanowiące

odwołania do spisu literatury

− aktywne odnośniki w kolorze zielonym, stanowiące

odwołania do Słownika pojęć wprowadzonych i zde-

finiowanych w danym module tematycznym.

− odnośniki do wideoklipów (filmów) rozmieszczone

wewnątrz tekstów źródłowych

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

5

− Zbiór slajdów (ilustracji, tabel, animacji oraz slajdów tek-

stowych), sprzężony z tekstem źródłowym odpowiednimi

odnośnikami oraz zbiorem opcjonalnych komentarzy

(fragmentów tekstu), widoczny w programie przeglądarki

w postaci zbioru miniatur.

− Poradnik wykładowcy - konspekt sprzężony z widocz-

nym niezależnie, hierarchicznie rozwijanym spisem treści,

zawierający następujące elementy:

− dokument charakteryzujący moduł tematyczny - kartę

modułu

− dokumenty podrzędne - karty jednostek tematycznych

(podrozdziałów modułu), zawierające:

ćwiczenia

•
•
•
•
•
•

testy

wskazówki metodyczne

wykaz stosownych slajdów

wykaz piśmiennictwa

indeks nowych pojęć wprowadzanych w danej jed-

nostce tematycznej wraz z odnośnikami do zbioru

definicji w Słowniku oraz do odpowiednich partii

tekstu źródłowego.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

6

− Słownik pojęć wprowadzonych w materiale źródłowym

modułu wraz z odpowiednimi definicjami z możliwością

odniesienia do odpowiednich partii tekstu źródłowego.

- Zbiór filmów (klipy filmowe) sprzężone z tekstem źródło-

wym odpowiednimi odnośnikami oraz zbiorem opcjonalnych

komentarzy (fragmentów tekstu), widoczny w programie prze-

glądarki w postaci zbioru miniatur.

Wideoklipy umieszczone

w katalogach poszczególnych modułów można też uruchamiać

bezpośrednio z obszaru tekstów źródłowych.

Oprogramowanie Edukacyjne umożliwia efektywne wspar-

cie następujących elementów procesu dydaktycznego

realizowanego przez wykładowcę:
− Przeglądanie w sugerowanej przez program kolejności

i przeszukiwanie tematyczne tekstów źródłowych, slajdów

(zawierających również rysunki, fotografie i tabele), ani-

macji oraz filmów

− Korzystanie z Konspektu - Poradnika Wykładowcy
− Tworzenie własnych prezentacji z wybranych sekwencji

materiału (slajdów, animacji), zgodnie z zaprojektowaną

wcześniej i zapisaną w wytworzonym dokumencie o cha-

rakterze zorganizowanej prezentacji kolejnością

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

7

− Wykonywanie wydruków wraz z podglądem dowolnych

partii tekstu oraz ilustracji zawartych w dokumentach

(slajdów)

− Przeprowadzanie ćwiczeń ułatwiających opanowanie

i utrwalenie materiału przez studentów poprzez udostęp-

nianie studentom do wykonywania interaktywnych

ćwiczeń (testów), zawierających m.in. odnośniki do prze-

glądania odpowiednich partii przyswajanego materiału

− Przygotowanie zestawu notesów poprzez wygenerowanie

tradycyjnych testów drukowanych

− Przeprowadzanie testów i egzaminów, sprawdzających

opanowanie materiału przez studentów poprzez udostęp-

nianie studentom do wykonania interaktywnych testów

sprawdzających

− Tworzenie tradycyjnych materiałów pomocniczych

do prowadzenia wykładów: drukowanie foliogramów,

z zakresu tematyki pakietu Oprogramowania Edukacyjne-

go

Multimedialny program realizujący ww. funkcje dydaktyczne

został skonstruowany w postaci przeglądarki dokumentów tek-

stowych, zapisanych w standardzie HTML wraz

z towarzyszącymi im foliogramami, konspektami (kartami mo-

dułów i jednostek tematycznych, wchodzącymi w skład

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

8

poradnika wykładowcy), animacjami, filmami i testami.

W programie tym wykładowca może wydrukować dowol-

ną partię tekstu, dowolne ćwiczenie czy zadanie dla studentów,

dowolny foliogram a także utworzyć wybrany zestaw foliogra-

mów – kompletną prezentację) oraz animację. Foliogramy

i animacje mogą być pokazywane w formie prezentacji kompu-

terowej. Program umożliwia przeprowadzenie testów metodą

tradycyjną (po wydrukowaniu), jak i komputerową, zarówno na

jednym stanowisku komputerowym, jak i w sieci komputerowej

dowolnego typu. Wszystkie informacje zawarte w programie są

zakodowane, co uniemożliwia jakikolwiek do nich dostęp spoza

tego programu.

W programie wykładowca może również prezentować

zamieszczone w nim klipy filmowe.

Oprogramowanie Edukacyjne jest aplikacją działającą

pod systemem operacyjnym MS Win95/98/NT/2000/XP/Vista.

Program nie wymaga instalacji na dysku komputera

i powinien otworzyć się po włożeniu płyty CD do napędu, pod

warunkiem,że dysponujemy komputerem z procesorem co naj-

mniej Pentium IV i pamięcią operacyjną minimum 500 Mb.

Rozdzielczość monitorowa minimum 600x800.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

9

2

2

.

.

G

G

Ł

Ł

Ó

Ó

W

W

N

N

Y

Y

E

E

K

K

R

R

A

A

N

N

P

P

R

R

O

O

G

G

R

R

A

A

M

M

U

U

Po uruchomieniu programu i wybraniu (za pomocą ikony Spis)

dowolnego dokumentu z przedstawionej tam listy, pojawia się

ekran złożony z elementów, które zostaną poniżej omówione.

•

(1) Menu programu, z którego wywoływane są ważniej-

sze jego opcje.

•

(2) Pasek narzędziowy, służący do wywoływania wszyst-

kich podstawowych funkcji programu. Pasek ten zawiera

ikony symbolizujące znaczenie poszczególnych opcji.

Opcje te zostaną omówione w dalszej tej instrukcji. Aby

wybrać dowolną opcję, wystarczy kliknąć na odpowied-

niej ikonce.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

10

•

(3) Obszar podglądu dostępnych foliogramów i anima-

cji. Jest to okno, w którym pojawiają się podglądy

wszystkich foliogramów i animacji związanych z wybra-

nym tematem. Jego zawartość jest zależna kontekstowo od

wybranego tekstu (tekstu jednostki tematycznej lub kon-

spektu). Animacje oznaczone są literą „A” na podglądzie.

Aby wyświetlić foliogram lub animację, należy kliknąć na

podglądzie wybranego foliogramu lub animacji.

•

(4) Obszar wyświetlania tekstu. Jest to okno, w którym

wyświetlany jest wybrany tekst wraz ze wszystkimi odno-

śnikami (linkami) do innych tekstów, foliogramów,

animacji i filmów. Przeglądanie tekstów na ekranie możli-

we jest zarówno przy pomocy myszki (z wykorzystaniem

bocznego paska pionowego przewijania tekstu w oknie),

jak i za pomocą klawiatury, używając do tego celu klawi-

szy: [kursor w górę], [kursor w dół], [PgDn], [PgUp],

[Ctrl+PgDn] oraz [Ctrl+PgUp].

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

11

3

3

.

.

P

P

A

A

S

S

E

E

K

K

N

N

A

A

R

R

Z

Z

Ę

Ę

D

D

Z

Z

I

I

O

O

W

W

Y

Y

P

P

R

R

O

O

G

G

R

R

A

A

M

M

U

U

Pasek narzędziowy jest zestawem przycisków uruchamiają-

cych następujące opcje programu:

Powrót i Dalej – zostaną omówione w rozdziale 3.

Spis – wyświetla zawartość spisu treści poszczególnych modu-

łów tekstowych programu. Po kliknięciu na ten przycisk

pojawia się następujące okienko dialogowe:

Poszczególne elementy zawarte w powyższym oknie pełnią na-

stępujące funkcje:

1. Struktura spisu treści wyświetlana w postaci „drzewa” z

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

12

zagłębieniami w podziale na: moduły, jednostki tematycz-

ne oraz podpunkty. Rozwijanie i zwijanie tego „drzewa”

polega na dwukrotnym kliknięciu na tekście „gałęzi drze-

wa” lub na znaczku [+] lub [-] przy nazwie „gałęzi”.

2. Zaznaczony tekst (ten, który jest aktualnie na ekranie) pod-

świetlany jest na niebiesko, a przy nazwie wyświetlana

jest ikonka z okiem, oznaczająca, że ten właśnie tekst jest

wyświetlany w oknie tekstowym.

3. Dwukrotne kliknięcie na „gałęzi” powoduje rozwinięcie jej

struktury (zagłębień).

4. Przycisk [plus] pozwala na rozwinięcie całej struktury spi-

su treści.

5. Przycisk [minus] pozwala na zwinięcie całej struktury.

6. Opcja „rozwijanie automatyczne” powoduje automatyczne

zwinięcie dotychczasowej struktury i jednoczesne rozwi-

nięcie następnej, wskazanej przez kliknięcie „gałęzi

drzewa”.

7. Przycisk uruchamia wydruk spisu treści.

8. Utworzenie zakładki. W programie wbudowany został

bardzo efektywny system tworzenia zakładek podobnych

do tych, jakie robi się, czytając książki. Wybierając tę

opcję, można utworzyć zakładkę do dowolnej partii tekstu

(w menu głównym także można utworzyć zakładkę, jed-

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

13

nakże tam zakładka zostanie założona dla całego tekstu –

nie dla jego części). Po naciśnięciu tego przycisku użyt-

kownik ma do dyspozycji następujące możliwości:

Tekst zakładki, który może być dowolny tekstem.

8.1 Dodanie zakładki do aktualnego (wyświetlanego) tek

stu.

8.2 Usunięcie wybranej zakładki.

8.3 Usunięcie wszystkich zdefiniowanych zakładek.

8.4 Zmiana nazwy zakładki (przydatne zwłaszcza przy

długich nazwach).

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

14

8.5 Wczytanie wybranego tekstu i przejście w nim do od

odpowiedniego miejsca.

9. Filtrowanie spisu treści. Opcja wielce użyteczna, gdy ist-

nieje potrzeba wyświetlania tekstów o konkretnej

zawartości. Na przykład po wpisaniu słowa „mikroklimat”

i naciśnięciu przycisku 10 w oknie wyświetlą się jedynie te

teksty, które w nagłówkach mają słowo „mikroklimat” (z

końcówkami fleksyjnymi).

10. Uruchomienie filtrowania.

11. Deaktywacja filtrowania – rozwinięcie całej struktury.

Przycisk [+] nie działa przy włączonym filtrze!

U dołu, po prawej stronie ekranu znajdują się dwa bardzo przy-

datne przyciski :

.

Są to przyciski przemieszczania tekstu według struktury

„gałęzi drzewa” w obrębie wybranego modułu. W praktyce:

tekst przesuwany jest automatycznie do następnego lub po-

przedniego nagłówka w tekście.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

15

4

4

.

.

K

K

O

O

N

N

S

S

P

P

E

E

K

K

T

T

Y

Y

–

–

P

P

O

O

R

R

A

A

D

D

N

N

I

I

K

K

W

W

Y

Y

K

K

Ł

Ł

A

A

D

D

O

O

W

W

C

C

Y

Y

Konspekty – wyświetla zawartość poradnika wykładowcy -

spisu kart modułów oraz jednostek tematycznych w oknie

przedstawionym poniżej.

Spis treści Konspektów – Poradnika Wykładowcy

Struktura spisu kart modułów oraz jednostek tematycznych

konspektu wyświetlana w postaci „drzewa” z zagłębieniami w

podziale na: moduły, jednostki tematyczne oraz podpunkty.

Rozwijanie i zwijanie tego „drzewa” polega na dwukrotnym

kliknięciu na tekście „gałęzi drzewa” lub na znaczku [+] lub [-]

przy nazwie „gałęzi”. Wszystkie opcje funkcji Konspekty są

identyczne z opcjami przycisku Spis.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

16

5

5

.

.

S

S

Ł

Ł

O

O

W

W

N

N

I

I

K

K

Po kliknięciu pojawia się następujące okno:

Pole, w które należy wpisywać szukane hasło.

1. Lista haseł dostosowująca się do szukanego hasła.

2. Przycisk przywrócenia znalezionego hasła, gdy przewinię-

ta została lista haseł.

3. Przycisk wyszukiwania wybranego hasła w tekstach.

4. Opcja wymuszająca poszukiwania także w tekstach, które

nie są odnośnikami. Szukanie odbywa się wówczas bez

uwzględnienia końcówek fleksyjnych.

5. Okno wyświetlające zawartość wybranego hasła.

W dolnej części okna znajdują się dodatkowo przyciski:

wydruku hasła i zamknięcia okna haseł. Szukaj – wyświetla

okno pozwalające na wyszukiwanie fragmentów tekstów w tek-

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

17

stach modułów i kartach jednostek tematycznych. Po kliknięciu

pojawia się następujące okno:

1. Tu wpisuje się szukany tekst.

2. Opcja rozróżniania wielkości liter.

3. Przycisk uruchamiający wyszukiwanie.

4. Zakładka konspektów. Wyszukiwanie działa jednocześnie

na tekstach i konspektach.

Ale obie struktury przeszukiwane są niezależnie i wyniki

wyszukiwania podawane są oddzielnie.

5. Zakładka tekstów z widoczną rozwiniętą strukturą tekstów

po przeszukiwaniu.

6. Szukany tekst „CFU” został znaleziony między innymi w

tekście jednostki 6.11. Struktura jednostki jest rozwinięta,

a tekst wyróżniony. Aby teraz przejść do tego tekstu, wy-

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

18

starczy kliknąć na jego nazwie. To samo dotyczy zakładki

„Konspekty”.

7. Pasek postępu w wyszukiwaniu. Uwaga: na wolnym kom-

puterze proces ten może trwać nawet kilkanaście minut.

Należy więc spokojnie poczekać.

Struktura ta zostaje zapamiętana, tak że po ponownym wej-

ściu do tego okna nie trzeba będzie wykonywać ponownego

wyszukiwania tekstu. Okno wyszukiwania można zamknąć

przyciskiem [Zamknij], [x] albo klawiszem [Esc].

Drukuj – wyświetla okno pełnoekranowego podglądu wydru-

ku. Ta opcja jest przydatna, ponieważ można bardzo

szczegółowo podejrzeć tekst przed wydrukiem wyprofilowa-

nym dokładnie pod kątem posiadanej drukarki. Rodzaj drukarki

nie jest istotny. Możliwe jest nawet uzyskanie wydruku koloro-

wego (na drukarkach kolorowych) lub dowolnie zmniejszonego

(na drukarkach postscriptowych). Tekst na wydruku, który po-

jawia się w postaci skreślonej, oznacza, że dana partia tekstu nie

należy do tego (wybranego) profilu.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

19

Tekst taki na ekranie monitora jest widoczny jako szary.

1. Przycisk [Drukuj]. Uruchamia on proces wydruku. Możli-

we jest wybranie konkretnej strony lub zakresu stron,

orientacji, rodzaju drukarki, rozdzielczości, ilości kopii etc.

2. Wybór rodzaju podglądu wydruku: cała strona lub inne

warianty.

3. Podgląd pełnoekranowy lub 1:1.

4. Siatka na podglądzie oraz system metryczny dla siatki.

5. Powiększanie dowolnego fragmentu podglądu.

6. Przesuwanie powiększonego podglądu.

7. Podgląd 1- lub 2-stronnicowy.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

20

8. Przyciski przeglądania stron w dokumencie (od lewej):

skok do 1 strony, poprzednia strona, następna strona, skok

do ostatniej strony.

9. Przycisk przejścia do strony o podanym numerze.

10. Linia statusu podglądu: Strona: bieżąca/wszystkie, zoom

(powiększenie w %), nazwa dokumentu.

Wyjście z opcji wydruku przyciskiem [Zamknij] lub klawiszem

[Esc].

6

6

.

.

P

P

R

R

Z

Z

E

E

G

G

L

L

Ą

Ą

D

D

A

A

R

R

K

K

A

A

F

F

I

I

L

L

M

M

Ó

Ó

W

W

Filmy – okno przeznaczone do oglądania filmów. Należy klik-

nąć na ikonie symbolizującej film, aby uruchomić jego

odtwarzanie. Na pasku pod filmem znajdują się przyciski ste-

rowania wyświetlaniem. Są one identyczne z przyciskami

standardowego okna wyświetlania filmów w MS Windows.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

21

7

7

.

.

P

P

R

R

Z

Z

E

E

G

G

L

L

Ą

Ą

D

D

A

A

R

R

K

K

A

A

S

S

L

L

A

A

J

J

D

D

Ó

Ó

W

W

Slajdy – jeśli okno podglądu slajdów i animacji zostało za-

mknięte, ten przycisk wyświetla je.

Pokaz – uruchamia okno tworzenia pokazów ze slajdów i ani-

macji. Pokaz ten może być wydrukowany lub zapisany do

późniejszego wykorzystania.

1. Struktura drzewa tekstów, które zawierają foliogramy

i animacje. Operowanie jak w opcji Spis.

2. Wybieranie foliogramów, które utworzą prezentację przez

„zahaczenie” kwadracika, który przy nich stoi.

3. Dodawanie foliogramu do listy metodą drag&drop – prze-

ciągnij i upuść.

4. Przycisk dodawania „zahaczonych” foliogramów

i animacji.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

22

5. Przycisk usuwania zaznaczonego foliogramu lub animacji

z listy.

6. Wyczyszczenie listy prezentacji.

7. Odczytanie przygotowanej wcześniej prezentacji z dysku.

8. Zapisanie bieżącej prezentacji na dysk.

9. Strzałki przemieszczania (przesuwania w liście) kolejności

wybranego slajdu względem innych z listy.

8

8

.

.

N

N

A

A

W

W

I

I

G

G

A

A

T

T

O

O

R

R

W trakcie trwania prezentacji na każdym z ekranów poja-

wia się maleńki panel sterujący, o nazwie Nawigator, widoczny

na poniższym fragmencie foliogramu (1). Panel ten zawiera

dwie czerwone strzałki, „przesuwające” prezentację do następ-

nego i poprzedniego foliogramu, przycisk z gumką, wycierający

zaznaczenia na foliogramie (2 i 3). Mechanizm rysowania za-

znaczeń jest niezwykle przydatny w trakcie prezentowania

foliogramu, ponieważ umożliwia zaakcentowanie wybranych

fragmentów rysunku lub prezentowanych tez przez zwykłe ry-

sowanie kursorem myszki po ekranie. Rysowanie prawym

przyciskiem myszki tworzy linię czerwoną (2), a lewym niebie-

ską (3). Ostatni przycisk zamyka prezentację.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

23

Fragment pełnoekranowej prezentacji slajdu

9

9

.

.

T

T

E

E

S

S

T

T

Y

Y

Umożliwiają przeprowadzanie testów i egzaminów spraw-

dzających opanowanie materiału przez studentów poprzez

zadanie studentom do wykonania interaktywnych testów spraw-

dzających. Przygotowanie zestawu testów odbywa się poprzez

wygenerowanie tradycyjnych testów drukowanych



INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

24

Test – naciśnięcie tego przycisku powoduje uruchomienie

opcji test, która rozwija się w następujące podmenu: Testowanie

wiadomości, Generowanie zestawu testów, Oglądanie rapor-

tów.

Testowanie wiadomości – uruchamia proces testowania. W

oknie (przedstawionym poniżej) pojawiają się testy z poszcze-

gólnych jednostek tematycznych. Po kliknięciu na test po

prawej stronie na dole okna pojawia się informacja o liczbie py-

tań w danym teście. Możliwe są następujące działania:

Rozpocznij test – uruchamia wybrany przez nauczyciela test,

Wylosuj test (także kliknięcie na kostce!) – wybiera losowo je-

den z zestawów testów,

Przeglądaj raporty – opcja przeglądania raportów utworzonych

po przetestowaniu studentów (jednego lub grupy).

Okno umożliwiające wylosowanie lub wybranie oraz rozpoczęcie testu

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

25

W czasie wykonywania testów z poszczególnych jedno-

stek tematycznych możliwe jest podglądanie właściwych

odpowiedzi. Po naciśnięciu przycisku [Pokaż poprawne] ekran

zostaje podzielony na dwie połowy w poziomie.

W dolnej części na jasnoniebieskim tle pojawiają się podpowie-

dzi (odpowiedzi prawidłowe), a w górnej części odpowiedzi

testowanego. Przesuwanie któregokolwiek paska w dolnej lub

górnej połówce powoduje przesuwanie obu okien jednocześnie,

tak że student może obserwować podgląd zarówno swoich od-

powiedzi, jak i odpowiedzi prawidłowych.

Okno wykonywania testu wraz z podglądem prawidło-

wych odpowiedzi

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

26

Po naciśnięciu przycisku [Sprawdź test] pokazywane

jest okno Raport z podsumowaniem wyników testu (przedsta-

wione poniżej). W przypadku udzielenia odpowiedzi błędnej

program podaje link (przejście – aktywny odnośnik) do odpo-

wiedniego fragmentu tekstu źródłowego, zaznaczony na

niebiesko.

Generowanie zestawu testów – uruchamia proces tworzenia

skompilowanego zestawu testów elektronicznych – samodziel-

nych aplikacji, pracujących pod systemem operacyjnym MS

Windows 95/98/NT/2000, do rozprowadzania na dyskietkach

lub w sieci, do testowania poza obecnie omawianym progra-

mem przeglądarki. Po podaniu minimalnej ilości pytań w teście

należy wybrać przycisk [Wylosuj zestaw] albo utworzyć taki

zestaw samemu. Uwaga: możliwe jest zaznaczenie wszystkich

testów i utworzenie pełnego zestawu testów. Następnie należy

kliknąć przycisk [Generuj test] i po podaniu nazwy test zostanie

wygenerowany. Domyślnie znajduje się on w folderze TESTY

w katalogu instalacyjnym programu.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

27

Poniżej przedstawione jest okno generowania zestawu testów

Okno umożliwiające generowanie zestawów testów jako

niezależnych aplikacji

1

1

0

0

.

.

O

O

G

G

Ó

Ó

L

L

N

N

A

A

P

P

R

R

A

A

C

C

A

A

Z

Z

P

P

R

R

O

O

G

G

R

R

A

A

M

M

E

E

M

M

Praca w programie jest niezwykle prosta. Wybranie

dowolnego tekstu ze spisu treści, konspektów czy inną metodą

(np. przez wyszukiwanie) spowoduje wczytanie tekstu do okna

tekstowego oraz towarzyszących mu foliogramów i animacji do

okna dostępnych foliogramów. Każdy moduł ma własną, jedno-

litą kolorystykę tekstów, tła i nagłówków oraz foliogramów i

animacji. Tak więc jeśli widzimy ciemnogranatowe nagłówki na

jasnozielonym tle, to z pewnością jesteśmy w module 2. Uła-

twia to pracę z tekstami.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

28

Litery każdego tekstu są w kolorze czarnym. Partie tekstu nie

należące do danego profilu wyświetlane są kolorem szarym (na

wydruku tekst taki jest przekreślany!). Wśród tekstów można

znaleźć następujące rodzaje odnośników hipertekstowych:

Czerwone (np. [3]) – odnośnik do literatury w danym tekście.

Niebieskie (np. Patrz: tekst źródłowy 3.4.7) – odnośnik do

tekstu z innej jednostki tematycznej lub karty modułu.

Ikonka + niebieski – odnośniki do foliogramów (np. 5-4.fol.3) i

animacji (np. 6-8.anim.4) .

Zielone – odnośniki do haseł słownikowych.

Po kliknięciu na dowolnym odnośniku, który przenosi wy-

świetlanie do innej partii tekstu albo do innego tekstu,

uaktywniają się (kontekstowo) przyciski Powrót i Dalej na pa-

sku narzędziowym. Przyciski te, podobnie jak w klasycznej

przeglądarce internetowej (np. Internet Explorer), pozwalają na

przemieszczanie się po drzewie historii połączeń hiperteksto-

wych. Program zapamiętuje 20 takich połączeń. Tak więc

zagłębiając się coraz bardziej w strukturę programu, można wy-

konać zarówno 20 kroków wstecz, jak i 20 kroków do przodu.

W czasie czytania tekstu w oknie tekstowym dostępne

w każdej chwili jest menu podręczne, które wywoływane jest po

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

29

kliknięciu prawym przyciskiem myszy w obrębie okna. Zawiera

ono kilka podręcznych opcji.

Opcje Powrót, Dalej, Drukuj i Dodaj zakładkę działają iden-

tycznie, jak to opisano wyżej. Opcja Zaznacz wszystko zaznacza

cały tekst wyświetlany w oknie tekstowym. Użycie następnej

opcji, Kopiuj do schowka, spowoduje przeniesienie całego za-

znaczonego tekstu do schowka. Opcja ta jest użyteczna dla tych

użytkowników programu, którzy chcieliby poddać edycji za-

znaczony tekst. Po uruchomieniu bowiem dowolnego edytora

tekstowego można za pomocą opcji Wklej (w tym edytorze!)

umieścić cały buforowany tekst i edytować go. Możliwe jest

także wybranie partii tekstu na ekranie, używając tego celu

myszki. Opcja Szukaj działa inaczej niż poprzednio omawiana

opcja z paska narzędziowego, ponieważ wyszukuje fragmenty

wyłącznie tego tekstu, który znajduje się na ekranie.

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

30

Kliknięcie na ikonie foliogramu w oknie dostępnych folio-

gramów lub ikonie animacji wywołuje okno podglądu

foliogramu i animacji. Opcje tych okien są zależne Konteksto-

wo.

Przycisk [Pełny ekran] – powiększa foliogram do wielkości

ekranu.

Przycisk [Komentarz] – wyświetla dodatkowe okno tekstowe,

zawierające komentarz do foliogramu. Przycisk ten jest nie-

aktywny (wyszarzony), jeśli nie ma komentarza do foliogramu.

Przycisk [Drukuj] – powoduje uruchomienie wydruku folio-

gramu.

Przycisk [Pełny ekran] – powiększa animację.Przycisk

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

31

[Komentarz] – wyświetla dodatkowe okno tekstowe, zawiera-

jące komentarz do animacji. Przycisk ten jest nieaktywny (sza-

ry), jeśli nie ma komentarza do foliogramu.

Przycisk [>] – uruchamia następną sekwencję animacji.

Przycisk [<] – powoduje powrót do początku animacji.

1

1

1

1

.

.

P

P

O

O

Ż

Ż

Y

Y

T

T

E

E

C

C

Z

Z

N

N

E

E

O

O

P

P

C

C

J

J

E

E

P

P

R

R

O

O

G

G

R

R

A

A

M

M

U

U

Ostatnią opcją programu jest możliwość umieszczenia

okna wyświetlającego spis treści tekstów i konspektów (kart

jednostek) na stałe w widocznym miejscu ekranu. W tym celu

wystarczy „złapać” kursorem myszki za górną część okna spisu

treści i przeciągnąć je na dół. Okno spisu zostanie „zadokowa-

ne” przy dolnej, szarej krawędzi okna programu.

Ekran główny programu przeglądarki z „zadokowanym”

w dolnej części spisem treści

INSTRUKCJA

UŻYTKOWANIA

2006-12

32