PLANY WYNIKOWE

W ZAKRESIE III KLASY GIMNAZJUM

opracowane na podstawie materia³ów katechetycznych

Jezus prowadzi i zbawia

z serii W DRODZE DO EMAUS

Dzia³anie nauczyciela, w tym równie¿ katechety, jest œciœle zwi¹zane z planowaniem, czyli ustalaniem celów, poszukiwa-

niem rozwi¹zañ i podejmowaniem decyzji. Zak³ada ono tym samym wybieranie najodpowiedniejszego rozwi¹zania w celu
osi¹gniêcia sukcesu i to w nieodleg³ym terminie. Podejmowane przez nauczyciela planowanie nauczania obejmuje konstru-
owanie planu wynikowego i poszukiwanie mo¿liwych do zaadaptowania wzorców.

B. Niemierko wyjaœnia, ¿e „planowanie wynikowe w dydaktyce opiera siê na jasno i realistycznie okreœlonych wymaga-

niach programowych”, co w praktyce powinno uwzglêdniaæ zró¿nicowane uzdolnienia uczniów. Stwierdzenie to zawiera w sobie
przekonanie, ¿e przygotowanie planu wynikowego wymaga jasnego ustalenia celów, dokonania doboru materia³u nauczania,
wyboru metod wspó³pracy z uczniami oraz okreœlenia i przeprowadzania kontroli, a tak¿e sprecyzowania zasad oceniania szkol-
nych osi¹gniêæ uczniów. Oznacza to, ¿e czynnoœci nauczyciela w trakcie planowania musz¹ zostaæ poprzedzone analiz¹ treœci
nauczania w trzech jej wymiarach: celów, materia³u i wymagañ.

Zrozumienie istoty planu wynikowego pozwoli uczyniæ z niego element w³asnego warsztatu pracy, a nie dokument, który

trzeba do³¹czyæ do akt szkolnych. Poci¹ga to za sob¹ przekonanie, ¿e choæ nie mo¿na opracowaæ jednego, idealnego, wzorco-
wego planu wynikowego, to dobry plan wynikowy mo¿e byæ doskona³ym instrumentem wspomagaj¹cym nauczyciela w orga-
nizowaniu ca³ego procesu dydaktycznego. Jest dla nauczyciela sposobem uzyskania indywidualnego obrazu treœci nauczania
oraz poczucia porz¹dku w jej ujêciu.

Konstruowanie planu wynikowego wymaga wyj¹tkowej precyzji i uwagi. Katechecie, który dokonuje syntezy planowanej

treœci nauczania, musi towarzyszyæ nie tylko œwiadomoœæ, ¿e nie wszystkie cele szczegó³owe mog¹ byæ zoperacjonalizowane,
ale i przeœwiadczenie, ¿e osi¹gniêcie tego, co wynika z wychowawczego czy inicjacyjnego wymiaru katechezy wymaga, oprócz
umiejêtnoœci pedagogicznych, równie¿ czasu, a nade wszystko ³aski Bo¿ej. To przekonanie powinno tak¿e uwidoczniæ siê
w wybranej formie zapisu.

O ¿ywotnoœci planu wynikowego decydowaæ mo¿e równie¿ jego forma. Ka¿dy nauczyciel powinien sam opowiedzieæ siê,

w jaki sposób udokumentowaæ w³asne decyzje i wyniki przeprowadzonych przez siebie analiz, zarówno ze wzglêdu na uk³ad,
jak i styl. Powszechnie spotyka siê propozycje zapisu planów wynikowych w formie tabelarycznej. Mimo zachowania tej sa-
mej formy, ró¿ni¹ siê one propozycjami co do zawartoœci. B. Niemierko oprócz numeru i tematu lekcji ogranicza siê do okre-
œlenia wymagañ na poszczególnych poziomach, natomiast M. K³os rozszerza tabelê, proponuj¹c zapisanie – obok numeru i te-
matu jednostek lekcyjnych – tematów i numerów jednostek metodycznych, celów wyra¿onych operacyjnie, materia³u nauczania,
planowanych technik i form pracy na lekcjach, materia³ów i œrodków dydaktycznych, wymagañ nauczycielskich oraz plano-
wanych technik kontroli; zastrzega jednoczeœnie, ¿e decyzje zwi¹zane z tematami jednostek lekcyjnych, metodami i formami
pracy, materia³ami i œrodkami dydaktycznymi czy technikami kontroli zwykle bywaj¹ przedstawione w konspekcie zajêæ.

Mo¿liwoœæ stosowania ró¿nych form zapisu planu wynikowego œwiadczy o docenieniu idei indywidualnoœci tego planu,

wyra¿onej w koniecznoœci podejmowania samodzielnych decyzji na etapie planowania nauczycielskiego, któremu mog¹ oka-
zaæ siê pomocne zaproponowane poni¿ej elementy.

Plany wynikowe w zakresie III klasy gimnazjum

Plany wynikowe w zakresie III klasy gimnazjum

Na podstawie programu dokonano analizy materia³u i opracowano propozycjê wymagañ. Zwrócono uwagê na syntetycz-

ny charakter wymagañ (bez wnikania w szczegó³y). Przedstawiona propozycja w postaci tabelarycznej pozwala wstêpnie oceniæ
hierarchiê wymagañ ze wzglêdu na cele i materia³.

Wyjaœnienia uk³adu i treœci tabeli:
1. Temat lekcji; pierwszy wpisywany do dziennika lekcyjnego, drugi do zeszytu ucznia.
2. Wymagania podstawowe obejmuj¹ wiadomoœci i umiejêtnoœci stosunkowo ³atwe do opanowania, najpewniejsze nauko-

wo, ca³kowicie niezbêdne w dalszej nauce, bezpoœrednio u¿yteczne.

3. Taksonomia celów nauczania (B. Niemierko, K. Ci¿kowicz, J. Ochenduszko) poprzez zastosowanie czasowników ope-

racyjnych z wyszczególnieniem poziomów:

– wiadomoœci: zapamiêtane (oznaczone literk¹ A) i zrozumiane (oznaczone literk¹ B);
– umiejêtnoœci: stosowanie wiadomoœci w sytuacjach typowych (oznaczone literk¹ C) oraz stosowanie wiadomoœci w sy-

tuacjach problemowych (oznaczone literk¹ D).

Informacje kolumny 3 odnosz¹ siê do wymagañ podstawowych.
4. Wymagania rozszerzone obejmuj¹ wiadomoœci i umiejêtnoœci umiarkowanie trudne do opanowania, w pewnym stopniu

hipotetyczne, przydatne, bezpoœrednio u¿yteczne oraz dope³niaj¹ce; trudne do opanowania, twórcze, wyspecjalizowane, z dala
od bezpoœredniej u¿ytecznoœci.

5. Taksonomia celów nauczania (B. Niemierko, K. Ci¿kowicz, J. Ochenduszko) poprzez zastosowanie czasowników ope-

racyjnych z wyszczególnieniem poziomów:

– wiadomoœci: zapamiêtane (oznaczone literk¹ A) i zrozumiane (oznaczone literk¹ B);
– umiejêtnoœci: stosowanie wiadomoœci w sytuacjach typowych (oznaczone literk¹ C) i stosowanie wiadomoœci w sytu-

acjach problemowych (oznaczone literk¹ D).

Informacje kolumny 5 odnosz¹ siê do wymagañ rozszerzonych.

Podstawy prawne planowania wynikowego
1. Rozporz¹dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 wrzeœnia 2004 r. w sprawie warunków i sposobów oce-

niania, klasyfikowania i promowania uczniów (Dz. U. Nr 199, poz. 2046 z 2004 r.).

2. Rozporz¹dzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegó³owych zasad spra-

wowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagaj¹cych kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbêdnych
do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a tak¿e kwalifikacji osób, którym mo¿na zlecaæ prowadzenie badañ i opracowywa-
nie ekspertyz (Dz. U. Nr 89, poz. 845 z 2004 r.).

Plany wynikowe w zakresie III klasy gimnazjum

6(0(675,

,1LNWQLHMHVWVDPRWQZ\VS

7HPDW

:\PDJDQLDSRGVWDZRZH



:\PDJDQLDUR]V]HU]RQH



2GNU\ZDQLHWDMHPQLF\F]áRZLHND

7DMHPQLFDF]áRZLHND

±RNUHODFRMHVWSRGVWDZZL ]LáF]F\FKOXG]L

±ZVND]XMH(UyGáRZHSRGVWDZ\JRGQRFL

F]áRZLHND

$

%

±X]DVDGQLDL*F]áRZLHNMHVWLVWRWVSRáHF]Q

±UR]XPLHQDF]\PSROHJDMHJRJRGQRü

'

&

3RJá ELDQLH]DDQJD*RZDQLDZ*\FLH

.RFLRáD

:HZVSyOQRWDFK

±GRZRG]LNRQLHF]QRFLRVRELVWHJRXF]HVWQLF]HQLD

Z*\FLX.RFLRáD

±Z\MDQLDFRWRMHVW.RFLyáSDUW\NXODUQ\

'

&

±Z\OLF]DHOHPHQW\W\SRZHGOD.RFLRáD

NDWROLFNLHJR

±Z\MDQLDGRF]HJRG*ZVSyOQRW\UHOLJLMQH

%

$

.V]WDáWRZDQLHWURVNLRGREURZVSyOQH

'REURZVSyOQH

±Z\OLF]D]DVDG\GREUDZVSyOQHJR

±SRGDMHGHILQLFM GREUDZVSyOQHJR

$

&

±WáXPDF]\GODF]HJRSDVWZRPDRERZL]HN

GEDQLDRGREURZVSyOQH

±Z\ND]XMH]DOH*QRüGREUDZVSyOQHJRRGGREUD

RVRELVWHJR

'

%

3U]HGVWDZLHQLHLVWRW\PL G]\OXG]NLHM

VROLGDUQRFL

/XG]NDVROLGDUQRü

±Z\OLF]DXF]\QNLPLáRVLHUG]LD

±LQWHUSUHWXMHWHNVWELEOLMQ\0W

&

'

±Z\PLHQLDVSRVRE\UHDOL]DFMLVROLGDUQRFL

PL G]\OXG]NLHM

±WáXPDF]\ZMDNLVSRVyEPR*QDREURQLüVL SU]HG

HJRL]PHP

$

%

5R]ZLMDQLHZLDU\Z]EDZF]G]LDáDOQRü

.RFLRáD

:VSyOQRWDZLHU]F\FKZ&KU\VWXVD

±Z\MDQLDHNOH]MDOQHWHNVW\ELEOLMQH

±Z\PLHQLD]DGDQLDRFKU]F]RQ\FK

$

%

±Z\ND]XMH*HQLHFK WQHQDVWDZLHQLHGR.RFLRáD

SRZRGRZDQHMHVWQLHZLHG]

±Z\MDQLDFRZ\MWNRZHJRPR*QDRGNU\ü

Z.RFLHOHMDNRZVSyOQRFLHZLHU]F\FK

&

'

,,:VSyOQRWD'XFKDZL WHJR

2GNU\ZDQLHG]LDáDQLD'XFKDZL WHJR

Z.RFLHOH

'XFKZL W\Z.RFLHOH

±ZLHNLPGOD.RFLRáDMHVW'XFKZL W\

±Z\MDQLDQDF]\PSROHJDG]LDáDQLH'XFKD

ZL WHJRZ.RFLHOH

$

&

±GRVWU]HJDZVSyá]DOH*QRüLZVSyáG]LDáDQLH

'XFKDZL WHJRL.RFLRáD

±UHGDJXMHPRGOLWZ GR'XFKDZL WHJR

'

%

8ND]DQLHVLá\LVáDERFL.RFLRáD

6LáDLVáDERü.RFLRáD

±Z\MDQLD]QDF]HQLHVWZLHUG]HQLDÄ.RFLyáZL W\

LJU]HV]Q\´

±LQWHUSUHWXMHWHNVW\HNOH]MDOQH]...

%

'

±SU]\MPXMHRGSRZLHG]LDOQRü]DVZRMHPLHMVFH

Z.RFLHOH

±X]DVDGQLD*H.RFLyáPR*QD]UR]XPLHüW\ONR

ZSHUVSHNW\ZLHZLDU\

&

$

'RVWU]HJDQLHUROL.RFLRáDZREHFZLDWD

.RFLyáDZLDW

±WáXPDF]\GODF]HJRZLHU]F\SRZLQQLZáF]Dü

VL Z*\FLHVSRáHF]QH

±RNUHODURO .RFLRáDZREHFZLDWD

&

$

±Z\MDQLDZMDNLVSRVyEFKU]HFLMDQLQZLQLHQ

UR]XPLHüVSUDZRZDQZáDG] 

±Z\MDQLD]ZL]HNFKU]HFLMDQLQL*\FLH

VSRáHF]QH

%

'

0RW\ZRZDQLHZVSyáSUDF\]SDVWHU]DPL

.RFLRáD

3DVWHU]H.RFLRáD

±Z\MDQLDF]\PMHVWGHSR]\WZLDU\

±RSLVXMHMDNURO SHáQLZ.RFLHOHQDVW SF\

$SRVWRáyZ

%

'

±SU]HGVWDZLDKLHUDUFKLF]QVWUXNWXU .RFLRáD

±Z\PLHQLD]DGDQLDSDVWHU]\.RFLRáD

&

$

3U]HVWU]HJDQLHSUDZDPRUDOQHJR

.RFLRáD

3UDZRPRUDOQHZ.RFLHOH 

±SRGDMH]DVDG\MDNLPLSRZLQLHQNLHURZDüVL

FKU]HFLMDQLQ

±LQWHUSUHWXMHZVND]DQHWHNVW\ELEOLMQH

$

%

±Z\ND]XMH]ZL]HNSRPL G]\'HNDORJLHP

.D]DQLHPQD*yU]HLSU]\ND]DQLHPPLáRFL

±WáXPDF]\QDF]\PSROHJDSU]HVWU]HJDQLHSUDZD

PRUDOQHJR

&

'

D3RJá ELDQLHZLDGRPRFLHNOH]MDOQHM

±SRZWyU]HQLHLXWUZDOHQLHWUHFLG]LDáX

:VSyOQRWD'XFKDZL WHJR

±WáXPDF]\QDMDNLHMSRGVWDZLHPR*HP\QD]ZDü

.RFLyáZVSyOQRW'XFKDZL WHJR

±Z\NRQXMHWHPDW\F]QPDS SRM ü

%

'

±RNUHODF]\PFKDUDNWHU\]XMHVL ZVSyOQRWD

.RFLRáD

±IRUPXáXMHPRGOLWZ QDSRGVWDZLHWUHFLG]LDáX

$

&

,,,'XFKZL W\Z*\FLXFKU]HFLMDQLQD

2GNU\ZDQLHG]LDáDQLD'XFKDZL WHJR

±2*\ZLFLHOD

'XFKZL W\±2*\ZLFLHO

±SU]HGVWDZLDSR]QDQHLQIRUPDFMHQDWHPDW'XFKD

ZL WHJR

±RSLVXMHZMDNLVSRVyE'XFKZL W\G]LDáD

Z*\FLXND*GHJRF]áRZLHND

%

'

±SUH]HQWXMHZ\EUDQHVSRVRE\G]LDáDQLD'XFKD

ZL WHJRZ*\FLXF]áRZLHND

±RNUHOD]ZL]NLSRPL G]\G]LDáDQLHP'XFKD

ZL WHJRL*\FLHPRFKU]F]RQ\FK

$

&

.V]WDáWRZDQLHUHODFMLGR%RJDMDNR

QDV]HJR2MFD

8F]\QD]\ZDü%RJD2MFHP

±FKDUDNWHU\]XMH%RJDNWyU\MHVWQDV]\P2MFHP

±UR]XPLH*H%yJMHVWQDV]\P2MFHP

$

&

±WáXPDF]\FRWRGODQDV]QDF]\*H%yJMHVW

2MFHP

±Z\PLHQLDG]LDáDQLDMDNLHDXWRUWHNVWXELEOLMQHJR

SU]\SLVXMH%RJXQD]\ZDMF*RQDV]\P2MFHP

%

'

'RVNRQDOHQLHZVSyáSUDF\]'XFKHP

ZL W\P±8ZL FLFLHOHP

'XFKZL W\±8ZL FLFLHO

±WáXPDF]\GODF]HJRWU]HEDSR]ZROLüSURZDG]Lü

VL 'XFKRZLZL WHPX

±SU]HGVWDZLDFKU]HFLMDVNLHUR]XPLHQLH

ZL WRFL

'

%

±Z\MDQLDGODF]HJRF]áRZLHNSRZLQLHQG*\üGR

ZL WRFL

±X]DVDGQLD*H(UyGáHPZL WRFLMHVW%yJ

$

&

3U]HGVWDZLHQLHQDXNL.RFLRáDQDWHPDW

FQyWPRUDOQ\FK

8NLHUXQNRZXMHQDGREUR

±GHILQLXMHSRM FLHFQRW\

±UR]XPLH]QDF]HQLHFQyWNDUG\QDOQ\FKZ*\FLX

F]áRZLHND

&

%

±FKDUDNWHU\]XMHFQRW\JáyZQH

±XND]XMHVNXWNLQLHUR]ZLMDQLDFQyWNDUG\QDOQ\FK

'

$

8ND]DQLHUROL'XFKDZL WHJR

ZFKU]HFLMDVNLHMPRGOLWZLH

3U]HZRGQLNQDV]HMPRGOLWZ\

±Z\PLHQLDGURJLNWyU\PL'XFKZL W\SURZDG]L

GRPRGOLWZ\

±IRUPXáXMHPRGOLWZ GR'XFKDZL WHJR

'

$

±Z\MDQLDGODF]HJRSRGF]DVPRGOLWZ\ZDUWR

VL JDüGR3LVPDZL WHJR

±GRZRG]L*H'XFKZL W\MHVWSU]HZRGQLNLHP

PRGOLWZ\

%

&

:VSyáG]LDáDQLH]'XFKHPZL W\P

ZEXGRZDQLXOHSV]HJRZLDWD

3RPDJDEXGRZDüOHSV]\ZLDW

±WáXPDF]\F]\PVGDU\'XFKDZL WHJR

±UR]Uy*QLDXF]\QNLURG]FHVL ]FLDáDL]GXFKD

&

'

±UR]SR]QDMHZVRELHGDU\'XFKD

±XND]XMHZMDNLVSRVyEPR*HEXGRZDüOHSV]\

ZLDWZVZRLPURGRZLVNX

$

%

2WZLHUDQLHVL QDG]LDáDQLH'XFKD

ZL WHJRSU]\UR]ZL]\ZDQLXWUXGQRFL

:VSLHUDZWUXGQ\FK]DGDQLDFK

±X]DVDGQLDVZRMHZ\ERU\

±Z\MDQLDQDF]\PSROHJDSRPRF'XFKD

ZL WHJRZUR]ZL]\ZDQLXWUXGQ\FK]DGD

%

$

±Z\ND]XMH*H'XFKZL W\ZVSRPDJD

ZWUXGQ\FKFKZLODFK

±X]DVDGQLD*HX%RJDQLFQLHMHVWQLHPR*OLZH

&

'

:VSyáSUDFD]'XFKHPZL W\P

ZG*HQLXNXGRMU]DáRFL

3URZDG]LNXGRMU]DáRFL

±Z\OLF]DFHFK\GRMU]DáRFLRNWyUHM-H]XVPyZL

ZSU]\SRZLHFL

±RSLVXMHZMDNLVSRVyE'XFKZL W\SURZDG]LGR

GRMU]DáRFL

%

'

±WáXPDF]\F]\PMHVWGRMU]DáRü

±Z\MDQLDMDNLH]QDF]HQLHZG*HQLXGR

GRMU]DáRFLPDSUDZRPRUDOQH

&

$

2GNU\ZDQLHG]LDáDQLD%R*HJR'XFKD

ZVDNUDPHQFLHSRNXW\LSRMHGQDQLD

2EGDURZXMH%R*\PSU]HEDF]HQLHP

±ZLHFRGRNRQXMHVL ZVDNUDPHQFLHSRNXW\

LSRMHGQDQLD

±RSRZLDGDWHNVW\ELEOLMQHRSRMHGQDQLX



$

%

±DQDOL]XMHG]LDáDQLH'XFKDZL WHJR

ZVDNUDPHQFLHSRNXW\LSRMHGQDQLD

±ZHU\ILNXMHVZyMVWRVXQHNGRVSRZLHG]L

&

'

:\MDQLHQLHQDF]\PSROHJDJU]HFK

SU]HFLZNR'XFKRZLZL WHPX

*U]HFKSU]HFLZNR'XFKRZLZL WHPX

±XND]XMHV]NRGOLZRü]DJUR*HZLDU\

±RSLVXMHFRG]LHMHVL JG\F]áRZLHNRGU]XFD

'XFKDZL WHJR

'

&

±ZLHQDF]\PSROHJDJU]HFKSU]HFLZNR'XFKRZL

ZL WHPX

±Z\OLF]D]DJUR*HQLDZLDU\

$

%

D'XFKZL W\Z*\FLXFKU]HFLMDQLQD±

SRZWyU]HQLHLXWUZDOHQLHWUHFLG]LDáX

±RGNU\ZDUHOLJLMQH]QDF]HQLH]QDNyZQDWXU\

±PRGOLVL ZHUVHWDPL3LVPDZL WHJR

$

%

±WáXPDF]\ZMDNLVSRVyE]QDNLLV\PEROHRGQRV]

VL GRG]LDáDQLD'XFKDZL WHJR

±UR]XPLH]QDF]HQLHV\PEROL'XFKDZL WHJR

&

'

,90RFQLZ'XFKX

5R]SR]QDZDQLHZáDVQHMWR*VDPRFL

Z.RFLHOH

3RV]XNLZDQLHZáDVQHMWR*VDPRFL

±RSLVXMHZF]\PZ\UD*DVL WR*VDPRü

FKU]HFLMDQ

±Z\OLF]DFHFK\SLHUZRWQHJR.RFLRáD

&

$

±RSLVXMHFHFK\.RFLRáDZVSyáF]HVQHJR

±SRUyZQXMHFHFK\.RFLRáDSLHUZRWQHJR

LZVSyáF]HVQHJR

%

'

8ND]DQLHSURFHVXWZRU]HQLDVL ]DVDG

ZLDU\.RFLRáD

3HZQRüZ\]QDZDQHMZLDU\

±Z\OLF]DGDW\LPLHMVFDSLHUZV]\FKVRERUyZ

±RNUHODSUREOHPDW\N SRGM WSRGF]DVNROHMQ\FK

VRERUyZ

%

'

±SU]HGVWDZLDSRVWDQRZLHQLDVRERUyZ

±Z\MDQLDSRFRLVWQLHMZ.RFLHOH6\PEROH

ZLDU\

$

&

3U]HGVWDZLHQLHUROL.RFLRáDZUR]ZRMX

NXOWXU\V]WXNLLV]NROQLFWZD

ZUHGQLRZLHF]X

6áX*ED%RJXZOXG]LDFK

±SRGDMHSU]\NáDG\G]LDáDOQRFL.RFLRáDZRNUHVLH

UHGQLRZLHF]D

±SU]HGVWDZLDZL W\FKRNUHVXUHGQLRZLHF]D

&

$

±XND]XMHNRQWUDVW\UHGQLRZLHF]D

±RPDZLDZNáDG.RFLRáDZGRUREHN

UHGQLRZLHF]D

'

%

'RVWU]HJDQLHIRUPRGQRZ\.RFLRáD

ZRNUHVLHUHQHVDQVX

'URJLRGQRZ\*\FLDZLDU

±WáXPDF]\GRF]HJRSRZLQQDSURZDG]LüUHIRUPD

Z.RFLHOH

±Z\MDQLDQDF]\PSROHJDáÄVXNFHV´G*H

UHIRUPDWRUyZ.RFLRáDRNUHVXRGURG]HQLD

%

'

±FKDUDNWHU\]XMHUHIRUP Z.RFLHOHZRNUHVLH

UHQHVDQVX

±]QDG]LDáDOQRüZL W\FKRNUHVXUHQHVDQVX

&

$

8ND]DQLHLQWHJUDFMLGZyFK(UyGHá

SR]QDQLDQLHZáDFLZLHUR]G]LHODQ\FK

ZRZLHFHQLX

:LDUDLUR]XP

±SU]HGVWDZLDGRUREHN.RFLRáDZRZLHFHQLX

±WáXPDF]\MDN.RFLyááF]\PR*OLZRüSR]QDQLD

UR]XPRZHJR]SR]QDQLHPSá\QF\P]ZLDU\

&

$

±GRVWU]HJDEUDNVSU]HF]QRFLSRPL G]\ZLDU

DUR]XPHP

±X]DVDGQLDPR*OLZRüSRJRG]HQLDSR]QDQLD

UR]XPRZHJR]SR]QDQLHPSá\QF\P]ZLDU\

%

'

3U]HGVWDZLHQLHZNáDGX.RFLRáD;;Z

ZRGQRZ *\FLDUHOLJLMQHJRLVSRáHF]QHJR

0RFQL%RJLHP

±SU]HGVWDZLDZLDGHFWZDZ\EUDQ\FKOXG]L

.RFLRáD;;Z

±FKDUDNWHU\]XMHMDNVZRMHSRVáDQQLFWZRZLG]L

.RFLyá

'

%

±GRVWU]HJDZDUWRü6RERUX:DW\NDVNLHJR,,

±RSRZLDGDF]HJRGRNRQDá-DQ3DZHá,,LNDUG

:\V]\VNL

$

&

8ZLDGRPLHQLHNRQLHF]QRFLVNáDGDQLD

ZLDGHFWZDZLDU\

&y*PDP\F]\QLü

±Z\OLF]DIRUP\NWyUHSR]RVWDZLá.RFLRáRZL

&KU\VWXVGODXPRFQLHQLDZF]\QLHQLXGREU]H

±XND]XMHZDUWRüOLWXUJLL

$

&

±Z\MDQLDZMDNLVSRVyEFKU]HFLMDQLQPR*HVRELH

UDG]Lü]WUXGQ\PLV\WXDFMDPL

±Z\PLHQLDURGNLNWyUHSRJá ELDMQDV]UHODFM

]%RJLHP

%

'

D0RFQLZ'XFKX±SRZWyU]HQLH

LXWUZDOHQLHWUHFLG]LDáX

±WáXPDF]\ZF]\PZ\UD*DVL XPRFQLHQLH

FKU]HFLMDQLQDZ'XFKXZL W\P

±SU]\SRU]GNRZXMHZ\GDU]HQLDGRZáDFLZ\FK

HSRN

$

'

±SU]\SRU]GNRZXMHSRVWDFLZL W\FKGRHSRN

KLVWRU\F]Q\FK

±DQDOL]XMHWUHFLG]LDáX0RFQLZ'XFKX

%

&

6(0(675,,

9'XFKZL W\MHGQRF]\.RFLyá

8ND]DQLHWU\QLWDUQHMQDWXU\.RFLRáD

.RFLyá2MFD6\QDL'XFKDZL WHJR

±ZLHMDNLHMHVWSRFKRG]HQLH.RFLRáD

±FKDUDNWHU\]XMHHWDS\SRZVWDZDQLD.RFLRáD

$

&

±X]DVDGQLD*H.RFLyáMHVWG]LHáHPFDáHM7UyMF\

ZL WHM

±LQWHUSUHWXMHWHNVW\ELEOLMQHRSRFKRG]HQLX

.RFLRáD

'

%

:\MDQLHQLHUR]XPLHQLDSU]H].RFLyá

]QDPLHQLDMHGQRFL

-HGHQ.RFLyá

±WáXPDF]\ZMDNLVSRVyEUHDOL]XMHVL MHGQRü

.RFLRáD

±SU]HGVWDZLDZMDNLVSRVyEPR*HZáF]\üVL

ZSU]\ZUDFDQLHMHGQRFLZ.RFLHOH

'

%

±XND]XMHSRF]\PPR*QDSR]QDü*H.RFLyáMHVW

MHGHQ

±Z\PLHQLDF]\QQLNLMHGQRFL.RFLRáD

&

$

3U]HGVWDZLHQLHUR]XPLHQLDZL WRFL

.RFLRáD

ZL W\.RFLyá

±ZVND]XMHHOHPHQW\ZLDGF]FHRZL WRFL

.RFLRáD

±ZLHF]HPXPDVáX*\üZL WRü.RFLRáD

'

%

±Z\MDQLDVHQV6\PEROXZLDU\ÄZLHU] ZZL W\

.RFLyá´

±RSLVXMHQDF]\PSROHJDZL WRü.RFLRáD

$

&

:\MDQLHQLHQDF]\PSROHJD

SRZV]HFKQRü.RFLRáD

3RZV]HFKQ\.RFLyá

±SU]HGVWDZLDGZDVSRVRE\UR]XPLHQLD.RFLRáD

SRZV]HFKQHJR

±Z\OLF]DFHFK\SRZV]HFKQRFL.RFLRáD



&

$

±X]DVDGQLDGODF]HJRZV]\VF\ZLHU]F\PDM

RERZL]HNV]HU]HQLDZLDU\

±Z\MDQLDFRZ\UD*DZ\]QDQLHZLDU\Z.RFLyá

SRZV]HFKQ\

'

%

8ND]DQLHLVWRW\]QDPLHQLD

DSRVWROVNRFL

$SRVWROVNL.RFLyá

±SU]HGVWDZLDUy*QHUR]XPLHQLDDSRVWROVNRFL

.RFLRáD

±UR]XPLHGODF]HJR.RFLyáQD]\ZDQ\MHVW

DSRVWROVNLP

%

'

±RSLVXMHZF]\PQDMSHáQLHMZ\UD*DVL

DSRVWROVNRü.RFLRáD

±SU]\MPXMHRGSRZLHG]LDOQRü]DZáDVQH

DSRVWROVWZR

$

&

5R]SR]QDZDQLH]DVDGZLDU\.RFLRáyZ

FKU]HFLMDVNLFK

:\]QDQLDFKU]HFLMDVNLH

±Z\MDQLD]QDF]HQLHGDW

±UR]Uy*QLDZ\]QDQLDFKU]HFLMDVNLH

$

&

±SU]HGVWDZLDFHFK\FKDUDNWHU\VW\F]QHGOD

SRV]F]HJyOQ\FKZ\]QDFKU]HFLMDVNLFK

±XND]XMHMDNLHVNRQVHNZHQFMHUR]áDPyZ

Z.RFLHOH

%

'

.V]WDáWRZDQLHSRVWDZHNXPHQLF]Q\FK

.RFLyáGLDORJX

±FKDUDNWHU\]XMH]DVDG\G]LDáDHNXPHQLF]Q\FK

±Z\PLHQLDMDNLHG]LDáDQLDSRGHMPXMZ\]QDQLD

FKU]HFLMDVNLHDE\RVLJQüSRUR]XPLHQLH

%

'

±RNUHODRF]HNLZDQLD-H]XVDZREHF.RFLRáD

]DZDUWHZ0RGOLWZLH$UF\NDSáDVNLHM

±IRUPXáXMHPRGOLWZ RMHGQRüFKU]HFLMDQ

&

$

D'XFKZL W\MHGQRF]\.RFLyá±

SRZWyU]HQLHLXWUZDOHQLHWUHFLG]LDáX

±Z\MDQLDZMDNLVSRVyEPR*HRGNU\ZDüSUDZG

R.RFLHOH



±Z\]QDMHZLDU 

&

$

±Z\MDQLD]QDF]HQLHWZLHUG]HQLD'XFKZL W\

MHGQRF]\.RFLyá

±FKDUDNWHU\]XMHSU]\PLRW\.RFLRáD

'

%

9,ZL W\:\FKRZDZFDPLáRFL

3R]QDZDQLHZVND]D-H]XVD±(UyGáD

PLáRFL

'UyGáRPLáRFL

±SU]\WDF]D-H]XVRZHVáRZDZ]\ZDMFHGR

SUDNW\NRZDQLDPLáRFL

±Z\MDQLDVHQVSU]\ND]DQLDPLáRFL

$

&

±WáXPDF]\RGNRJRPR*HP\VL XF]\ü

SUDZG]LZHMPLáRFL

±Z\MDQLDGODF]HJR-H]XVPyZL*HQLHPR*QD

MHGQRF]HQLHPLáRZDü-HJRLZLDWD

%

'

3UDNW\NRZDQLHPLáRFLFKU]HFLMDVNLHM

-DNDPLáRü"

±RSRZLDGDMDNSUDNW\NRZDáPLáRüZ

0DNV\PLOLDQ

±SU]HGVWDZLDF]\Q\PLáRFLZ%UDWD$OEHUWD

%

'

±XND]XMHZMDNLVSRVyEEá0DWND7HUHVD

].DONXW\UHDOL]RZDáDSU]\ND]DQLHPLáRFL

±ZVND]XMHPR*OLZRFLNLHURZDQLDVL PLáRFL

$

&

8ND]DQLH]QDF]HQLDLVHQVXPRGOLWZ\

SRVWXRUD]MDáPX*Q\

&]\Q\PLáRFL

±ZLHF]\PMHVWSRVW

±Z\MDQLDF]\PMHVWMDáPX*QD

$

&

±X]DVDGQLDZDUWRüLQWHQFMLF]\QyZPLáRFL

±DQDOL]XMHGODF]HJR-H]XV]DFK FDGRMDáPX*Q\

LSRVWX

%

'

.V]WDáWRZDQLHGREU\FKUHODFML

]QDMEOL*V]\PL

)\FLH]QDMEOL*V]\PL

±REMDQLDWUHüF]ZDUWHJRSU]\ND]DQLD%R*HJR

±ZHU\ILNXMHZáDVQSRVWDZ ZREHFQDMEOL*V]\FK

%

'

±RNUHODMDNLHZVND]DQLDZRGQLHVLHQLXGR

QDV]\FKUHODFML]QDMEOL*V]\PLGDMH-H]XV

±WáXPDF]\GODF]HJRFKU]HFLMDQLQPDZ\SHáQLDü

F]ZDUWHSU]\ND]DQLH%R*H

$

&

3U]HGVWDZLHQLH]DVDG*\FLDVSRáHF]QHJR

]JRGQHJR]QDXNVSRáHF]Q.RFLRáD

)\FLHZVSRáHF]HVWZLH

±SRGDMHQDF]\PPDSROHJDüXG]LDá

FKU]HFLMDQLQDZ*\FLXVSRáHF]Q\P

±IRUPXáXMH]DVDG\*\FLDVSRáHF]QHJR

$

&

±WáXPDF]\F]\PMHVWF\ZLOL]DFMDPLáRFL

±FKDUDNWHU\]XMHSUDZG]LZLHFKU]HFLMDVNLH

SRVWDZ\RFKU]F]RQ\FKZVSRáHF]HVWZLH

%

'

:\MDQLHQLHUHOLJLMQHJR]QDF]HQLD

SUDF\

3UDFD

±LQWHUSUHWXMHWHNVW\.RFLRáDPyZLFHRSUDF\

±áF]\VZRMSUDF ]RILDU-H]XVD&KU\VWXVD

%

'

±XND]XMHUHOLJLMQH]QDF]HQLHOXG]NLHMSUDF\

±Z\PLHQLDFHFK\FKDUDNWHU\VW\F]QHSUDF\]JRGQH

]]DP\VáHP6WZyUF\

&

$

.V]WDáWRZDQLHSRVWDZ\PLáRFL

RMF]\]Q\

3DWULRW\]P

±Z\MDQLDGODF]HJRRPLáRFLGRRMF]\]Q\

PyZLP\Z]ZL]NX]F]ZDUW\PSU]\ND]DQLHP

±UR]XPLHQDF]\PSROHJDPLáRüRMF]\]Q\

$

&

±WáXPDF]\QDF]\PSROHJDSDWULRW\]P

ZUR]XPLHQLXFKU]HFLMDVNLP

±Z\MDQLDDQDORJL SRPL G]\PLáRFLGRURG]LQ\

LGRRMF]\]Q\

%

'

8F]HQLHV]DFXQNXGODSU]HNRQD

LQQ\FKOXG]L

3RV]DQRZDQLHGODSU]HNRQDLQQ\FK

±SU]HGVWDZLDMDN.RFLyáUR]XPLHWROHUDQFM 

±XND]XMHWURVN .RFLRáDRSRV]DQRZDQLH

SU]HNRQDUHOLJLMQ\FKLQQ\FKOXG]L

%

'

±WáXPDF]\F]\PMHVWZROQRüUHOLJLMQD

±RNUHODJUDQLFHWROHUDQFML

$

&

8ND]DQLH]ZL]NyZNXOWXU\

](ZDQJHOL

&KU]HFLMDQLQZWZRU]HQLXLUR]ZRMX

NXOWXU\

±GHILQLXMHSRM FLHNXOWXU\

±Z\MDQLD]ZL]HNNXOWXU\](ZDQJHOL

$

%

±Z\ND]XMHGODF]HJRNXOWXUDF] VWRF]HUSLH

LQVSLUDFMH]UHOLJLL

±SU]\MPXMHRGSRZLHG]LDOQRü]DSRV]DQRZDQLH

NXOWXU\LWURVN RMHMUR]ZyM

&

'

3U]H]Z\FL *DQLHXSU]HG]HZREHF

QLHSU]\MDFLyá

=HZ]JO GXQD2MFD

±RNUHODXF]XFLDWRZDU]\V]FHF]áRZLHNRZL

ZVSRWNDQLX]LQQ\PLOXG(PL

±]DVWDQDZLDVL QDGVZRMSRVWDZZREHF

QLHSU]\MDFLyá

%

&

±GRVWU]HJDQRZRüQDXNL-H]XVDZRGQLHVLHQLXGR

QLHSU]\MDFLyá

±X]DVDGQLDSRWU]HE PLáRFLQLHSU]\MDFLyá

$

'

DZL W\:\FKRZDZFDPLáRFL±

SRZWyU]HQLHLXWUZDOHQLHWUHFLG]LDáX

±]QDZVND]DQLDGRW\F]FHFKU]HFLMDVNLHJR*\FLD

ZPLáRFL

±SRGDMHZMDNLVSRVyEFKU]HFLMDQLHPRJ

UHDOL]RZDü]DGDQLDVWDZLDQHSU]H]:\FKRZDZF

PLáRFL

$

'

±LQWHUSUHWXMHZVND]DQLDQDXNLVSRáHF]QHM

.RFLRáD

±X]DVDGQLDW\WXáG]LDáXZL W\:\FKRZDZFD

PLáRFL

%

&

9,,ZLDGNRZLHPLáRFL

8ND]DQLH]QDF]HQLD-H]XVDGODOXG]NLFK

G]LHMyZ

-H]XVRURGNLHPG]LHMyZOXG]NRFL

±Z\MDQLD*HQDURG]HQLH-H]XVDZ\]QDF]D

SU]HáRPZRGPLHU]DQLXF]DVXKLVWRU\F]QHJR

±FKDUDNWHU\]XMHSRVWDü-H]XVD

&

$

±WáXPDF]\GODF]HJR-H]XVMHVWRURGNLHPG]LHMyZ

OXG]NRFL

±X]DVDGQLD*HZ-H]XVLHGRNRQXMHVL QDV]H

]EDZLHQLH

'

%

8ZLDGRPLHQLHZ\SHáQLHQLDVL

OXG]NLFKSUDJQLHZ-H]XVLH

3RWU]HEXMHP\-H]XVD

±DQDOL]XMHWHNVW\ELEOLMQHREH]SLHF]HVWZLH

SU]\QLHVLRQ\POXG]LRPSU]H]-H]XVD

±NRU]\VWD]GDUyZVDNUDPHQWDOQ\FK

'

%

±UR]XPLHQDF]\PSROHJDEH]SLHF]HVWZRMDNLH

GDMHOXG]LRP-H]XV

±RSLVXMHF]\Q\-H]XVDLUHDNFMHOXG]LQDWRFR

-H]XVF]\QL

&

$

2GNU\ZDQLHSU]\F]\Q]áDLPR*OLZRFL

Z\]ZROHQLD]QLHJR

.RU]\VWDü]%R*HJRZ\]ZROHQLD

±SU]HGVWDZLDS\WDQLDMDNLHVWDZLDF]áRZLHNJG\

VSRW\NDVL ]H]áHP

±Z\OLF]DSU]\F]\Q\]áD

&

$

±GRVWU]HJDPR*OLZRFLSRNRQ\ZDQLD]áD

±Z\MDQLDGODF]HJR-H]XVPR*HZ\]ZROLüQDVRG

]áD

%

'

'RVWU]HJDQLHSRPRF\MDNLHM%yJ

XG]LHOD]DJXELRQHPXF]áRZLHNRZL

-H]XVL]DJXELRQ\F]áRZLHN

±LQWHUSUHWXMHRSRZLDGDQLHR=DFKHXV]X

±SU]\MPXMHZVSDUFLHRG%RJDLEOLVNLFK

%

'

±RNUHODFR%yJF]\QLGOD]DJXELRQHJR

F]áRZLHND

±Z\MDQLDQDF]\PSROHJDSRPRF%RJDXG]LHODQD

]DJXELRQHPXF]áRZLHNRZL

&

$

ZL WRZDQLHQLHG]LHOQHM(XFKDU\VWLL

ZL WRZDü%R*HZ\]ZROHQLH

±WáXPDF]\GODF]HJR.RFLyá]RERZL]XMH

FKU]HFLMDQGRXG]LDáXZQLHG]LHOQHM(XFKDU\VWLL

±ELHU]HXG]LDáZQLHG]LHOQHM(XFKDU\VWLL

&

$

±SU]HGVWDZLDDUJXPHQW\]DQLHG]LHOQ\P

XF]HVWQLFWZHPZH0V]\ZL WHM

±QDSRGVWDZLHWHNVWyZ.RFLRáDXND]XMHZDUWRü

QLHG]LHOL

%

'

DZLDGNRZLHPLáRFL±SRZWyU]HQLH

LXWUZDOHQLHWUHFLG]LDáX

±Z\ND]XMHGODF]HJRE\üZLDGNLHPPLáRFLWR

ZD*QH]DGDQLHGODFKU]HFLMDQ

±SRGDMHDUJXPHQW\SU]HPDZLDMFH]DZ\ERUHP

GREUD

'

%

±X]DVDGQLDW\WXáG]LDáXZLDGNRZLHPLáRFL

±SRGDMHZVND]DQLD&KU\VWXVDGODFKU]HFLMDQ

]DPLHV]F]RQHZ9,,G]LDOH

&

$

9,,,1DV]H(PDXV

: GURZDQLH]-H]XVHPGR%RJD

=-H]XVHPZGURG]HGR%RJD

±WáXPDF]\FR]QDF]\E\üXF]QLHP&KU\VWXVD

±GRVWU]HJD-H]XVDQDGURG]HVZRMHJR*\FLD

&

%

±Z\MDQLDGODF]HJRW\WXáVHULLSRGU F]QLNyZQRVL

QD]Z :GURG]HGR(PDXV

±X]DVDGQLD*H*\FLHF]áRZLHNDMHVWGURJ

'

$

5HDOL]RZDQLHFKU]HFLMDVNLHJR

SRZRáDQLD

:VSyOQHSRZRáDQLH

±Z\OLF]D]DGDQLDMDNLH-H]XVVWDZLDVZRLP

XF]QLRP

±ZLDGF]\R%RJXZREHFLQQ\FKOXG]L

$

'

±SU]HGVWDZLDVHQVSU]\SRZLHFLRVROLLZLHWOH

±Z\MDQLDQDF]\PSROHJDSRZRáDQLH

FKU]HFLMDVNLH

%

&

2GNU\ZDQLH]Uy*QLFRZDQLDSRZRáD

Z.RFLHOH

5y*Q\PLGURJDPL

±GHILQLXMHWHUPLQÄSRZRáDQLH´

±REMDQLDGODF]HJRMHGQRZVSyOQHSRZRáDQLH

FKU]HFLMDVNLHPR*QDUHDOL]RZDüQDUy*QH

VSRVRE\

%

&

±]DVWDQDZLDVL QDGVZRMGURJ*\FLD

±PRGOLVL RGDUUR]H]QDQLDGURJL*\FLD

$

'

=HV]\

W\



3RU
DG

QLN

P

HWRG\

F]Q\
GR

QDXF]
DQLD
UHOLJLLU]\

P

VNRNDW

ROLFNLHM

ZHGá
XJ

S

RG

U F]

QLND
QU$=

]
JRGQH
JR]SURJUDP

HPQDXF]DQLDQU$=

:\
GD

QLH,
,]P
LHQLRQH

5HFHQ]HQFLGU(O

*E

LHWD
']LZ

RV]N

VS
UR

IG
UKDE
3LR
WU7R
P

DVLN

5('$

.7
25=<

7208

NV$QGU]H

M+DMGXN6-

NV=ELJQLH

Z

0DUH

NV$QQD:

DOX

OLN&6)

1

=(63Ïà$8725

Ï

:

.LHUR

Z

QLN±N
V=E
LJQ

LHZ0DUHN

6-.UDNy

Z

$JQLHV]

ND%DQD

VLDN.DWRZLFH

3DZHá%DUF]\

VN

L

.UD
NyZ


NV5\V]D

UG&]HNDOVNL3áRF

N

NV6WDQLVáDZ']LHNR

VN

Là

RP

*D

V(
ZD)H

UH

QF6RVQRZLHF

NV$QGU]H

M+DMGXN6-

.UD

NyZ

,UH

QD+DQXV6]F]H

FLQH
N

NV.U
]\V]WR

I.
DQ

WRZ

VN

L.R

V]DOLQ



.U]\V]WRI

.

RUG\OH
Z

VN

L

.UD
NyZ


NV-DURVáDZ.RWRZV

NLàRP

*D

0DáJRU]DWD.U]DN/H

JQLFD

NV7RP

DV]/HQF]H

ZVNL.DOLV]

NV0DUHN

0HQ

G\N
/HJQ

LFD

(ZD0L

NRZLHF5D

END

NV
-DQ
XV]0
yáND

6-

.UD
Ny

Z



NV
7DGH

XV]
3DQ
X.

UDNy

Z

.LQJD3\WOLN7U]HELQLD

6WHIDQ6XOL

VN

L.
UDN

yZ

0DáJRU]DWD6XVND

.UD
NyZ

%DUED

UD

:\
VRNL

VND%LDáD3RGODVND

NV0D

ULDQ=DM

F7DUQyZ

$QHWD

)XUHN.UDNy

Z



5HGDNF

MD5H

QDWD.

RP

XUND

$

QQ

D

.U

yOLN
RZ

VND

3UR
MHN

WRNáD
GNL

-RD

QQ

D3D
QDVLHZLF]

1LKLOREVWDW3U]HáR

*RQ\
3UR

ZL

QFML
3

ROVNL3

RáXGQLRZHM7

RZDU
]\VWZD

-H]XV

RZ

HJR

NV

.U]\V]WRI'\UHN6-

.UD
NyZP

DMDUO

G]



‹:

\GDZQLFWZR:$0

‡.VL

*

D-H]X

LFL.UDNyZ



‹:

\*

V]D

6]

NRáD)LOR]RILF]QR3H

GDJRJLF]QD,*1$7

,$180

Z.UDNRZLH

‹6WXGLR,1,*2±&

'±

,6%1






:$0



,6%1





:6)3

:<
'

$

:1,&7

:

2

:$0

XO.RS
HUQ

LN

D

.UDNyZ

WHOID[HP

DLO

ZDP
#

Z\GDZQLFWZ

RZDP

SO

'

=,$

à+$

1'
/2:

<

WHO






















ID[









HP
DLO

KDQGHO#Z\GDZQLFWZRZDP

SO

=DSUD

V]DP
\GRQD
V]HM.

6,

*$5
1,,17(51(72

:(
-

KWW

S

:

\GDZQLFWZR

:

DP

SOWWS

WHO









:V]HONLHSUDZD

]DVWU]H

*RQH
%H]

SLVHP

QHM]J
RG

\Z\

GD

ZF\

QLHP

R*

QD

GRS

RGU
F]

QLNDW

Z

RU]\

ü*

DGQ\
FK

P

DWHULDáyZ

SRP
RFQLF]\

FK